原標(biāo)題：歡芽少兒新國(guó)學(xué) 合適的才是最好的國(guó)學(xué)文化挑選攻略走起
每位家長(zhǎng)心中都有自己對(duì)孩子的期許,望子成龍望女成鳳是為人父母最大的心愿。為此,孩子的培養(yǎng)與教育已然成了家長(zhǎng)口中經(jīng)常提及的話題。童年的珍貴轉(zhuǎn)瞬即逝,與其縱容孩子“無(wú)法無(wú)天”不如送給他一個(gè)最有文化含量的童年,讓孩子在國(guó)學(xué)教育中積淀屬于自己的內(nèi)涵修養(yǎng)。
“大語(yǔ)文”時(shí)代的來(lái)臨,國(guó)學(xué)文化勢(shì)必成為熱搜體質(zhì)
隨著教育機(jī)制的不斷更新?lián)Q代,越來(lái)越多的改革措施都在說(shuō)明,最值得家長(zhǎng)及孩子們重視的科目已然浮出水面——國(guó)學(xué)文化的養(yǎng)成教育。它勢(shì)必會(huì)成為最新的熱搜詞匯。家長(zhǎng)們對(duì)國(guó)學(xué)文化的重視程度及有可能成為將來(lái)孩子求學(xué)道路制勝的關(guān)鍵。讓我們用事實(shí)來(lái)作證“大語(yǔ)文時(shí)代”已然來(lái)臨,在最新的小學(xué)課本架構(gòu)中,共選古詩(shī)文124篇,占所有選片的30%,比原來(lái)教版增加55篇,增幅達(dá)80%。接下來(lái),面對(duì)的初中課本里共選古詩(shī)文124篇,占所有選片的52%。體裁從《詩(shī)經(jīng)》到詩(shī)歌、從古風(fēng)、名額、律詩(shī)、絕句到詞曲、從諸子散文到歷史散文,從兩漢論文到唐宋古文、明清小品,均有收錄。這種種事實(shí)都將教育的熱門(mén)側(cè)重點(diǎn)指向了“國(guó)學(xué)文化”。
那么,問(wèn)題來(lái)了,國(guó)學(xué)文化的培養(yǎng)歸根結(jié)底對(duì)孩子的自身修為是否有幫助?答案是: 受益!古語(yǔ)有云:少壯不努力,老大徒傷悲。在少兒時(shí)期的習(xí)慣養(yǎng)成,決定了孩子未來(lái)的發(fā)展道路,國(guó)學(xué)文化所能帶給孩子的是為人處世的道理,是明辨是非的能力,每一句妙語(yǔ)連珠的佳句,背后蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的智慧與深意。從小就在國(guó)學(xué)文化氛圍中熏陶的孩子,勢(shì)必會(huì)在談吐及心智上領(lǐng)先與同齡人。有朝一日,那個(gè)在人前自信大方,得體端莊的少年一定會(huì)感激將他送往成功道路的你!
合適的才是最好的,國(guó)學(xué)文化挑選攻略走起
值得各位注意的是,千萬(wàn)別因心急盲目挑選國(guó)學(xué)文化教育機(jī)構(gòu),我們要首先明白國(guó)學(xué)文化應(yīng)該以什么樣的方式傳授給孩子最為合適!只有科學(xué)得當(dāng)?shù)氖谡n方法才能讓孩子營(yíng)養(yǎng)的吸收到其中的精華。如果家長(zhǎng)無(wú)法有效地甄別國(guó)學(xué)教育挑選法則,那你極有可能被市場(chǎng)上只為掙錢(qián)的無(wú)良商家蒙蔽住眼睛。
別再用老眼光定義你對(duì)國(guó)學(xué)的印象,真正優(yōu)質(zhì)的國(guó)學(xué)教育并不是死板無(wú)趣的之乎者也,而是生動(dòng)形象的寓教于樂(lè)。硬性的填鴨式教育,非但不能夠幫助孩子們有效理解國(guó)學(xué)文化的深刻含義,反倒會(huì)讓孩子由于害怕晦澀的文字對(duì)國(guó)學(xué)文化產(chǎn)生恐懼心里。所以,現(xiàn)在我們就要敲黑板了!孩子們最應(yīng)該配備的國(guó)學(xué)文化小幫手,到底是什么模樣呢?
歡芽少兒新國(guó)學(xué),助力每一顆“嫩芽”茁壯成長(zhǎng)
秉持著將國(guó)學(xué)文化傳承到底的初衷,歡芽國(guó)學(xué)致力于研究權(quán)威的教育方式,打磨科學(xué)的教學(xué)課程。品牌獨(dú)創(chuàng)“權(quán)威名師內(nèi)容+趣味動(dòng)畫(huà)視頻+互動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)”三合一的在線學(xué)習(xí)模式。每一個(gè)環(huán)節(jié)的融合交織都為孩子保證了學(xué)習(xí)效果的立竿見(jiàn)影。摒棄傳統(tǒng)的國(guó)學(xué)教學(xué)方式,用同時(shí)兼具動(dòng)畫(huà)片的趣味感和網(wǎng)綜節(jié)目包裝的娛樂(lè)性將詩(shī)詞中的畫(huà)面情景重現(xiàn),讓孩子更易代入其中氛圍,同時(shí)配合名師李靜詳細(xì)權(quán)威的講析,達(dá)到“營(yíng)養(yǎng)均衡”的最佳效果,而觀看視頻課程后的習(xí)題互動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng),更是從根源上杜絕了孩子們知其然不知其所以然的尷尬處境。5-12歲的孩子都可以在歡芽視頻課的學(xué)習(xí)中,輕松感受到國(guó)學(xué)的魅力。
