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　　原標(biāo)題：985送外賣(mài)引教授肯定 是脫不下的孔乙己長(zhǎng)衫還是職業(yè)從來(lái)不平等？ 

　　最近熱搜有點(diǎn)魔幻，前腳“碩士工資和大專(zhuān)齊平”讓人瞳孔地震，后腳“985畢業(yè)生送外賣(mài)也正常”更是扎心。

　　復(fù)旦教授一句“職業(yè)不分高低，日本也這樣”更是讓話題炸了鍋——

　　有人不解：

　　“

　　寒窗苦讀18年，就為了搶美團(tuán)紅包？

　　這就是赤裸裸的pua吧？！

　　憑什么比別人付出更多的努力，卻做著沒(méi)有門(mén)檻的工作？

　　也有人理性分析：“還是就業(yè)環(huán)境太差”“如果是個(gè)例，那就是個(gè)人問(wèn)題；如果是普遍現(xiàn)象，只能說(shuō)不是教育出問(wèn)題就是經(jīng)濟(jì)出問(wèn)題。”

　　所以，到底是學(xué)霸們脫不下孔乙己的長(zhǎng)衫，還是職業(yè)平等本來(lái)就是個(gè)偽命題？

　　問(wèn)

　　985送外賣(mài)，大家怎么看？

　　之前某浙大博士兼職送外賣(mài)被拍，保溫箱里裝著熱乎的麻辣燙，背包里塞著沒(méi)改完的論文。

　　本人出來(lái)解釋并道歉——

　　實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)停了，導(dǎo)師讓我自籌經(jīng)費(fèi)養(yǎng)課題…送外賣(mài)時(shí)還能構(gòu)思論文框架，時(shí)間管理大師罷了

　　雖然聽(tīng)起來(lái)有理有據(jù)，但還是引起了軒然大波。有網(wǎng)友調(diào)侃：這波是滿級(jí)號(hào)屠新手村？

　　真相？

　　事后有人扒出來(lái)其實(shí) 他在攻讀博士學(xué)位期間，在導(dǎo)師給了八個(gè)課題的情況下，花費(fèi)八年都寫(xiě)不出一篇論文，被指責(zé)是以浙大title博流量，人品和學(xué)術(shù)能力都堪憂......

　　目前沒(méi)有權(quán)威渠道能證實(shí)這個(gè)說(shuō)法，但是本來(lái)引起大眾關(guān)注的也不是這個(gè)。

　　事實(shí)上，這并不是第一次出現(xiàn)類(lèi)似“高材生去做體力勞動(dòng)”的新聞了。但這次復(fù)旦大學(xué)教授的發(fā)言成功引起“眾怒”，他說(shuō)——

　　就像日本，中產(chǎn)化之后，教育水準(zhǔn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)等方方面面來(lái)說(shuō)不會(huì)差別很大；在過(guò)去，高學(xué)歷的人往往集中在優(yōu)越的職業(yè)中，但社會(huì)中每一種職業(yè)里面都需要大量的、有現(xiàn)代文明的人來(lái)提高社會(huì)水準(zhǔn)。

　　這話乍一聽(tīng)好像很有道理，但代入現(xiàn)實(shí)，我國(guó)的國(guó)情真的可以同樣通過(guò)“中產(chǎn)化”帶來(lái)所謂的平等嗎？

　　大部分人都是持質(zhì)疑態(tài)度：

　　博士送外賣(mài)？這波叫知識(shí)的暴殄天物！建議卷王們放過(guò)電瓶車(chē)賽道！

　　上大學(xué)干嘛，不如直接去送外賣(mài)！

　　職業(yè)不分高低，為啥退休金分高低??！

　　從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，還有理性的網(wǎng)友認(rèn)為：

　　職業(yè)平等何嘗不是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)呢？

　　985畢業(yè)是可以送外賣(mài)，不是必須送外賣(mài)，不是只能送外賣(mài)！

　　如果這些職業(yè)收入大差不差，那受教育成本是不是也應(yīng)該降低。

　　這就是對(duì)教育資源的浪費(fèi)。

　　問(wèn)

　　為什么學(xué)霸為何“淪落”送外賣(mài)？

　　從前985是金招牌，現(xiàn)在人均碩士起步，學(xué)歷貶值速度堪比豬肉降價(jià)。有人戲稱(chēng)：“學(xué)歷通貨膨脹，本科不如蔥香”。

　　甚至海底撈招聘?jìng)鞑藛T都有相當(dāng)高的門(mén)檻——22-28周歲以?xún)?nèi)，國(guó)家統(tǒng)招全日制985本科學(xué)歷或211碩士及以上學(xué)歷，國(guó)外本科學(xué)歷QS排名前200或碩士學(xué)歷QS排名前500，emmmm鷗醬不禁感嘆自己連火鍋店傳菜員的門(mén)檻都過(guò)不去。

　　后續(xù)官方澄清說(shuō)明，此崗位要求是針對(duì)管培生，這只是一場(chǎng)烏龍。

　　可根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，應(yīng)聘外送員的的高材生數(shù)量近幾年只增不減，這又反映了什么呢？是畢業(yè)找不到工作只能去從事體力工作？

　　還是因內(nèi)卷，導(dǎo)致門(mén)檻水漲船高......

