摘要: 原標(biāo)題:在中國有種被捧上天的教育 叫釋放孩子的天性 孩子身上所有的特點(diǎn),都可以歸之為天性,無論是好,還是壞,都具有天然的合理性,不可辯駁、
原標(biāo)題:在中國有種被捧上天的教育 叫釋放孩子的天性
孩子身上所有的特點(diǎn),都可以歸之為天性,無論是好,還是壞,都具有天然的合理性,不可辯駁、不可壓制。
一位清華教授憤慨:中國教育的最大騙局就是快樂教育、學(xué)歷無用以及釋放孩子的天性,這三個(gè)騙局,正在一步一步扭曲中國孩子的成長。
孩子沒有規(guī)則意識(shí)
江蘇無錫的一家火鍋店,大人都在位子上用餐,只有一個(gè)小孩在走道里跑來跑去,從這頭跑到那頭,又從那頭跑到這頭。
他的媽媽就慢悠悠地跟在后面,沒有責(zé)罵,更沒有制止,他們一定覺得,自己的孩子活潑可愛,根本沒有必要管吧。
在跑到一處拐角的時(shí)候,恰好撞上了轉(zhuǎn)彎的服務(wù)員,服務(wù)員的手上還有一鍋烤魚,孩子的額頭剛好貼到滾燙的烤魚鍋上,悲劇瞬間發(fā)生,孩子多處被燙傷。
事后,孩子的父母在未經(jīng)過任何鑒定,也沒有任何法律程序的情況下,態(tài)度囂張地索取 39 萬賠償:" 錢不錢的不重要,誰家小孩被燙成這樣不值 39 萬?"
孩子和父母的責(zé)任甩得一干二凈。
為什么中國的孩子普遍缺乏規(guī)則意識(shí)?因?yàn)樵诤芏喔改秆劾?,孩子的天性高于?guī)則。
孩子的天性就是好動(dòng),所以可以跑、可以鬧,可以肆無忌憚地大聲喧嘩。
在中國,越來越多的孩子無視規(guī)則,也有越來越多的悲劇因此而釀成。
孩子沒有敬畏意識(shí)
就在前幾天,湖南隆回發(fā)生了一起殺人事件,一名 73 歲的老奶奶被人殺死在自家門口,民警立即趕往現(xiàn)場,不到 5 個(gè)小時(shí),案件即被破獲:
殺人的是名小孩, 13 歲。
案發(fā)的那天下午,小孩在老奶奶家附近逗留,被老奶奶一頓責(zé)罵。
小孩二話不說,拿起門口的一把篾刀,徑直沖向老奶奶,用盡全身的力氣,朝著老人頭上就是一刀,老人當(dāng)場死亡。
隨后,這名小孩又將老人身上的 700 塊錢搜走,最后逃離現(xiàn)場。
在不遠(yuǎn)處的湖南邵東,也曾發(fā)生一起類似事件:2015 年 10 月 18 日,三名留守兒童商議去新廉小學(xué)溜達(dá),因當(dāng)天放假,學(xué)校大門緊閉,三人便翻圍墻進(jìn)去。
進(jìn)入學(xué)校后,他們撬開了小賣部的門,盜走里面的面包、棒棒糖之類的食物,恰好被值班的女教師發(fā)現(xiàn),因?yàn)楹ε卤蛔?,三名孩子直接用木棒將女教師活活打死,之后逃跑?/p>
第二天,三名孩子被公安機(jī)關(guān)抓獲。
留守兒童,算是最徹底的放養(yǎng),沒人照顧,更沒人管,天性算是得到了最徹底的釋放,最后的結(jié)果,以悲劇收場,連最正常的成長都無法完成。
每個(gè)孩子的心中都藏著一個(gè)惡魔,在沒有約束與管教的前提下,無條件的放養(yǎng)、釋放,只會(huì)讓孩子缺乏最基本的敬畏之心。
孩子沒有自律意識(shí)
作家毛南見過一位媽媽,很普通的一個(gè)家庭,父母普通,孩子也普通,說是讀了某位著名專家的書之后,決定效仿他的育兒方法——放養(yǎng)。
幾點(diǎn)起床,幾點(diǎn)睡覺,媽媽從來不管,因?yàn)樗X得孩子有對自己負(fù)責(zé)的意識(shí);至于學(xué)習(xí)成績,興趣是最關(guān)鍵的,決不做任何強(qiáng)求。
結(jié)果呢?三年后,悲劇發(fā)生了,成績就不說了,本來還是中等偏上,三年過后,基本都是墊底,別的孩子都有一到兩項(xiàng)特長,她的孩子呢?沒有任何特長。
