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　　原標(biāo)題：只有35名教師，這一專業(yè)卻招了近2000人

　　日前，多所高校軟件工程專業(yè)大規(guī)模擴(kuò)招引發(fā)關(guān)注。

　　其中，作為山西唯一一所“211”高校，太原理工大學(xué)軟件工程專業(yè)今年的招生人數(shù)達(dá)到1871人；山西農(nóng)業(yè)大學(xué)，軟件工程招生人數(shù)為1230人。這兩所高校軟件工程一個(gè)專業(yè)的招生人數(shù)，就占到全校總招生人數(shù)的約五分之一。

　　類似情況還發(fā)生在部分河南高校身上，比如河南師范大學(xué)，作為一所省屬師范大學(xué)，屬于非師范專業(yè)的軟件工程今年招生人數(shù)達(dá)到了1980人。

　　大規(guī)模擴(kuò)招

　　“我們?cè)谧x時(shí)學(xué)院也就1000多人，短短幾年時(shí)間，僅一屆就擴(kuò)招到快2000人。”目前在某“985”高校攻讀碩士研究生的太原理工大學(xué)軟件學(xué)院畢業(yè)生李明明感嘆。他告訴中國(guó)新聞周刊，今年母校軟件工程專業(yè)招生人數(shù)近兩千的新聞，早在校友的朋友圈中刷屏了，和他一樣，不少校友也對(duì)學(xué)院這一擴(kuò)招規(guī)模感到不解。

　　根據(jù)太原理工大學(xué)官網(wǎng)發(fā)布的招生計(jì)劃，今年軟件工程專業(yè)計(jì)劃招生1795人，而該校今年全校的計(jì)劃招生人數(shù)為8880人。這意味著，僅軟件工程一個(gè)專業(yè)的招生人數(shù)，就占全?？傉猩?jì)劃的20%以上。

　　根據(jù)該校最新公布的數(shù)據(jù)，錄取工作結(jié)束之后，軟件工程專業(yè)實(shí)際招生人數(shù)為1871人，其中最高分578分，最低分534分，比最初公布的計(jì)劃多招了76人。

　　事實(shí)上，太原理工大學(xué)軟件工程專業(yè)，已經(jīng)持續(xù)擴(kuò)招多年。根據(jù)該校官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)，2023年該校軟件工程專業(yè)招生人數(shù)為1541人，2024年比上一年多招330人；而該校軟件工程專業(yè)2022年、2021年和2020年的招生人數(shù)，分別為1536人、1243人和1149人。

　　那么，高校在劃定各個(gè)專業(yè)招生人數(shù)時(shí)，一般有哪些因素的考量？

　　“各個(gè)高校招生時(shí)往往遵循幾個(gè)原則，首先會(huì)考慮的是這一專業(yè)在當(dāng)前環(huán)境下的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，比如哪些專業(yè)在就業(yè)市場(chǎng)上更具競(jìng)爭(zhēng)力；其次是經(jīng)濟(jì)賬，學(xué)校會(huì)考量哪些專業(yè)賺錢多，哪些專業(yè)賠錢少；最后還會(huì)考慮生源質(zhì)量，即開(kāi)辦哪些專業(yè)更能吸引到更為優(yōu)質(zhì)的生源。”中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉說(shuō)。

　　他告訴中國(guó)新聞周刊，在實(shí)際操作層面，不同高校的調(diào)整空間不一樣，比如北大、清華這類高校，在調(diào)整專業(yè)規(guī)模方面，受到制約比較多，而部分地方高校在調(diào)整專業(yè)方面的空間，相對(duì)大得多。

　　最近幾年，軟件工程作為熱門專業(yè)，被不少升學(xué)“規(guī)劃師”推薦，而具體到學(xué)費(fèi)方面，軟件工程專業(yè)的收費(fèi)，相比其他專業(yè)也貴得多。比如太原理工大學(xué)，軟件工程專業(yè)一年的學(xué)費(fèi)在1.6萬(wàn)元，而該校其他專業(yè)的學(xué)費(fèi)每年在5000元左右。河南師范大學(xué)軟件工程專業(yè)學(xué)費(fèi)是每年是1.2萬(wàn)元，其他專業(yè)則在4400元左右。而河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的軟件工程專業(yè)，學(xué)費(fèi)更是高達(dá)每年1.75萬(wàn)元。

　　與較高學(xué)費(fèi)形成對(duì)比的則是，前述高校招生人數(shù)較多的軟件工程，要求分?jǐn)?shù)則相對(duì)較低。

　　比如太原理工大學(xué)軟件工程專業(yè)，從2016年開(kāi)始，其招生的批次都是第二批本科A類，直到2023年，該專業(yè)招生升級(jí)為第一批本科B類。而作為“211”高校，除了國(guó)家專項(xiàng)和地方專項(xiàng)，太原理工大學(xué)大多數(shù)專業(yè)的招生批次在第一批本科A類，招生分?jǐn)?shù)較軟件工程專業(yè)更高。

　　夸張的“生師比”

　　在大規(guī)模擴(kuò)招之后，師資和教學(xué)質(zhì)量為業(yè)內(nèi)不少人所關(guān)注。

　　“我們?cè)谛r(shí)就能明顯感受到師資方面較緊張，這還是學(xué)院每屆招生1000多人的情況下。”李明明告訴中國(guó)新聞周刊，他在校時(shí)，很多專業(yè)課都是4個(gè)班一起上，比如碰到高數(shù)這樣的課程，在一起上課的班級(jí)就更加多了。

