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俞敏洪:做培訓(xùn)教育要想明白這些問(wèn)題 原標(biāo)題:俞敏洪:做培訓(xùn)教育要想明白這些問(wèn)題 12月23日消息,近日,第九屆全國(guó)培訓(xùn)教育發(fā)展大會(huì)在南京召開(kāi),新東方教育科技集團(tuán)的董事長(zhǎng)俞敏洪做了
俞敏洪:創(chuàng)新并不意味著你馬上放棄傳統(tǒng) 原標(biāo)題:俞敏洪:創(chuàng)新并不意味著你馬上放棄傳統(tǒng) 創(chuàng)新就是創(chuàng)造性地組合現(xiàn)有的要素。 每個(gè)人自己都有要素。你擁有的要素跟我的是不一樣的,你擁有的
馬駿:在使用信息技術(shù)的同時(shí) 也要留一塊黑板 原標(biāo)題:馬駿:在使用信息技術(shù)的同時(shí),也要 留一塊黑板 北京市呼家樓中心小學(xué)校長(zhǎng)馬駿:十年前我認(rèn)為最好的教育是中西合璧揚(yáng)長(zhǎng)避短,現(xiàn)在我認(rèn)為一
蔣里:AI+機(jī)器人技術(shù)最終會(huì)改變教育 原標(biāo)題:蔣里:AI+ 機(jī)器人技術(shù) 最終會(huì)改變教育 美國(guó)斯坦福大學(xué)人工智能機(jī)器人與未來(lái)教育中心主任蔣里:前一段有一個(gè)詞 996 被炒得比較火, 一個(gè)星期六
劉堅(jiān):好的、創(chuàng)新的教育成果需要有三個(gè)拒絕 原標(biāo)題:劉堅(jiān):好的、創(chuàng)新的教育成果需要有三個(gè)拒絕 北京師范大學(xué)教授、中國(guó)教育創(chuàng)新研究院院長(zhǎng)劉堅(jiān):什么是好的、創(chuàng)新的教育成果,我認(rèn)為需要提出
朱永新:只有當(dāng)教師、父母和孩子一起成長(zhǎng) 教育才能達(dá)到最好的狀態(tài) 原標(biāo)題:朱永新:只有當(dāng)教師、父母和孩子一起成長(zhǎng),教育才能達(dá)到最好的狀態(tài) 十三屆全國(guó)政協(xié)常務(wù)委員兼副秘書(shū)長(zhǎng)、民進(jìn)中央副主席、新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人
楊東平:我們的 " 教育身體 " 還沉浸應(yīng)試教育的迷霧中難以自拔 原標(biāo)題:楊東平:我們的 教育身體 還沉浸應(yīng)試教育的迷霧中難以自拔 21 世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)楊東平:雖然我們已經(jīng)生活在互聯(lián)網(wǎng)和智能機(jī)器人的時(shí)代,但
教育家陶行知:生活即教育 原標(biāo)題:教育家陶行知:生活即教育 教育家陶行知先生曾說(shuō),生活即教育。在重視課堂教育的同時(shí),如何才能讓孩子從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而主動(dòng)地回到課
楊志海:下一代素質(zhì)能力培養(yǎng)功在當(dāng)代利在千秋 原標(biāo)題:楊志海:下一代素質(zhì)能力培養(yǎng)功在當(dāng)代利在千秋 教育科技大會(huì)的求知、創(chuàng)新、復(fù)合的素質(zhì)能力培養(yǎng)分論壇現(xiàn)場(chǎng),中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)常務(wù)副
俞敏洪:做任何產(chǎn)業(yè)都有關(guān)鍵點(diǎn) 原標(biāo)題:俞敏洪:做任何產(chǎn)業(yè)都有關(guān)鍵點(diǎn) 第十二屆創(chuàng)業(yè)家年會(huì)暨產(chǎn)業(yè)加速大會(huì)今日在北京舉辦,會(huì)議主題為新一億中流時(shí)代。新東方教育集團(tuán)董事長(zhǎng)、黑馬
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