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　　原標題：白天上班晚上“錯峰”學(xué)習(xí) 江蘇青年夜校開啟花樣夜生活 

　　近日來，青年夜校以其優(yōu)質(zhì)的教育資源和獨特的教學(xué)方式，吸引了大量上班族、大學(xué)生等群體。在江蘇，越來越多的年輕人開始過上“白天上班、晚上學(xué)藝”的新生活。

　　青年夜校的流行，會不會只是“一陣風(fēng)”？作為一種消費新場景，夜校該如何打造獨具特色的發(fā)展模式，實現(xiàn)由“網(wǎng)紅”到“長紅”？

　　青年夜校為何再次“出圈”？

　　說到夜校，很多人的記憶還停留在為滿足工人階級和貧窮家庭孩子的教育需求而設(shè)立的夜間學(xué)校。

　　上世紀70年代后期，青年女工在夜校補習(xí)文化課

　　然而近年來，隨著人們對終身學(xué)習(xí)的重視，夜校在眾多城市中“翻紅”。

　　夜校為什么會“翻紅”？眾多網(wǎng)友表示，平時生活工作節(jié)奏快、壓力大，下班后只想刷手機放松，已經(jīng)沒有氣力投入到高質(zhì)量的文化活動中。與之相對，夜校通過線下授課、點名簽到等充滿儀式感的手段，重新喚醒上班族的“文化體力”。

　　而一些專家認為，“夜校熱”折射出年輕人旺盛的文化生活需求和充實內(nèi)心、追求夢想的精神需要。與過去獲取專業(yè)知識的“硬需求”不同，今天的年輕人走進夜校，更多是為尋找自我療愈的“桃花源”。

　　青年夜校能學(xué)到什么？

　　2024年年初，蘇州大學(xué)夜校正式上線，這是江蘇省 開設(shè)此類課程的高校，學(xué)校官微正式發(fā)出后，12小時內(nèi)報名人數(shù)達千余人。在上了由蘇州工業(yè)園區(qū)科技領(lǐng)軍人才趙朋朋領(lǐng)銜授課的“ChatGPT數(shù)字化轉(zhuǎn)型初級培訓(xùn)班”后，國家稅務(wù)總局蘇州市稅務(wù)局團委副書記莊安愚豁然開朗，他表示，“刷多少節(jié)網(wǎng)課和短視頻，都抵不上一節(jié)‘大牛’博導(dǎo)的線下課。”

圖源：紫牛新聞

在隔壁古典舞教室里，“二娃寶媽”袁靜也在老師指導(dǎo)下細摳每一個動作。“和市面上其他興趣班相比，這邊15節(jié)課880元，還是小班化教學(xué)，性價比很高。”

　　蘇州大學(xué)夜校古典舞培訓(xùn)班

　　據(jù)悉，蘇州大學(xué)重點打造了非遺烙畫、人工智能、舞蹈聲樂、書法素描等總共29門夜校課程，滿足市民下班后“解壓”“社交”“治愈”“自我提升”等多重需求。

　　除此以外，青年夜校不僅能夠培養(yǎng)興趣愛好，還能學(xué)到非遺手藝，感受傳統(tǒng)文化的魅力。今年4月3日，揚州市啟用“青年夜校”，課程涵蓋了非遺、戲曲、陶藝等20余種課程。

　　古城仁豐里，作為在揚青年的網(wǎng)紅聚集地，好玩的非遺夜校成了夜校第一節(jié)課的破冰神器?；顒蝇F(xiàn)場，青年夜校的教師志愿者，通過各類作品帶領(lǐng)大家感受揚州文化，用非遺場景領(lǐng)略古城的魅力。

　　傍晚，一群青年陶藝愛好者齊聚揚州余林社區(qū)青年之家，參加“夜校陶塑”課程，從了解泥塑陶藝的基本知識開始學(xué)起?，F(xiàn)場，青年手藝人田婉怡從陶藝手捏杯作品解析開始，用生動的語言和青年一起品鑒國潮匠心，傳承非遺技藝。

　　除此之外，南京、徐州、無錫、常州等地也開設(shè)形式各樣的青年夜校，從非遺技藝到傳統(tǒng)手藝，從運動健康到生活美學(xué)，應(yīng)有盡有。

　　如何讓青年夜校從“網(wǎng)紅”到“長紅”？

　　夜校要想持續(xù)“長紅”，離不開政策的扶持。

　　揚州市以開辦夜校為契機，聯(lián)合青年常去愛去的咖啡館、特色街區(qū)、商務(wù)樓宇公共空間等場所，嵌入黨委、政府、社會等多方資源，集成式融合“政策、項目、服務(wù)、氛圍”四位一體服務(wù)功能，共建一批青年發(fā)展型城市主題空間及青年之家，以“組織化項目導(dǎo)流”換取“社會化支持合作”，實現(xiàn)多方共贏。

　　為了向青年提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)與交友平臺，徐州新沂推進青年夜校項目化規(guī)范化建設(shè)。據(jù)了解，徐州新沂市青年夜校項目納入新沂市深化改革工作項目清單、“我為青年辦件事”十大青年民生實事項目，并積極推進其納入政府民生實事項目，積極與城投集團與文體廣旅局等單位對接，爭取活動經(jīng)費支持。

　　此外，南京利用文化館、青年發(fā)展主題空間等場所，引入社會資源開辦夜校；無錫將“‘錫·青’夜課堂”納入了2024年的重點民生實事項目；常州則選取入住率較高的人才公寓開設(shè)“人才夜校”，讓年輕人在家門口享受優(yōu)質(zhì)服務(wù)……以社會化資源保障青年夜校長久發(fā)展。