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　　從凱文出發(fā),向世界奔跑

　　前言

　　我,

　　是一只勇敢堅(jiān)毅又充滿智慧的蓑羽鶴,

　　雖然是世界上體型最小的鶴,

　　卻擁有不可小覷的力量與信念。

　　每年我都會(huì)翻越千山萬(wàn)水,

　　飛往喜馬拉雅山脈,

　　只為追尋心中的目標(biāo)。

　　征服最高的山峰讓我充滿自信,

　　堅(jiān)實(shí)了臂膀,

　　無(wú)畏險(xiǎn)阻。

　　2017年,

　　在見識(shí)過(guò)大千世界之后,

　　我決定把家安在北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校,

　　一個(gè)充滿希望與夢(mèng)想的地方。

　　這里的每一寸土地都洋溢著求知的熱情,

　　這里生活著一群熱愛學(xué)習(xí)、熱愛創(chuàng)新,

　　更熱愛教育的人。

　　他們用智慧點(diǎn)亮未來(lái),

　　用關(guān)懷滋養(yǎng)成長(zhǎng),

　　讓這片校園成為孕育夢(mèng)想的沃土。

　　從此,我與這里的一切緊密相連,

　　共同譜寫關(guān)于探索、成長(zhǎng)與創(chuàng)造的故事。

　　北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校,坐落于北京市朝陽(yáng)區(qū)第三使館區(qū)金盞(機(jī)場(chǎng)第二高速東壩出口附近),是一所集學(xué)前教育、特色小學(xué)、優(yōu)質(zhì)初中、多元高中為一體的K-12國(guó)際化雙語(yǔ)學(xué)校,培養(yǎng)學(xué)生具備均衡全面發(fā)展的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,致力于做充滿中國(guó)自信的國(guó)際教育,將學(xué)生培養(yǎng)成為學(xué)術(shù)卓越、勇于探索、兼具科學(xué)精神和人文精神的棟梁之才,在智力、情感、體育、社交方面健康發(fā)展。

　　學(xué)校資質(zhì)

　　提供優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)課程、個(gè)性化特色教育的國(guó)際化雙語(yǔ)學(xué)校

　　學(xué)校愿景

　　打造最具影響力的國(guó)際化教育第一品牌

　　朝陽(yáng)凱文學(xué)校遵循中國(guó)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),深度結(jié)合全球化視野,以創(chuàng)新的教育理念和多元的課程體系,為學(xué)生提供全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。

　　通過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)教育資源,與中國(guó)教育精髓深度融合,形成了獨(dú)特的教育模式。既關(guān)注了學(xué)生的學(xué)術(shù)能力,同時(shí)還注重培養(yǎng)其全球公民意識(shí)、創(chuàng)新能力以及跨文化溝通能力,幫助學(xué)生們?cè)谌招略庐惖娜蚧鐣?huì)中自信應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)。

　　學(xué)校使命

　　培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新型人才

　　培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新型人才是朝陽(yáng)凱文崇高的教育使命,也是面向未來(lái)社會(huì)發(fā)展的必然要求。朝陽(yáng)凱文學(xué)校立足于這一目標(biāo),將學(xué)生的全面發(fā)展作為核心,構(gòu)建多維度的培養(yǎng)體系,幫助他們?cè)趯W(xué)術(shù)、情感與社會(huì)責(zé)任等方面實(shí)現(xiàn)平衡發(fā)展。

　　學(xué)校品格

　　“CKWA + ” 八大核心價(jià)值觀

　　以“自由、勇氣、高度”的世界上最小的鶴,蓑羽鶴作為學(xué)校圖騰,立足于當(dāng)代IB學(xué)習(xí)者培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生具有勇氣、善良、智慧、適應(yīng)力、堅(jiān)毅、領(lǐng)導(dǎo)力、與眾不同和自律的習(xí)慣和品格。

　　學(xué)校師資

　　以學(xué)生為中心的“教練型”教師團(tuán)隊(duì)

　　朝陽(yáng)凱文擁有一流的管理團(tuán)隊(duì)和卓越的師資力量,以學(xué)生為中心,視學(xué)生學(xué)業(yè)為重中之重,是一支敢于拼搏,勇于探索,富有愛心與創(chuàng)造力,同時(shí)又富有教育情懷,致力于有責(zé)任、有活力并以凱文教育為榮的國(guó)際教育師資隊(duì)伍。