　　自從1999年大學(xué)開(kāi)始擴(kuò)招，每年的應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)量水漲船高。根據(jù)2024年畢業(yè)生就業(yè)分析報(bào)告顯示，近幾年每年畢業(yè)的大學(xué)生超過(guò)1000多萬(wàn)，比1977年（40萬(wàn)）漲了25倍多！

　　在2000年：全國(guó)高校畢業(yè)生107萬(wàn)，985&211被看作“鑲鉆金飯碗”。

　　但到2023年：畢業(yè)生猛漲至1158萬(wàn)，她們就變成變“不銹鋼保溫杯”——看著體面，裝的水和塑料杯沒(méi)區(qū)別

　　雖然國(guó)家提倡職業(yè)本科，但很多家長(zhǎng)覺(jué)得“上職校沒(méi)面子”，寧愿讓孩子擠破頭上普通大學(xué)，畢業(yè)后卻發(fā)現(xiàn)學(xué)歷“注水”，競(jìng)爭(zhēng)力甚至還不如技工。

　　不光本科生，研究生也“大放水”！

　　2024年光研究生畢業(yè)就超百萬(wàn)，現(xiàn)在一年招的研究生，比1998年招的本科生還多。人多崗位少，學(xué)歷自然“縮水”。

　　2024年438萬(wàn)人考研，據(jù)調(diào)查有將近一半的應(yīng)屆生想靠讀研躲在“象牙塔”內(nèi)以躲避就業(yè)壓力，而并非對(duì)科研有興趣。

　　結(jié)果就是：研究生去送外賣(mài)、博士生搶小學(xué)老師崗位的新聞越來(lái)越多。

　　比如北京某小學(xué)招老師，清華、北大畢業(yè)生扎堆報(bào)名，說(shuō)白了還是好工作太少，高學(xué)歷的人卻太多。

　　考研成避風(fēng)港，惡性循環(huán)停不下來(lái)。同時(shí)一些學(xué)校為了擴(kuò)招，專(zhuān)業(yè)隨便開(kāi)，老師不夠用，教出來(lái)的學(xué)生和企業(yè)需要的技能根本不匹配。

　　所以說(shuō)高校的擴(kuò)招到底是是造福學(xué)生，還是被迫推著內(nèi)卷呢?

　　每年畢業(yè)季都有一批又一批滿懷希冀的年輕人走出校園，開(kāi)啟他們的職業(yè)之路。

　　可就在現(xiàn)在的大環(huán)境下，內(nèi)卷情況越來(lái)越嚴(yán)重，大量的畢業(yè)生涌入就業(yè)市場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)之激烈可想而知，很多人“畢業(yè)即失業(yè)”。

　　尤其是現(xiàn)在正在進(jìn)行的春招...

　　春招人不語(yǔ)，只是一味共鳴。

　　在這種情況下，大部分畢業(yè)生的就業(yè)變得難上加難。

　　最近全球爆火的Deepseek成為眾多科技公司的黑馬。

　　大家看了相對(duì)應(yīng)的崗位要求和超高薪資，紛紛直呼：原是我不配 ！

　　甚至有很多知名高校的博士生也未能被納入麾下 ！

　　實(shí)際上類(lèi)似的新興產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求量很大。但其崗位要求往往很高，需要具備特定的技能和經(jīng)驗(yàn)，例如deepseek在招聘時(shí)提出了很多對(duì)于技能和頂刊的硬性要求，這并非一般人能夠達(dá)到的。

　　這就是在選努力的天才吧

　　話說(shuō)回來(lái)，很多985畢業(yè)生雖然學(xué)歷高，但缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和對(duì)口技能，導(dǎo)致他們?cè)诰蜆I(yè)市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)力不足。

　　學(xué)歷并非唯一的門(mén)檻，但是沒(méi)有也萬(wàn)萬(wàn)不可。

　　以前是”不好好讀書(shū)將來(lái)送外賣(mài)“，現(xiàn)在是”好好讀書(shū)才能送外賣(mài)“

　　在很多人的觀念中，仍然將讀書(shū)當(dāng)做唯一的晉升道路，這也加劇了就業(yè)難的問(wèn)題。

　　很多人認(rèn)為，只有通過(guò)讀書(shū)，拿到高學(xué)歷，才能找到好工作。這種觀念導(dǎo)致很多人在選擇職業(yè)時(shí)過(guò)于看重學(xué)歷和學(xué)位，忽視了職業(yè)的多樣性和實(shí)際需求。

