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“課間一刻鐘”落地 多了哪些新變化?
來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng) 發(fā)表于2025-01-15 16:11:36 編輯:沫曉朵
摘要: 原標(biāo)題:課間一刻鐘落地 多了哪些新變化? 2024年秋季學(xué)期,一些地區(qū)中小學(xué)將課間活動(dòng)時(shí)間由10分鐘延長(zhǎng)到15分鐘。 學(xué)期即將結(jié)束,課間15分鐘實(shí)施效果如

  原標(biāo)題:“課間一刻鐘”落地 多了哪些新變化? 

  2024年秋季學(xué)期,一些地區(qū)中小學(xué)將課間活動(dòng)時(shí)間由10分鐘延長(zhǎng)到15分鐘。

  學(xué)期即將結(jié)束,課間15分鐘實(shí)施效果如何?增加了5分鐘,孩子們能做些什么?時(shí)間延長(zhǎng),課間活動(dòng)場(chǎng)地如何保障?活動(dòng)增多,孩子們的安全風(fēng)險(xiǎn)怎么避免?一起來(lái)聽一線講述——

  河北省邢臺(tái)市內(nèi)丘縣新西關(guān)小學(xué)學(xué)生在進(jìn)行大課間活動(dòng)。

  優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)

  給足課間15分鐘

  講述人:

  湖北省枝江市仙女小學(xué)

  英語(yǔ)教師李婷婷

  課間增加5分鐘,看似簡(jiǎn)單,其實(shí)考驗(yàn)著學(xué)校的管理安排和老師的教學(xué)水平。學(xué)校對(duì)課間操、午間閱讀以及下午課后整理等時(shí)間進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整。調(diào)整后,學(xué)生上下學(xué)和午休時(shí)間總體保持不變。原來(lái)的課間10分鐘延長(zhǎng)到15分鐘,加上大課間35分鐘和體育課40分鐘,學(xué)生每天校內(nèi)玩耍和體育鍛煉時(shí)間達(dá)到145分鐘。

  同時(shí),針對(duì)一些老師擔(dān)心課間延長(zhǎng)后會(huì)影響教學(xué)進(jìn)度,學(xué)校開展集體備課,幫助老師高效組織課堂教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),并嚴(yán)格要求打鈴就下課,禁止拖堂。每周五,學(xué)校會(huì)統(tǒng)計(jì)、反饋本周的巡查情況,確保15分鐘能夠真正歸還給學(xué)生。

  課間延長(zhǎng)至15分鐘后,學(xué)校根據(jù)年級(jí)特點(diǎn),在各樓層設(shè)置活動(dòng)區(qū)域,安排游戲區(qū)和閱讀角,不同班級(jí)根據(jù)自己實(shí)際組織開展個(gè)性化、多樣化的課間活動(dòng)。教室外有百變魔尺、趣味數(shù)獨(dú)園、奇妙的拼圖、蘿卜蹲等游戲區(qū)域,還有展示科普知識(shí)和學(xué)生手工作品的科學(xué)玩家長(zhǎng)廊……校園各個(gè)角落被巧妙利用,隨處可見學(xué)生自由活動(dòng)的身影。

  “現(xiàn)在我每天可以和小伙伴們?nèi)ゲ賵?chǎng)多運(yùn)一會(huì)兒球、多投幾次籃,球技也長(zhǎng)進(jìn)了不少呢。”籃球社團(tuán)的孩子喜笑顏開。

  活潑好動(dòng)是孩子們的天性,為保障校園活動(dòng)安全,學(xué)校會(huì)提前對(duì)各角落開展多輪安全隱患排查。如今,校領(lǐng)導(dǎo)和值周教師每天都會(huì)在校園中巡查,發(fā)現(xiàn)并處理安全隱患,體育老師也會(huì)做好各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的專業(yè)指導(dǎo),還有學(xué)生組成的自治管理委員會(huì),同學(xué)們課間會(huì)自我管理、自我服務(wù)。

  新的作息時(shí)間表執(zhí)行了一個(gè)學(xué)期,我們就有了新收獲。對(duì)比前兩年的體質(zhì)測(cè)試成績(jī),全校學(xué)生整體水平有明顯提高。更重要的是,孩子們臉上的笑容多了,上課更專注了,學(xué)習(xí)效率更高了。

  山東省青島第三十三中學(xué)學(xué)生在大課間進(jìn)行排球訓(xùn)練。

  豐富課間活動(dòng)

  讓校園生活更精彩

  講述人:

  遼寧省大連市中山區(qū)向陽(yáng)小學(xué)