打游戲倒是很厲害,別的孩子從不帶手機(jī)去學(xué)校,她的孩子從來不管,每天玩手游的時(shí)間超過八個(gè)小時(shí),上學(xué)經(jīng)常遲到,一次還悄悄往游戲沖了兩千塊錢……
她不明白,為什么這么好的教育方法,到頭來會(huì)是這種結(jié)果?其實(shí),被放養(yǎng)毀掉的孩子,又何止這一位。
我從不懷疑,孩子有自我管理的意識(shí);我懷疑的是,孩子的自律意識(shí)并沒有想象中那么強(qiáng)。
卻被很多父母無限夸大??赡艿阶詈?,不是孩子控制了命運(yùn),而是手機(jī)控制了孩子。
一個(gè)不懂得自律的孩子,是永遠(yuǎn)不會(huì)有未來的,放養(yǎng)、釋放,只會(huì)讓孩子喪失最基本的控制力。在將來,這樣的孩子沒有任何競爭力。
孩子沒有教養(yǎng)
網(wǎng)上見過一個(gè)段子,一名女生在排隊(duì)買奶茶,排得好好的,突然跑來了一個(gè)孩子,7、8 歲的模樣,直接就插到她的面前,他的媽媽就在后面。
女生看不下去,這么小就這樣,以后還得了,質(zhì)問他媽媽,你是怎么管教小孩的。他媽媽滿不在乎的說,孩子就這樣,你讓一下嘍。
女生冷不丁地來了一句:" 憑什么要讓他?他長那么丑!" 他媽媽氣得臉都青了,拉著孩子就往外走了。
前幾天見過一個(gè)更奇葩的。
3 月 27 日中午一時(shí)左右,河南鄭州一小區(qū),兩個(gè)孩子正在乘坐電梯,其中一名小孩突發(fā)奇想,嘗試在電梯內(nèi)做伸展運(yùn)動(dòng),一邊用手撐住墻,一邊用腳抵住電梯門,然后用力一蹬。
沒想到的是,電梯內(nèi)側(cè)的安全門一下子飛了出去,電梯的主控制板被彈出墻壁,要不是有外墻保護(hù),后果不堪設(shè)想。
更沒想到的是,事發(fā)之后,熊孩子的媽媽在業(yè)主群里轉(zhuǎn)發(fā)監(jiān)控視頻,無理取鬧:" 這電梯是紙做的嗎?"" 要說物業(yè)還得感謝我兒子呢?"
三觀都被顛覆。
這樣的熊孩子到處都是,防不勝防。每個(gè)熊孩子的背后,一定有無作為的父母。
對于孩子的任性和無知,他們選擇了閉眼,也選擇了放棄作為父母的責(zé)任。
他們肯定沒想到,放養(yǎng)的背后,一定是熊,一定是任性,沒有例外。
最無力的教育:放養(yǎng)
這些年,放養(yǎng)被很多父母捧上了天,孩子要快樂、要自由、要釋放他們最完美的天性、要讓他們獨(dú)立自由地成長。
看上去很美,實(shí)際卻糟糕得透頂。很多父母根本不是 " 放養(yǎng) ",他們眼中的放養(yǎng),其實(shí)是放棄、是放縱,最后成了犯戒、甚至犯法。
《不平等的童年》一書中寫道:至少在一定范圍內(nèi),美國精英階層普遍實(shí)行協(xié)作培養(yǎng),大致可以理解為 " 圈養(yǎng) ",而工人階級(jí)和貧民實(shí)行的育兒方式才是順其自然的成長,也就是我們說的 " 放養(yǎng) "。
看吧,被你們捧上天的 " 放養(yǎng) ",不過是美國底層人民無奈的選擇罷了,就像大部分的中國人一樣,他們沒有足夠的時(shí)間和金錢去教育他們的孩子。
背后而且更嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是:放養(yǎng)出來的孩子,根本沒有實(shí)力同精英家庭的孩子相競爭,放養(yǎng)的代價(jià)可能是,你將永遠(yuǎn)失去上升的通道。
著名教育家烏申斯基說過:" 如果你養(yǎng)成好的習(xí)慣,一輩子都享不盡它給你帶來的利息,如果你養(yǎng)成了壞的習(xí)慣,一輩子都在償還無盡的債務(wù)。"
其實(shí),任何國家都一樣,精英教育從來就不是放養(yǎng)出來的!
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