　　中方教師平均教齡10.5年,國(guó)際教師平均教齡9年;40%的老師獲得研究生及以上學(xué)位;外籍教師占比45%。高水準(zhǔn)的教師和1:5的高師生比,確保凱文學(xué)子獲得資深優(yōu)秀教師的專業(yè)教導(dǎo),獲得真實(shí)的均衡成長(zhǎng)。

　　學(xué)校課程

　　尊重個(gè)性發(fā)展、包容多元活力的全人教育

　　北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校在義務(wù)教育階段遵循中國(guó)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),參考劍橋課程(CAIE),高中階段多元路徑,提供IBDP國(guó)際文憑課程、A-Level英國(guó)高中課程以及AP美國(guó)大學(xué)先修課程、國(guó)際藝術(shù)課程以及普高課程。2020 年 2 月,朝陽(yáng)凱文正式獲得國(guó)際文憑組織 IBDP 項(xiàng)目授權(quán),成為 IB 世界學(xué)校,并在2024年12月國(guó)際文憑組織IBO的評(píng)估審核中,對(duì)朝陽(yáng)凱文學(xué)校作為世界IB學(xué)校的理念和踐行給予高度評(píng)價(jià),評(píng)估報(bào)告中高度認(rèn)可朝陽(yáng)凱文擁有一支能力卓越的教師隊(duì)伍,尤其在培養(yǎng)學(xué)生的思維、研究能力、溝通社交、全球視野和自我管理方面,與IB遵循的教育理念具有高度一致。

　　朝陽(yáng)凱文為每一名學(xué)子提供高質(zhì)且多元的全人教育;為每一名學(xué)子打通全球升學(xué)路徑。

　　學(xué)校整合各學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)進(jìn)階的同時(shí),開創(chuàng)“基礎(chǔ)必修課+拓展增益課+優(yōu)質(zhì)個(gè)性成長(zhǎng)”的課程體系,在興趣培養(yǎng)、項(xiàng)目式應(yīng)用、團(tuán)隊(duì)合作、探究式學(xué)習(xí)、跨學(xué)科融合,匯聚中西方教育菁華。

　　【年級(jí)范圍】學(xué)前班至12年級(jí)

　　【在校生人數(shù)】1100人

　　【師生比】1:5

　　【外籍教師占比】45%

　　【占地面積】28萬(wàn)平方米

　　【開設(shè)課程】IBDP、AP、A-Level、國(guó)家課程、劍橋國(guó)際課程、國(guó)際藝術(shù)高中、國(guó)內(nèi)普高課程

　　朝陽(yáng)凱文學(xué)前教育,闐溢著溫暖與關(guān)愛,以小朋友為中心,關(guān)注全面發(fā)展,尊重獨(dú)一無(wú)二,激發(fā)好奇與探索,注重互動(dòng)與啟發(fā),在溫柔的教育中,點(diǎn)亮孩子的心靈之光!

　　朝陽(yáng)凱文的學(xué)前教育,為孩子們營(yíng)造一個(gè)充滿好奇和支持的成長(zhǎng)環(huán)境,激發(fā)孩子們的探索精神,培養(yǎng)他們成為持續(xù)熱愛學(xué)習(xí)的終身學(xué)習(xí)者。

　　全外教守護(hù),浸潤(rùn)式英文環(huán)境,

　　跨學(xué)科主題單元教學(xué)模式,

　　游戲式學(xué)習(xí)策略,

　　研學(xué)探索與發(fā)現(xiàn),

　　MATI 創(chuàng)思特色課程,

　　從知識(shí)技能到興趣培養(yǎng)全面覆蓋的增益課程……

　　在朝陽(yáng)凱文這個(gè)充滿愛與關(guān)懷的社區(qū),學(xué)前班的孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。大手牽小手,朝陽(yáng)凱文學(xué)前教育陪伴小朋友們共同走過(guò)每一個(gè)成長(zhǎng)的瞬間,見證他們每一次的進(jìn)步與突破。

