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面對(duì)高三的孩子 家長你在做陪跑者還是施壓者? 原標(biāo)題:面對(duì)高三的孩子 家長你在做陪跑者還是施壓者? 進(jìn)入高三之后,我們孩子經(jīng)常表現(xiàn)出心里煩躁。作為家長肯定比以前更關(guān)注他的學(xué)習(xí),結(jié)果發(fā)現(xiàn)
扒一扒困惑了你許久的終極版本科、碩士、博士的區(qū)別 原標(biāo)題:扒一扒困惑了你許久的終極版本科、碩士、博士的區(qū)別 本科生和研究生到底有何區(qū)別?碩士和博士又有什么不同?這是很多人都有的困惑,對(duì)于這個(gè)
被誤解的“中國式家長” 你經(jīng)歷過怎樣的“中國家長式教育”? 原標(biāo)題:被誤解的中國式家長 你經(jīng)歷過怎樣的中國家長式教育? 所謂的中國家長式教育,有時(shí)代的局限,也有自身的局限,面對(duì)下一代,學(xué)會(huì)什么是真正
教育市場(chǎng)在洗牌后出現(xiàn)大幅度回暖 教育的寒冬真的過了? 原標(biāo)題:教育市場(chǎng)在洗牌后出現(xiàn)大幅度回暖 教育的寒冬真的過了? 前兩年死掉的互聯(lián)網(wǎng)教育機(jī)構(gòu)不在少數(shù),市場(chǎng)和資本比例關(guān)系不均衡的問題成為探討核
“低品質(zhì)”作業(yè)成家校矛盾焦點(diǎn) 引發(fā)家長怨言 原標(biāo)題:低品質(zhì)作業(yè)成家校矛盾焦點(diǎn) 引發(fā)家長怨言 老師布置作業(yè)隨心所欲還是有科學(xué)依據(jù)?對(duì)此,越來越多的教育界人士呼吁,應(yīng)該將教師命題能力納入
老師讓家長批改作業(yè) 這到底是老師的責(zé)任還是家長的責(zé)任 原標(biāo)題:老師讓家長批改作業(yè) 這到底是老師的責(zé)任還是家長的責(zé)任 又有老師被批評(píng)了,導(dǎo)火索仍然是家庭作業(yè)。 10月11日,江西吉安井岡山經(jīng)開區(qū)學(xué)校幾名
中國家長“焦慮”的教育背后的實(shí)質(zhì)是什么? 原標(biāo)題:中國家長焦慮的教育背后的實(shí)質(zhì)是什么? 作為校長,我時(shí)常會(huì)面臨很奇怪的家長質(zhì)疑。例如,同一時(shí)間,會(huì)有家長反映老師抓得太緊,也會(huì)有家長
扒一扒父母是如何摧毀你的童年夢(mèng)想的 ? 原標(biāo)題:扒一扒父母是如何摧毀你的童年夢(mèng)想的 ? 作為孩子人生中的第一個(gè)老師,父母的影響可謂意義重大。 他們會(huì)給子女最好的言傳身教,會(huì)以過來人的
學(xué)歷之間的差距 只要努力還是有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)的 原標(biāo)題:學(xué)歷之間的差距 只要努力還是有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)的 既然提到了學(xué)歷的問題,有低學(xué)歷自然就對(duì)應(yīng)著有高學(xué)歷?,F(xiàn)在什么級(jí)別才算高學(xué)歷? 往前推30年,中
從女大學(xué)生坐錯(cuò)車哭著打電話報(bào)警 論家庭教育的重要性 原標(biāo)題:從女大學(xué)生坐錯(cuò)車哭著打電話報(bào)警 論家庭教育的重要性 近日,南京公安公布了一段報(bào)警錄音,一位報(bào)警求助的女生暴雨梨花式的訴說著自己很著
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