摘要: 原標(biāo)題:學(xué)習(xí)興趣高昂!華碩商用弘道P1440筆記本電腦賦能教育信息化 小兔子手中拿著數(shù)字卡片,哪位同學(xué)可以幫助小兔子尋找對應(yīng)的蘿卜?對于老師剛剛提出
原標(biāo)題:學(xué)習(xí)興趣高昂!華碩商用弘道P1440筆記本電腦賦能教育信息化
“小兔子手中拿著數(shù)字卡片,哪位同學(xué)可以幫助小兔子尋找對應(yīng)的蘿卜?”對于老師剛剛提出的問題,小同學(xué)們的興趣很高漲,多媒體展示的圖文并茂的課件既增加了課堂的互動性,也使得小同學(xué)們的參與性變得更高。這是來自青海湖小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)公開課,與其他公開課不同的是,在此次課堂中應(yīng)用了更智能的教學(xué)方式,筆記本電腦投影、可互動性的數(shù)字化教學(xué)課件,不僅帶實現(xiàn)了趣味性、個性化的教學(xué),還有助于教學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實踐中。
隨著科技的進步,很多行業(yè)突破了傳統(tǒng)的局限,例如教育方式的改變。許多學(xué)校開始重視校園信息基礎(chǔ)建設(shè),包含零死角的無線網(wǎng)絡(luò)、云端運算服務(wù)、自動化的圖書館、高素質(zhì)的計算機教室、彈性運算計算機實驗室等。而青海湖小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)公開課也正是教育方式改變的一次案例。
有幸參與后了解到,華碩電腦為本次公開課提供了技術(shù)支持。作為全球知名的3C品牌,華碩電腦也一直關(guān)注教育行業(yè),以信息化的新方式驅(qū)動教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,用實力賦能信息化教育。在此次公開課堂上,老師正是應(yīng)用了華碩商用弘道P1440筆記本電腦這款商用筆記本電腦。這是一款14英寸商用筆記本,其亮點在于輕薄便攜與堅固耐用,并配備與接口設(shè)備兼容的全方位 I/O 接口、可提供靈活的180° 開合設(shè)計,方便屏幕內(nèi)容分享,以及配件蓋設(shè)計,可快速更換或升級SSD和內(nèi)存。
而在效率上,華碩商用弘道P1440筆記本電腦具備強大的性能。華碩商用弘道P1440筆記本電腦搭載第8代英特爾® 酷睿™ i7 8565U 處理器,4核8線程,主頻默認1.8GHz,單核最高主頻可達4.6GHz,提供強力的運算性能,讓多任務(wù)處理更有效率。同時,華碩商用弘道P1440筆記本電腦還支持雙硬盤選項,結(jié)合疾速的SSD應(yīng)用程序加載及開機速度與大容量硬盤,即使存儲大型文件及視頻也不必擔(dān)心。
教育信息化是衡量一個國家和地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標(biāo)志,實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教育質(zhì)量,迫切需要大力推進教育信息化。其實,我國也正推進教育信息化的進程,在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》等國家政策中都可以看出我國對教育信息化的重視程度,而華碩電腦走進青海小學(xué)的課堂,不僅提供了一次教育信息化在實踐中的成功案例,還積極響應(yīng)了國家政策,以自身的能力去助推教育行業(yè)的發(fā)展。
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