  黨支部書記、校長(zhǎng)張海燕

  “學(xué)要踏實(shí),玩要痛快”,我們希望每個(gè)孩子都能擁有健康的生活態(tài)度。把課間時(shí)間從10分鐘延長(zhǎng)到15分鐘,我們的想法很簡(jiǎn)單,就是要多給孩子留點(diǎn)兒放松時(shí)間,鼓勵(lì)他們把學(xué)習(xí)生活安排得張弛有度,不但愛玩兒,還要會(huì)玩兒。

  怎么把自由快樂時(shí)光還給孩子,確保這15分鐘“真下課、真放松、真有趣”?我們按照大連市中山區(qū)教育局《中山區(qū)中小學(xué)課間管理指導(dǎo)意見》要求,針對(duì)北方氣候特點(diǎn),開設(shè)體育、益智、科技、閱讀等多樣化的課間活動(dòng)場(chǎng)域,同時(shí)滿足春夏季室外活動(dòng)和秋冬雨雪天氣室內(nèi)游戲的需求,讓孩子一年四季都能暢快享受15分鐘的課間時(shí)光。

  “課間15分鐘的意義,不僅僅是孩子們多了5分鐘的休息放松時(shí)間。實(shí)踐告訴我們,這5分鐘可以讓孩子們從容地走到戶外,選擇自己喜歡的方式愉快地玩耍、自由地社交。”我們學(xué)校青年體育教師趙彤宇的這番話,讓我深受啟發(fā)。除了給孩子們更多時(shí)間,我們也想方設(shè)法為他們開辟更廣闊的“天地”,最大化利用學(xué)?,F(xiàn)有條件,讓15分鐘的課間活動(dòng)更加繽紛多彩。

  于是,“場(chǎng)域開放,物盡其用”的改造行動(dòng),在老師們的群策群力下迅速開展。開放體育器材,在操場(chǎng)、走廊等公共區(qū)域設(shè)置體育器材共享區(qū);建設(shè)室內(nèi)乒乓球室和低幼年齡專用室內(nèi)籃球練習(xí)室;充分利用各種場(chǎng)地,讓籃球、排球、乒乓球、板羽球等各種體育器材觸手可及、自由使用……學(xué)生在體育課上掌握的技能技巧,在課后也有了練習(xí)和交流的舞臺(tái)??粗鵁ㄈ灰恍碌幕顒?dòng)室,老師們比這群孩子都開心。

  身上有汗,眼里有光。戶外活動(dòng)時(shí)間多了,孩子們的精氣神更足了。讓自由和快樂浸潤(rùn)課間時(shí)光,讓陽(yáng)光和健康的生命體驗(yàn)刻進(jìn)每一位向陽(yáng)少年的人生記憶,這就是我最簡(jiǎn)單美好的期盼與信念。

  河北省張家口市橋東區(qū)寶善街小學(xué)利用大課間開展跳繩比賽。

  盤活校園空間

  巧解場(chǎng)地難題

  講述人:

  江蘇省無(wú)錫市新洲小學(xué)

  體育學(xué)科組組長(zhǎng)胡龍友

  在我們學(xué)校,課間15分鐘被雕琢成了充滿意義與樂趣的教育微場(chǎng)景。作為老師,我深切感受到了這看似短暫的課間時(shí)光所蘊(yùn)含的巨大能量。

  每當(dāng)下課鈴聲響起,校園便立刻化為一片歡樂的海洋。室內(nèi)外啦啦操激情飛揚(yáng),飛盤輕盈穿梭,陸地冰壺巔峰對(duì)決,傳統(tǒng)與新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在此交織。1906名學(xué)生家長(zhǎng)積極參與游戲征集,經(jīng)過大數(shù)據(jù)篩選,一系列經(jīng)典且富有創(chuàng)意的游戲在校園重現(xiàn)。跳皮筋、踢毽子、丟沙包、打彈珠、翻花繩、抓石子等傳統(tǒng)游戲如火如荼地進(jìn)行著。

  學(xué)校合理規(guī)劃場(chǎng)地,盤活校園空間,巧解課間場(chǎng)地難題:向上向下拓展場(chǎng)地,在立體空間上進(jìn)行延伸,對(duì)教學(xué)樓前的方形空地進(jìn)行精細(xì)化測(cè)繪與布局調(diào)整,劃分為步幅測(cè)量、方向訓(xùn)練、迷宮等30種益智類游戲場(chǎng)地,并經(jīng)過安全加固,精心打造空中足球“綠色島嶼”;充分利用體育場(chǎng)館資源,設(shè)置籃球投籃練習(xí)場(chǎng)、羽毛球?qū)Υ騾^(qū)、乒乓球室內(nèi)活動(dòng)基地等;靈活調(diào)整場(chǎng)地功能,在操場(chǎng)周邊的狹長(zhǎng)地帶設(shè)置跳繩、踢毽子專用區(qū),提升場(chǎng)地的利用率……有了足夠的場(chǎng)地,孩子們的15分鐘也變得更充實(shí)??粗麄兣苤?、跳著、追逐著,各項(xiàng)身體素質(zhì)逐漸提高,關(guān)系也更加親密,作為體育老師的我深感欣慰。

