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2025蛇年春晚小品《小明一家》:背后揭示三個家庭教育真諦
來源:搜狐 發(fā)表于2025-02-04 20:55:28 編輯:時寒峰
摘要: 原標題:2025蛇年春晚小品《小明一家》:背后揭示三個家庭教育真諦 昨晚刷了獲得金雞獎的《樹上有個好地方》,對巴王超過的父母印象特別深刻。爸爸

  原標題:2025蛇年春晚小品《小明一家》:背后揭示三個家庭教育真諦

  昨晚刷了獲得金雞獎的《樹上有個好地方》,對巴王超過的父母印象特別深刻。爸爸喜歡吃飯時腳放在凳子上,巴王超過如出一轍,媽媽訓斥完爸爸,再去說巴王超過,那場景,跟《小明一家》爸爸的行為,有異曲同工之處。

  孩子為啥喜歡模仿家長的習慣?

  《小明一家》中,當老師來家訪,發(fā)現(xiàn)學生小明的問題,比如愛接話、吃干脆面、坐姿不正確、交頭接耳,在小明爸爸、爺爺身上,體現(xiàn)得淋漓盡致。

  老師都有些恍惚了,這是不是一下子找到根源了?

  孩子是跟著父親學的,父親又是跟著父親學的?。?/p>

  其實,孩子會模仿家長的行為,可以從兒童敏感期、兒童心理學、腦科學三方面進行解釋。

  首先是兒童敏感期。

  從兒童心智的發(fā)展角度來講,敏感期有三個階段。

  0-1歲:

  寶寶出生4個小時內,就已經(jīng)有了模仿能力,會模仿成年人張開嘴巴、睜大眼睛、活動舌頭等,只是動作不是很明顯,也不容易被察覺。

  1-3歲:

  12-18個月左右,寶寶已經(jīng)通過模仿發(fā)聲,開始練習說話了。此時,他們的語言表達能力,以及語言環(huán)境,基本上都是在家庭中。受到主要照料者的影響比較大(爸爸媽媽)。

  還有,開始嘗試模仿身邊人的行為和動作,比如擦桌子、掃地等,看到大人做什么,自己就想跟著學。

  Tips:此時,孩子不光會模仿動作,還會思考動作背后的含義。

  3-6歲:

  3歲以后,孩子除了模仿大人的具體動作,還會開始模仿社交行為,比如過家家游戲。

  孩子開始嘗試扮演爸爸媽媽,照顧自己的小玩具,還有模仿父母的行為,跟同齡人交往。

  其次是兒童心理學。

  發(fā)展心理學中有個很重要的概念——觀察學習。著名的波波娃娃實驗,也能很好地佐證該概念的準確性。

  因為,模仿行為是兒童天生的能力,也是他們學習各項技能、探索未知世界的重要途徑。他們會通過模仿父母的言談舉止、情緒表達方式等,逐漸發(fā)展出自己的行為模式。

  《小明一家》中,爸爸和兒子的行為模式,基本上是一比一復刻。也能說明,家長的言行,就是孩子成長的腳本。

  最后是腦科學。

  腦科學研究人員發(fā)現(xiàn),人類大腦中,有一種被稱為“鏡像神經(jīng)元”的結構,它可以很好地幫助人們觀察,他人行為并產生相似反應。

  也就是說,在這種機制的作用下,孩子看到家長的行為(主要照料者),就會自動模仿,并加深對這種行為模式的理解和記憶。

  比如,爸爸吃飯喜歡吧唧嘴,孩子也可能跟著學;媽媽喜歡皺眉頭,孩子也可能跟著學。

  Tips:等到孩子的年齡再大一些,行為模式固定后,你會發(fā)現(xiàn),一家人中,爸爸、媽媽和孩子,有很多相似的舉止、語言習慣,越看越像了。

  《小明一家》背后揭示三個家庭教育真諦

  2025春晚小品《小明一家》,通過班主任家訪,生動展現(xiàn)了小明爸爸、爺爺和小明之間的相似之處,到底有多驚人!