　　朝陽(yáng)凱文小學(xué)階段的教育教學(xué)關(guān)注學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng),幫助學(xué)生做好準(zhǔn)備順利過(guò)渡到中學(xué)階段的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

　　課堂授課采用小班教學(xué)模式,各學(xué)科融會(huì)貫通,以啟發(fā)式、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方式為主導(dǎo),以更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度以及深度學(xué)習(xí)的發(fā)生。

　　在小學(xué)部,每一間教室都配備一名全職國(guó)際老師和一名全職中方老師,共同陪伴學(xué)生的學(xué)習(xí)與生長(zhǎng)。這種安排不僅有助于提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力的培養(yǎng),同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生對(duì)母語(yǔ)更深入地理解。

　　這種跨文化的溝通與理解能力的培養(yǎng),配合一中一西的合作教學(xué)模式,讓朝陽(yáng)凱文學(xué)子在沉浸式雙語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境中獲得全面均衡以及個(gè)性化的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)方案,真實(shí)地促進(jìn)學(xué)生的身心成長(zhǎng) 。

　　在朝陽(yáng)凱文小學(xué)部,每一間教室都有種類豐富的書籍可供選擇,持續(xù)閱讀讓自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的習(xí)慣,在潛移默化中逐漸養(yǎng)成與建立,同時(shí)詞匯量成螺旋式增長(zhǎng)。

　　根據(jù)教委的要求,小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的課標(biāo)閱讀量應(yīng)不少于145萬(wàn)字,而在朝陽(yáng)凱文,我們的五年級(jí)學(xué)生早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越這一標(biāo)準(zhǔn),達(dá)到驚人的約1000萬(wàn)字的閱讀量。這不僅展現(xiàn)了學(xué)生們強(qiáng)大的閱讀能力和學(xué)習(xí)熱情,也體現(xiàn)了朝陽(yáng)凱文在培養(yǎng)閱讀興趣和提升語(yǔ)言素養(yǎng)方面的不懈努力與卓越成果。

　　朝陽(yáng)凱文學(xué)校的初中項(xiàng)目(6-8 年級(jí))嚴(yán)謹(jǐn)?shù)劂暯訉W(xué)生在小學(xué)階段學(xué)習(xí)中所掌握的技能和知識(shí),并融合了技能學(xué)習(xí)、服務(wù)項(xiàng)目以及傳統(tǒng)的學(xué)科課堂。8年級(jí)時(shí),學(xué)生會(huì)以劍橋考評(píng)國(guó)際教育的Checkpoint考試結(jié)束初中階段的學(xué)習(xí),并在9年級(jí)開啟劍橋IGCSE的學(xué)習(xí)。初中階段的各學(xué)科學(xué)習(xí)在遵循中國(guó)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),融入初中階段劍橋國(guó)際課程標(biāo)準(zhǔn),幫助學(xué)生在未來(lái)學(xué)習(xí)高中階段國(guó)際課程和參加外部考試時(shí)取得成功。

　　此外,“科創(chuàng)班”與“創(chuàng)想思維課”的加持,讓朝陽(yáng)凱文的初中學(xué)生以科學(xué)為基石,點(diǎn)燃求知之火,成長(zhǎng)為具有科學(xué)精神、技術(shù)能力和創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)習(xí)者。

　　從6年級(jí)開始,學(xué)生就可以申請(qǐng)加入“科創(chuàng)班”,當(dāng)經(jīng)過(guò)“科創(chuàng)班”特有的跨學(xué)科項(xiàng)目學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作和創(chuàng)新挑戰(zhàn)后,不僅可以提前學(xué)習(xí)物理和生物課程,更可以在10年級(jí)時(shí)進(jìn)入STEM科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室開啟研究項(xiàng)目,成長(zhǎng)為智勇雙全的科技探索者。如果用功的你在老師的指導(dǎo)下,出現(xiàn)在國(guó)外有影響力的科學(xué)期刊中發(fā)表署名文章,哇塞,那更是擁有了金色入場(chǎng)券,在大學(xué)申請(qǐng)中脫穎而出。

　　而專為6年級(jí)至10年級(jí)學(xué)生開設(shè)的“創(chuàng)想思維空間·創(chuàng)客課程”,同樣是打開未來(lái)世界大門的鑰匙之一,它融合了科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等知識(shí)與技能,遵循自由開放、創(chuàng)新創(chuàng)意、探究體驗(yàn)的教育理念,以實(shí)踐創(chuàng)造學(xué)習(xí)為主,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的新型教育模式。——總體概括,就是助力學(xué)生“打開思路,突破想象”,在實(shí)踐與動(dòng)手能力的培養(yǎng)中完成自己的華麗轉(zhuǎn)身!