　　一些985畢業(yè)生寧愿去送外賣(mài)，也不愿意去一些基層崗位工作。也許是覺(jué)得這些崗位太累，太辛苦，和他們讀書(shū)時(shí)付出的努力不成正比。這種觀念不僅限制了他們的就業(yè)選擇，也導(dǎo)致了人才的浪費(fèi)。

　　問(wèn)

　　是脫不下的長(zhǎng)衫還是職業(yè)本就高低貴賤有所不同？

　　有人說(shuō)——

　　我努力學(xué)習(xí)的意義是我想去更好的學(xué)校，想未來(lái)有更好的工作，想我所擁有的足夠支撐我想要的。

　　我不用被任何人支配我的想法，我有足夠?yàn)槲业纳钸x擇的能力，可以有底氣選擇我想選擇的。

　　我可以帶著家人看遍高山海洋，看遍湖泊草原，看遍所有他們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的世界。我可以在面臨問(wèn)題時(shí)能從我努力的積淀中有我可以拿的出手的東西。

　　我可以在機(jī)會(huì)出現(xiàn)時(shí)有能力牢牢抓住它，會(huì)在機(jī)會(huì)落在我頭上時(shí)我可以覺(jué)得這是我應(yīng)得的。

　　所以學(xué)習(xí)的意義都與自己有關(guān)。

　　所謂的“長(zhǎng)衫”是別人對(duì)你的評(píng)價(jià)，是別人眼里的自己，是自己加給自己的束縛。

　　學(xué)習(xí)可以提升人的下限，學(xué)歷高工資高，生活就不會(huì)太窘迫，可以受到別人的追捧，但也有可能會(huì)將這些虛無(wú)縹緲的“優(yōu)越”變成了自己的長(zhǎng)衫，便再也無(wú)法舍棄。

　　脫下長(zhǎng)衫

　　沉沒(méi)成本太高，也會(huì)影響別人對(duì)自己的看法。脫下長(zhǎng)衫就意味著脫離既定的軌道，哪怕這個(gè)軌道讓人不夠舒適，還是有大量的人為了自己的安全感和形象選擇忍耐。

　　職業(yè)平等不能也不會(huì)埋沒(méi)學(xué)習(xí)的意義。這并不是要抹平不同職業(yè)之間的差異，而是要消除不合理的歧視和障礙?？傆腥讼胱龅母?，競(jìng)爭(zhēng)和好勝心才能推動(dòng)進(jìn)步，可以在職業(yè)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)

　　“真正的體面，不是學(xué)位證書(shū)的燙金厚度，而是社會(huì)給予每個(gè)勞動(dòng)者的尊嚴(yán)刻度。”

　　做不到絕對(duì)平等情況下，可以實(shí)現(xiàn)相對(duì)平等。比如可以倡導(dǎo)尊重所有職業(yè)，就算是藍(lán)領(lǐng)，也不該低人一等。

　　社會(huì)少點(diǎn)“只有讀書(shū)才能改變命運(yùn)”的PUA，多點(diǎn)“行行出狀元”的彩虹屁！

　　問(wèn)

　　為什么有些留學(xué)生不愿回國(guó)？

　　“學(xué)歷貶值”也成為有些留學(xué)生不愿回國(guó)的理由，以前留學(xué)還是香餑餑，現(xiàn)在只能當(dāng)做是一種“人生體驗(yàn)”。

　　我們最近幾年經(jīng)常刷到一些留子回國(guó)就業(yè)的帖子，原來(lái)是qs前30的碩士，回國(guó)之后月薪幾k當(dāng)保安；硅谷碼農(nóng)變街道辦公務(wù)員，華爾街精英成直播間“家人們”...

　　本人還聽(tīng)到一些不常見(jiàn)的留學(xué)生擇業(yè)選擇，比如住家保姆，基層公務(wù)員等等。

　　雖然國(guó)外常在政策上刁難國(guó)人，但是他們是真的缺人才，招收的留學(xué)生比例居高不下。

　　如果把中印的留學(xué)生去掉，美國(guó)的科技企業(yè)一下子能塌小半邊天.......

　　雖然大家都知道學(xué)歷貶值了，但是卷永不停息。也許985畢業(yè)生該換個(gè)地方卷卷了。

　　小編有話說(shuō)

　　當(dāng)我們?cè)谕锵W(xué)霸送外賣(mài)的時(shí)候，我們到底在惋惜什么？

　　是他耗費(fèi)了這么多年的歲月苦讀，卻沒(méi)能擁有與之匹配的人生？是社會(huì)把每個(gè)人磋磨成螺絲釘，沒(méi)去給予他們選擇的權(quán)利？還是在他身上，我們看到了自己？

　　海明威有句話說(shuō)——世界如此美好，值得人們?yōu)橹畩^斗。可能有些人不認(rèn)同前半句，而有些人不認(rèn)同后半句。

　　如果你覺(jué)得痛苦，恰恰是因?yàn)檫@個(gè)世界還有美好的東西值得我們?nèi)プ非蟆?/p>

　　我們痛苦的從來(lái)不是求不得，而是不得求。