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　　原標題：市值700億美金 索尼如今的教育邏輯是什么？

　　市值700億美金，索尼的教育夢

　　跨界做教育的巨頭企業(yè)并不少見，直接觸及教育業(yè)務(wù)的也并不少。事實上，KOOV也并非索尼首次接觸教育業(yè)務(wù)的舉動。

　　芥末堆了解到，索尼在進入中國市場不久，便已在中國展開科學教育活動。2000年，索尼“索尼探夢”科技館在北京建立。據(jù)了解，開館16年間，索尼公司在“索尼探夢”項目上已累計投入超過人民幣5.6億元，年平均投入3千萬。

　　除此之外，索尼音樂、索尼游戲均推出了相應(yīng)的創(chuàng)作者計劃，用于幫助藝術(shù)家與開發(fā)者發(fā)揮創(chuàng)造力。同時，索尼從2014年開始，公司內(nèi)部推進的孵化器項目，設(shè)立公司內(nèi)部的孵化基金。

　　吉田憲一郎這樣解釋，索尼的業(yè)務(wù)主要面向人，一個是創(chuàng)造者，內(nèi)容和感動的創(chuàng)造；另一個是用戶。他表示，創(chuàng)造者意義很廣泛，游戲、內(nèi)容的創(chuàng)造者是創(chuàng)造者，工程師、科學家也是創(chuàng)造者。這個時代用戶也可以成為創(chuàng)造者，所以培養(yǎng)未來的創(chuàng)造者和公司長期理念非常吻合。

　　“去培養(yǎng)、發(fā)展和擔當下一代孩子們創(chuàng)造力培養(yǎng)是索尼重要的社會責任，也是未來的方向。”吉田憲一郎說。

　　索尼國際教育公司CEO礒津政明告訴芥末堆，開發(fā)KOOV就是考慮到一方面市場缺少用模塊拼搭各種形狀的科技產(chǎn)品；另一方面則是缺少有設(shè)計感的兒童教育產(chǎn)品，索尼在這方面是強項。目前索尼的教育產(chǎn)品主要還是面向小學低年級為主，未來將擴大產(chǎn)品線滿足高年級的學生需求。

　　趙亞閣也提到，機構(gòu)選擇索尼KOOV是因其拓寬視野的作用，其他硬件更多是以知識性為導(dǎo)向。“教孩子用一個東西去解決一個問題，讓孩子看問題角度不一樣，和學到什么知識，目的性是不一樣的。”

　　憑借電子產(chǎn)品起家，如今的索尼早已不是一家單純的硬件公司。在重回巔峰的700億美元的市值中，索尼的娛樂內(nèi)容同樣會給其教育夢想帶來相應(yīng)的想象力。礒津政明表示，索尼擁有眾多內(nèi)容及IP，未來會將其作為優(yōu)質(zhì)資源利用，提供具有特色的教育服務(wù)。

　　事實上，索尼正在進行類似的嘗試。就在挑戰(zhàn)賽進行期間，索尼大樓二層的另一間會議室里，正在進行Sony STEAM Studio 2019比賽。日本小朋友和家長們，通過將索尼IOT物聯(lián)網(wǎng)組件Mesh與索尼KOOV相結(jié)合，設(shè)計出可感知外界刺激而發(fā)出感應(yīng)的擬人化“身邊的事物”。

　　除了想要做教育的情懷，通過索尼沉淀的技術(shù)能力、硬件矩陣與娛樂內(nèi)容的加持，或許是未來索尼教育能夠破局的關(guān)鍵。