　　朝陽(yáng)凱文學(xué)校是CAIE英國(guó)劍橋全學(xué)段課程授權(quán)、BTEC課程認(rèn)證、IBO認(rèn)證的世界學(xué)校以及CIS國(guó)際學(xué)校聯(lián)盟和WASC聯(lián)合認(rèn)證加持的高含金量學(xué)校。

　　朝陽(yáng)凱文以其卓越的教育品質(zhì)和多元化的發(fā)展路徑,為高中階段的學(xué)生提供了一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這里,學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)和未來(lái)規(guī)劃,選擇不同方向進(jìn)行深入學(xué)習(xí)與探索。

　　國(guó)際課程項(xiàng)目(ICP)

　　IGCSE 課程(9-10 年級(jí))

　　國(guó)際文憑IBDP課程(11-12 年級(jí))

　　英國(guó)高中A-Level課程(11-12 年級(jí))

　　美國(guó)大學(xué)先修AP課程(10-12 年級(jí))

　　藝術(shù)課程項(xiàng)目(ACP)

　　朝陽(yáng)凱文國(guó)際藝術(shù)班(KAP)和音樂(lè)班(KMP)是朝陽(yáng)凱文學(xué)校的特色藝術(shù)高中項(xiàng)目,是9到12年級(jí)完整的、體系化的全日制藝術(shù)高中,該項(xiàng)目完美的融合了國(guó)際課程與藝術(shù)課程,致力于學(xué)生學(xué)術(shù)能力與專業(yè)基礎(chǔ)的雙向培養(yǎng)。

　　國(guó)際藝術(shù)班(KAP)

　　為9-12年級(jí)熱愛繪畫及設(shè)計(jì)的孩子們創(chuàng)辦全日制藝術(shù)設(shè)計(jì)高中,無(wú)縫對(duì)接英國(guó)與美國(guó)的藝術(shù)院校本科課程,致力于把學(xué)生培養(yǎng)成為具備開創(chuàng)性思維的應(yīng)用型美術(shù)及設(shè)計(jì)人才。

　　匹配專業(yè)方向包括:純藝術(shù)專業(yè)、服裝設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、游戲動(dòng)畫、建筑專業(yè)等。

　　國(guó)際音樂(lè)班(KMP)

　　創(chuàng)辦于2020年,國(guó)內(nèi)首家以現(xiàn)代音樂(lè)為主要培養(yǎng)方向的國(guó)際音樂(lè)高中項(xiàng)目。

　　匹配專業(yè)方向包括:器樂(lè)表演、聲樂(lè)表演、音樂(lè)劇、電影配樂(lè)、歌曲寫作、游戲配樂(lè)等。

　　朝陽(yáng)凱文年度大戲《亞當(dāng)斯一家》

　　國(guó)內(nèi)普高課程項(xiàng)目(中招代碼:205042)

　　朝陽(yáng)凱文國(guó)內(nèi)高考的精品素質(zhì)高中,開足開齊國(guó)家基石課程,創(chuàng)新實(shí)踐拓展課程,深化專題研究課程,強(qiáng)化科技創(chuàng)新課程、大美育課程、大體育課程、全球素養(yǎng)課程等特色課程。

　　神仙打架般的教學(xué)大咖云集在此

　　普高學(xué)部擁有10位正高級(jí)/特級(jí)教師,15位省市區(qū)級(jí)骨干教師,平均教齡24年。這些骨干教師來(lái)自北京二中、北京四中、北京十二中等北京市及全國(guó)頂級(jí)示范高中,均為各學(xué)科領(lǐng)域的教育專家和教學(xué)能手。

