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　　原標(biāo)題：對(duì)普通家庭，內(nèi)卷是唯一的出路

　　唱個(gè)反調(diào)，對(duì)普通家庭，內(nèi)卷是唯一的出路。

　　作為兩個(gè)女兒的老父親，大女兒小學(xué)三年級(jí)，小女兒幼兒園，每當(dāng)看著她們清澈透亮眼睛，我都在想她們長大后從事什么樣工作，才能衣食無憂、舒適平安地生活，我現(xiàn)在又該為她們做什么呢？

　　答案幾乎只有一個(gè)，督促她們好好學(xué)習(xí)，天天向上，考上名校，學(xué)習(xí)一門高門檻的專業(yè)，以后從事一份體面、穩(wěn)定的工作。

　　這也是大多數(shù)父母為孩子做出的的人生規(guī)劃。

　　但現(xiàn)實(shí)是，名校是稀缺的，高門檻的專業(yè)也是稀缺的，體面且穩(wěn)定的工作更是稀缺的。

　　這注定了小部分的人能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　這小部分實(shí)現(xiàn)的人中，大多數(shù)打小學(xué)習(xí)成績就是優(yōu)異的。

　　于是內(nèi)卷出現(xiàn)了。

　　大多數(shù)的父母只是平凡人，給孩子遮風(fēng)擋雨的羽翼并不堅(jiān)實(shí)，能給孩子的只有考試這一個(gè)獨(dú)木橋，而不是金錢和權(quán)力鋪就的捷徑。

　　特別是在自媒體時(shí)代的今天，便捷的信息既放大了競爭的激烈程度，同齡人中頂尖的天才通過短視頻呈現(xiàn)在眼前，似乎每個(gè)孩子都應(yīng)該過目不忘、琴棋書畫樣樣精通；也放大了社會(huì)的不公正，大量畢業(yè)生無法就業(yè)，高學(xué)歷從事著體力勞動(dòng)，反之，很多所謂“周公子”之流搶占了稀缺的優(yōu)質(zhì)資源。

　　無論是智力上的差距還是分配的不公正一直存在，但自媒體打破的曾經(jīng)信息溝壑。

　　于是，競爭變得更加激勵(lì)，對(duì)孩子未來更加焦慮。

　　一道題目反反復(fù)復(fù)講解孩子仍不會(huì)做，考試又砸了，在家又亂扔?xùn)|西……

　　孩子成長過程中的日常也放大成為了“沒有用”“廢物“。

　　于是瘋狂內(nèi)卷出現(xiàn)了。

　　我們能責(zé)怪父母對(duì)孩子的期待嗎？

　　不過是愛之深，計(jì)之遠(yuǎn)，責(zé)之切。