  課間15分鐘,生動(dòng)體現(xiàn)了“為每一個(gè)孩子的幸福人生奠基”的育人理念,它承載著教育的多元價(jià)值與生命成長(zhǎng)的蓬勃力量。未來(lái),我們將繼續(xù)探索創(chuàng)新,深挖課間小天地中教育的無(wú)限可能,引領(lǐng)孩子們向著美好未來(lái)奮勇前行。

  學(xué)生在貴州省黔東南苗族侗族自治州從江縣城關(guān)第三小學(xué)參加課間游戲活動(dòng)。中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)通訊員石宏輝攝

  加強(qiáng)值班管理

  給快樂課間系上“安全帶”

  講述人:

  福建省泉州市通政中心小學(xué)

  校長(zhǎng)曾鳳蓉

  “我最擔(dān)心孩子可能因意外受傷,影響學(xué)業(yè)甚至未來(lái)生活。”調(diào)研時(shí),五年級(jí)11班的一名學(xué)生家長(zhǎng)這么說(shuō)。

  課間從10分鐘延長(zhǎng)到15分鐘,孩子戶外活動(dòng)增加,安全風(fēng)險(xiǎn)也隨之增加,怎么更好地保障他們的安全?我們開設(shè)課間安全主題班會(huì),在每天放學(xué)前1分鐘、每周放學(xué)前5分鐘、每個(gè)節(jié)假日放假前30分鐘,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全提醒和教育,包括戶外運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)、自我保護(hù)技能等,提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,通過案例分析、模擬演練等方式,讓學(xué)生直觀感受運(yùn)動(dòng)中的風(fēng)險(xiǎn)、了解預(yù)防措施。還在校區(qū)主要運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所配備自動(dòng)體外除顫器(AED),構(gòu)建一張緊密的生命安全網(wǎng)。

  對(duì)于課間15分鐘活動(dòng)的游戲設(shè)置,我們堅(jiān)持“就近活動(dòng)、當(dāng)堂負(fù)責(zé)、人人動(dòng)起來(lái)、鬧與靜結(jié)合”的原則,在教室周邊、走廊開展課間活動(dòng)。同時(shí),積極完善“人人都是安全員”網(wǎng)格化管理機(jī)制,充分發(fā)揮各樓棟值班教師的作用,加強(qiáng)課間值班管理,確保學(xué)生在各個(gè)點(diǎn)位活動(dòng)時(shí)都有“安全員”有序指導(dǎo),為學(xué)生的快樂課間系上“安全帶”。每天開展課間活動(dòng)時(shí),校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)走出辦公室,關(guān)注學(xué)生課間情況,德育處、教務(wù)處的老師會(huì)到指定點(diǎn)位進(jìn)行保障,體育老師也會(huì)做好各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的專業(yè)指導(dǎo)。

  延長(zhǎng)課間時(shí)長(zhǎng),還需要學(xué)校和家長(zhǎng)之間建立緊密的合作關(guān)系,共同關(guān)注孩子的身心健康,防范安全事故發(fā)生。我們會(huì)定期向家長(zhǎng)通報(bào)活動(dòng)安排及安全情況,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)?;顒?dòng),了解孩子的運(yùn)動(dòng)狀況。比如,我們每學(xué)期會(huì)組織“跳繩大王”比賽,邀請(qǐng)家長(zhǎng)入校當(dāng)裁判員,親眼見證孩子的成長(zhǎng),通過學(xué)校公眾號(hào)、微信群等,讓他們關(guān)注學(xué)校戶外體育活動(dòng)安全管理,并提出建設(shè)性意見和建議。

  對(duì)于課間體育鍛煉,有的家長(zhǎng)內(nèi)心是矛盾的,既期盼孩子能多參與體育鍛煉,尤其小學(xué)階段,是孩子身體快速發(fā)育時(shí)期,運(yùn)動(dòng)對(duì)骨骼發(fā)育及視力保持都有好處,又擔(dān)心孩子在運(yùn)動(dòng)中受傷。當(dāng)他們了解到學(xué)校為保障學(xué)生課間鍛煉安全所采取的措施,便放心多了,鼓勵(lì)孩子在學(xué)校多參加運(yùn)動(dòng),提升身體素質(zhì)。

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