　　為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)雙軌發(fā)展模型,朝陽(yáng)凱文學(xué)校以前所未有的魄力,推出初中一年級(jí)的“2+4”貫通素質(zhì)班,向普高學(xué)部直升國(guó)內(nèi)高考方向升學(xué),為孩子們鋪設(shè)一條更加寬廣、多元的成長(zhǎng)道路。

　　這是對(duì)國(guó)內(nèi)方向公立初高中教育模式的一次大膽探索,更是在兩年前新開辟“精品素質(zhì)高中班”基礎(chǔ)上的拓展和升級(jí)。通過(guò)優(yōu)化師資配置,強(qiáng)化大閱讀計(jì)劃,大幅度推進(jìn)STEM科創(chuàng)教育,讓三年初中學(xué)科課程集訓(xùn)式兩年內(nèi)完成,留出更多時(shí)間推進(jìn)學(xué)科融合、實(shí)踐拓展、競(jìng)賽提升、貫通培養(yǎng),從而實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的硬核超車。

　　在朝陽(yáng)凱文,

　　你完全可以與眾不同!

　　學(xué)術(shù)立校、文武雙全

　　科創(chuàng)課程

　　增益課程

　　藝體課程

　　學(xué)院制文化

　　朝陽(yáng)凱文科創(chuàng)課程進(jìn)階教育模式

　　學(xué)前班、1年級(jí)

　　MATI 創(chuàng)思特色課程

　　小學(xué)階段

　　STEAM 科創(chuàng)課程

　　6年級(jí) 至 10年級(jí)

　　創(chuàng)想思維空間·創(chuàng)客課程

　　7年級(jí) 至 10年級(jí)

　　科創(chuàng)班

　　10年級(jí) 至 12年級(jí)

　　STEM科創(chuàng)項(xiàng)目研究及國(guó)際文章發(fā)表

　　增益課程

　　朝陽(yáng)凱文的增益課程絕非是普通意義上的興趣課,因?yàn)樗墙?jīng)過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的。有了這些增益課程的加持,不僅可以幫助同學(xué)們提早建立全人教育的思維,也為日后更好地適應(yīng)IB學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生們的IB思維,成為終身學(xué)習(xí)者。

　　以中學(xué)部為例,全面開放共131門不同的課程,均是嚴(yán)格按照IBDP中CAS活動(dòng)的“Creativity創(chuàng)意,Activity活動(dòng)和Service服務(wù)”進(jìn)行設(shè)計(jì)和分類。同學(xué)們?cè)鲆嬲n的豐富實(shí)踐,也可成為計(jì)劃進(jìn)入IBDP階段的準(zhǔn)備和過(guò)渡。

　　在高達(dá)131門增益課程中,學(xué)術(shù)類、藝術(shù)類、體育類、競(jìng)賽類……學(xué)生可根據(jù)自己的興趣自由選擇,既有教師主導(dǎo)的課程,更有學(xué)生自發(fā)創(chuàng)立的社團(tuán),360°無(wú)死角地為學(xué)生們的成長(zhǎng)注入了源源不斷的靈感與動(dòng)力。

　　藝體課程

　　朝陽(yáng)凱文貫穿12年的進(jìn)階式藝術(shù)教育體系,涵蓋了鑒賞、品析、創(chuàng)作以及公演/發(fā)表等多個(gè)環(huán)節(jié),全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

　　無(wú)論是在日常常規(guī)課程中融入的藝術(shù)元素,還是針對(duì)有志于深入探索的專業(yè)方向指導(dǎo),朝陽(yáng)凱文都能夠根據(jù)每位學(xué)生的個(gè)性化需求提供支持與幫助。

　　"科創(chuàng)、藝術(shù)、體育"是朝陽(yáng)凱文的三大名片,其涵蓋的體育課程種類只能用“應(yīng)有盡有”來(lái)形容,棒球、擊劍、高爾夫、滑冰、花滑、冰球、足球、游泳等近20種運(yùn)動(dòng)類課程。直接上硬圖!

　　驚掉下巴!!!這些高端體育項(xiàng)目均為朝陽(yáng)凱文常規(guī)課程,你敢信?