　　“入學(xué)一年，發(fā)現(xiàn)很多專業(yè)課都是大課。”有太原理工大學(xué)軟件工程專業(yè)在讀本科生對(duì)中國(guó)新聞周刊表示。

　　官網(wǎng)信息顯示，太原理工大學(xué)軟件學(xué)院目前擁有35名教師，其中包括3名教授、8名副教授、14名講師，以及10名助教。

　　而近四年，根據(jù)官網(wǎng)數(shù)據(jù)，該校軟件工程專業(yè)招生人數(shù)分別是1871人、1541人、1536人和1243人，如果按照公布的招生人數(shù)計(jì)算，目前該學(xué)院的學(xué)生總數(shù)為6191人，“生師比”（學(xué)生與教師的比例 ）達(dá)到了176.8:1。

　　而河南師范大學(xué)軟件學(xué)院“生師比”同樣較高。根據(jù)學(xué)校官網(wǎng)公開(kāi)的信息，河南師范大學(xué)軟件學(xué)院擁有教師40人。而根據(jù)學(xué)校官網(wǎng)的招生計(jì)劃，河南師范大學(xué)軟件學(xué)院從2021年到2024年的招生人數(shù)分別為2080人、1980人、1990人和1980人。如果按照公布的招生人數(shù)計(jì)算，目前該學(xué)院的學(xué)生總數(shù)為8030人，“生師比”達(dá)到了200.75:1。

　　“這樣的‘生師比’非?？鋸?，要想完成教學(xué)任務(wù)，需要在階梯教室上大課。”有高校教師告訴中國(guó)新聞周刊。在他看來(lái)，專業(yè)課如果總是幾百人一起上大課，教學(xué)質(zhì)量可能大打折扣，“因?yàn)檫B抓考勤都變得十分困難”。

　　在教育學(xué)領(lǐng)域，“生師比”是一項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)，比例越低往往意味著高校越偏向于精英式的小班教學(xué)。不少知名高校“生師比”普遍較低，一般在10:1甚至5:1以下。

　　比如清華大學(xué)2022-2023學(xué)年共有全日制在校本科生16203人，學(xué)校有教師3024人，“生師比”約為5.35:1。

　　具體到太原理工大學(xué)，相比軟件學(xué)院，與其課程存在諸多相似的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院（大數(shù)據(jù)學(xué)院），師資配比則高得多。根據(jù)官網(wǎng)信息，該學(xué)院現(xiàn)有教授14人，副教授27人，講師50人，共計(jì)91人，其中博導(dǎo)11人，碩導(dǎo)50人，擁有國(guó)家新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程1名、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1名、山西省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2名。

　　而今年太原理工大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院(大數(shù)據(jù)學(xué)院)的招生人數(shù)則為157人，不足軟件學(xué)院的十分之一。最近三年，該學(xué)院的招生人數(shù)與今年大同小異。這意味著，即使同在一個(gè)學(xué)校，計(jì)算機(jī)專業(yè)的“生師比”遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于軟件工程專業(yè)。

　　那么，太原理工大學(xué)的軟件學(xué)院是否會(huì)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院(大數(shù)據(jù)學(xué)院)一起上課，共享教學(xué)資源？

　　“平時(shí)不在一起上課，分方向的時(shí)候會(huì)有一點(diǎn)交叉。”前述太原理工大學(xué)軟件學(xué)院在讀本科生說(shuō)。他告訴中國(guó)新聞周刊，軟件學(xué)院從入學(xué)開(kāi)始就是獨(dú)立的，其他各專業(yè)大一時(shí)則需共同到求實(shí)學(xué)院學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，大二再分配到各專業(yè)學(xué)院。此外，軟件工程專業(yè)是“3+1”規(guī)劃，三年學(xué)在學(xué)校，一年基地實(shí)習(xí)。

　　就上述問(wèn)題，中國(guó)新聞周刊聯(lián)系了太原理工大學(xué)宣傳部，截止發(fā)稿，對(duì)方暫未給出回復(fù)。

　　專家：須考慮教學(xué)質(zhì)量

　　和可持續(xù)規(guī)劃

　　除了太原理工大學(xué)，部分山西、河南的高校，軟件工程專業(yè)今年的招生人數(shù)也比較驚人。

　　作為一所農(nóng)業(yè)大學(xué)，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)軟件工程專業(yè)今年計(jì)劃招生人數(shù)高達(dá)1230人，而該校今年總共計(jì)劃招生人數(shù)為6435人。同在山西的中北大學(xué)，其軟件工程專業(yè)今年招生1600人。

　　類似的還有河南的部分高校，比如河南師范大學(xué)，今年軟件工程計(jì)劃招生1980人，其屬于非師范專業(yè)，而該校今年總的招生人數(shù)一萬(wàn)人左右。鄭州輕工業(yè)大學(xué)，今年軟件工程招生也超過(guò)了1000人。

　　與一般高校軟件工程專業(yè)只招收理科生不同的是，河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)軟件工程專業(yè)，今年總共招生人數(shù)多達(dá)1930人，分兩個(gè)批次（本科一批和本科二批），8個(gè)子方向，并且還將240個(gè)軟件工程招生名額分配給文史類考生。

　　“高校在設(shè)置專業(yè)時(shí)，應(yīng)該有自身的自主權(quán)，但這種自主權(quán)不僅要建立在對(duì)就業(yè)市場(chǎng)深度的了解之下，還必須考慮教學(xué)質(zhì)量和可持續(xù)的規(guī)劃。”儲(chǔ)朝暉說(shuō)。