  不知道你有沒有這種感受,小明雖然一直沒上場,但總讓人感覺,好像就在舞臺上。

  其實,這個小品,也給我們打開了一個窺見家庭教育重要性的機會,從中揭示了三個家庭教育真諦。

  第一個真諦,做更好的父母,才能養(yǎng)育更優(yōu)秀的孩子

  雖然大多數(shù)人都被《小明一家》逗得前仰后合,但我深刻地意識到:父母的言行,就是家庭教育的底色。

  做育兒領域創(chuàng)作者越久,我越能從粉絲的提問、求助中感受到,孩子身上的行為問題,很多來自父母本身,否認也沒用。

  父母情緒不穩(wěn)定,孩子也易暴易怒;父母言行不端;孩子也經(jīng)常爆粗口;父母邋里邋遢,孩子衣著也不端正。雖然沒有絕對性,但卻也有跡可循。

  所以,既然選擇了做父母,就是選擇了一條不斷學習,不斷成長的道路。只有你更好,孩子才能更優(yōu)秀,這是因果關系。

  第二個真諦,溝通是家庭教育的潤滑劑

  《語言學與傳播研究》(Journal of Linguistics and Communication Studies)中的一篇內容指出,溝通是兒童養(yǎng)育和家庭動態(tài)的基礎,強調了家庭間溝通的重要性。

  的確如此,在家庭教育中,大多數(shù)父母會遵循“我說你聽”的原則,這并不是真正的溝通,而是“傳達命令”。

  真正的溝通,是雙向的,雙方都沉浸其中,樂于表達。

  在跟孩子溝通中,家長也要注意,避免過多語言強調,可以改用肢體語言、語調變化等形式,幫助更好地傳遞你想要表達的感受。

  美國心理學家Mehrabian教授通過研究發(fā)現(xiàn):人們在表達情緒和感受時,肢體語言傳遞出55%的信息,語調傳遞出38%的信息,語言只能傳遞出7%的信息。

  《小明一家》小品中,爸爸、爺爺都非常著急地表達,他們很難安靜下來聽班主任講的內容。

  這可以說是,很多家庭中的真實縮影。在跟孩子溝通時,請一定要記得,學會傾聽。

  事實上,傾聽才是溝通的前提。會傾聽的父母,才是會溝通的高手。孩子成長中的那些小問題、小磕絆,或許同樣困擾著你。此時,如果你能多點耐心傾聽,相信孩子行為背后的深層原因,也就無處遁形了。

  第三個真諦,別陷入“自我決定理論”

  雖然《小明一家》主旨是,提醒家長言傳身教的重要性,但也不必要過度解讀。認為,孩子身上存在的一切問題,都是父母的問題,都是受到父母的影響,還要看到成長的主動性和能動性。

  美國心理學家德西和瑞安提出了“自我決定理論”,認為,自我決定是一種關于經(jīng)驗選擇的潛能,屬于個體對自己的行動做出自由的選擇。

  也就是說,每個人面對不同的外部環(huán)境,都有自己選擇的權利和自由,并需要對此結果負責。

  孩子、成人,都是如此。孩子身上的問題,不全然是父母的問題,也有他自己選擇的緣故。

  原生家庭不是原罪,成長也是不斷打破枷鎖、向上生長的過程,每個人都有機會重塑、改變自己的命運。

  網(wǎng)上最近流傳一張圖,爺爺、爸爸,都承受著打壓式教育,但身為父母的“我”,卻決定貫徹“愛的教育”,這就是“自我決定論”的完美體現(xiàn)。

  如果你的原生家庭,不盡如人意,不必抱怨,試著接納,沒有哪對父母是完美無缺的,你可以超越自身的局限性,通過后天努力,不斷提升,塑造自身,為自己,也為下一代人,提供更好的人生起點。

  枕邊育兒寄語:

  雖然只是一個小品,但照進了千家萬戶的生活,也帶給我們諸多觀察和思考。我想,這就是成長型父母,所必備的能力。不管你是否有和《小明一家》一樣的困擾,我都相信,看過這個小品后,你會發(fā)現(xiàn),自己打開了一個遇見更好家庭教育的機遇,也預見你和孩子更美好的未來!

投稿郵箱:qingjuedu@163.com
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