　　學(xué)院制文化

　　朝陽(yáng)凱文學(xué)校的六大學(xué)院打破傳統(tǒng),培養(yǎng)社區(qū)意識(shí)和精神,學(xué)生們突破班級(jí)的概念,在集體中展現(xiàn)自我價(jià)值、散發(fā)光芒,為其所在的學(xué)院增光添彩,將每個(gè)學(xué)院的精神和教育理念得以實(shí)踐,激勵(lì)學(xué)生們?cè)趯W(xué)術(shù)和個(gè)人發(fā)展上不斷追求卓越。

　　強(qiáng)烈的歸屬感和榮譽(yù)感,幫助學(xué)生身心健康發(fā)展,形成獨(dú)立、陽(yáng)光、積極的正能量人格。

　　大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)

　　一生一案,放心,貼心,省心,開心

　　朝陽(yáng)凱文為9年級(jí)-12年級(jí)學(xué)生提供完善的大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)。大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)辦公室秉承全人教育的理念,為學(xué)生提供足夠的資源和輔導(dǎo),幫助學(xué)生自主推動(dòng)并管理大學(xué)申請(qǐng)之旅,最終成就自己。升學(xué)顧問(wèn)將促進(jìn)學(xué)生與大學(xué)之間的溝通,代表朝陽(yáng)凱文學(xué)校聯(lián)絡(luò)世界知名高等學(xué)府,并通過(guò)大學(xué)調(diào)研工具箱、大學(xué)錄取策略、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)策略以及最佳溝通實(shí)踐法等資源助力學(xué)生的申請(qǐng)流程。

　　一生一案 ·

　　GPA監(jiān)管

　　標(biāo)準(zhǔn)化考試方案

　　個(gè)性化活動(dòng)方案

　　升學(xué)指導(dǎo)課程 ·

　　國(guó)外大學(xué)特點(diǎn)及錄取要求等

　　綜合能力解讀

　　國(guó)外生活技能及法律法規(guī)等

　　一對(duì)一升學(xué)指導(dǎo)約談 ·

　　分析學(xué)生升學(xué)規(guī)劃方案落實(shí)情況

　　制定/調(diào)整短期升學(xué)準(zhǔn)備工作

　　解答學(xué)生&家長(zhǎng)提出的問(wèn)題

　　背景提升·

　　校內(nèi)社團(tuán)

　　國(guó)內(nèi)外資源 (家長(zhǎng)資源)

　　家長(zhǎng)課堂/留學(xué)講座 ·

　　介紹最新留學(xué)資訊及大學(xué)申請(qǐng)要求

　　指導(dǎo)家長(zhǎng)完成階段性工作

　　大學(xué)申請(qǐng) ·

　　選校、文書、申請(qǐng)?zhí)峤?、面試、簽證等

　　獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃

　　作為一所有教育情懷和社會(huì)責(zé)任感的學(xué)校,朝陽(yáng)凱文在高中申請(qǐng)階段提供高額獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)以及優(yōu)秀畢業(yè)生獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng),希望認(rèn)同凱文理念的優(yōu)秀學(xué)子加入,評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)包含學(xué)術(shù)表現(xiàn)和綜合素養(yǎng),將遵循入學(xué)測(cè)評(píng)、面試、文書申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審的流程,最高可獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金。

　　學(xué)校環(huán)境

　　竟然有兩個(gè)奧運(yùn)賽事級(jí)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館,硬件天花板

　　教育目標(biāo)和教育課程的實(shí)現(xiàn),有賴于完備的教育服務(wù)。優(yōu)秀的、細(xì)心的、個(gè)性化的學(xué)生支持服務(wù)、豐富多彩的特色課程、全國(guó)領(lǐng)先的設(shè)施設(shè)備、營(yíng)養(yǎng)均衡的餐飲、細(xì)致周全的校車服務(wù),確保為學(xué)生提供最好的成長(zhǎng)方案。

　　朝陽(yáng)凱文的小蓑羽鶴們,在征服目標(biāo)中建立自信,在實(shí)踐中錘煉羽翼,在學(xué)習(xí)中堅(jiān)定內(nèi)心。

　　每一次搏擊都讓凱文學(xué)子無(wú)畏險(xiǎn)阻,更靠近自己的極限與夢(mèng)想。