摘要: 原標(biāo)題:學(xué)校附近都在賣!孩子一個(gè)月花了六七千 家長(zhǎng)憂心不已 長(zhǎng)沙雨花區(qū)的羅女士反映,她讀五年級(jí)的女兒洋洋,最近瘋狂迷上了集卡,40天左右的時(shí)間
原標(biāo)題:學(xué)校附近都在賣!孩子一個(gè)月花了六七千 家長(zhǎng)憂心不已
長(zhǎng)沙雨花區(qū)的羅女士反映,她讀五年級(jí)的女兒洋洋,最近瘋狂迷上了集卡,40天左右的時(shí)間,大約花了六七千元,甚至還有同班女生偷家長(zhǎng)的錢來買卡。小小卡片竟有如此大的“魔力”,羅女士為此很是擔(dān)憂。
小小一張卡牌
為何有這么大的魅力
吸引孩子不斷地“買買買”?
記者隨機(jī)走訪了幾所小學(xué),學(xué)校周邊的小賣部或文具店里,都在顯眼位置擺放著各式各樣的卡包。
學(xué)校周邊的小賣部或文具店里都在售賣各種卡包
有小學(xué)生表示:“我們班有些同學(xué)有很多很多的卡,我就用爸媽給的零花錢,偶爾買兩個(gè)盲盒。”
卡片的玩法多種多樣,而為了一張想要的“明星卡”有些孩子一次消費(fèi)幾百元。在旺盛的需求面前,卡片的二手交易逐漸繁榮,有些限定稀有卡價(jià)格甚至高達(dá)數(shù)千元至上萬元。而這些二手交易平臺(tái)的賣家,有些就是熱愛集卡的小學(xué)生,對(duì)于沒有收入的學(xué)生來說,這些“小卡”也被視作理財(cái)產(chǎn)品。
學(xué)校周邊的小賣部或文具店里都在售賣各種卡包
孩子抽卡集卡
家長(zhǎng)到底應(yīng)不應(yīng)該阻攔
家長(zhǎng)如何引導(dǎo)才能“防沉迷”?
為此,記者找到了
羽翼心理的咨詢師劉慧
劉慧
羽翼心理高級(jí)講師、心理咨詢師
長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)政協(xié)委員
劉慧也接到過類似的咨詢,她表示首先找到孩子為什么沉迷于其中的原因,再對(duì)癥下藥,對(duì)孩子進(jìn)行積極的引導(dǎo)。
為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?
一個(gè)是孩子在人際方面的需求,可能他的好朋友喜歡玩卡片,喜歡某個(gè)明星的卡片,孩子為了和朋友有共同的話題,也會(huì)跟著買或者喜歡這樣的卡片,從這里面去找到和同伴共同的話題。
第二個(gè)是孩子通過各種各樣的方式購買大量的卡片,來抽取比較值錢的卡片,從這里面獲得一種成就感。
父母應(yīng)該看見孩子更多背后的情感需求,很多孩子在情緒管理和情緒表達(dá)方面是比較弱的,在家庭方面,要更多引導(dǎo)孩子進(jìn)行一些情緒管理,讓孩子去識(shí)別他在這些情境中是什么樣的情緒,應(yīng)該怎么樣去表達(dá),同時(shí)還要學(xué)會(huì)怎么觀察到朋友或者他人的情緒,因?yàn)橹挥兴粢獾?、感受到他人的情緒,才會(huì)讓他人感受到被理解,自然而然,人際能力就會(huì)提升。
培養(yǎng)孩子的情緒表達(dá)和情緒管理的能力,需要父母在生活的細(xì)節(jié)當(dāng)中去引導(dǎo),解決根本性的一些問題。比如在日常生活當(dāng)中,不要總把注意力都放在孩子的學(xué)習(xí)上,要深入地去陪伴孩子。除了讓孩子在學(xué)習(xí)里、卡片里獲得成就感,是不是也可以在其他的社會(huì)實(shí)踐中獲得成就感。比如說去參加一些公益活動(dòng),去幫助一些貧困的家庭或者老人,或者戶外的運(yùn)動(dòng)類、競(jìng)技類的一些活動(dòng),通過挑戰(zhàn)獲得一些成就感。方式有很多,你多去參與的話,就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在這方面的注意力會(huì)慢慢減少。
另外,教育、市場(chǎng)監(jiān)管等相關(guān)部門,也不妨在加大對(duì)學(xué)生教育的同時(shí),繼續(xù)凈化校園及周邊市場(chǎng)環(huán)境。
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