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　　原標(biāo)題：“云端”相聚，四川省教科院小與新生家長(zhǎng)攜手共育

　　暑意猶在,初秋已至,在炎暑消退之際,迎來(lái)了新的開學(xué)季。為順利做好幼小銜接和開學(xué)準(zhǔn)備工作,加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、學(xué)生之間的溝通交流,幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活,近日,四川省教科院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開了一年級(jí)新生線上家長(zhǎng)會(huì)。

　　校長(zhǎng)寄語(yǔ) 助力成長(zhǎng)

　　會(huì)議開始,四川省教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)雷春女士向各位家長(zhǎng)親切致辭。雷校長(zhǎng)向家長(zhǎng)朋友們表示:“從今天開始,學(xué)校將與家長(zhǎng)締結(jié)成孩子成長(zhǎng)路上的重要合伙人。”

　　作為合伙人,雷校長(zhǎng)提議要做到以下三點(diǎn):第一、相互理解;第二、相互認(rèn)可;第三、相互扶持。最后,雷校長(zhǎng)殷切期盼與家長(zhǎng)們攜起手來(lái),為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航!

　　家校溝通 互建信任

　　梓州校區(qū)——“連接、共享、創(chuàng)造”

　　連接學(xué)校與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與老師;共享家長(zhǎng)與學(xué)校資源、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的資源,能夠一起創(chuàng)造孩子美好的未來(lái)。本次新生線上家長(zhǎng)會(huì),班主任們?yōu)榧议L(zhǎng)介紹了學(xué)校管理、校園變化、學(xué)校課程、德育課程和后勤保障五個(gè)方面的內(nèi)容;學(xué)校干部為家長(zhǎng)們介紹了教師發(fā)展部分的內(nèi)容。一句句親切的話語(yǔ),一幅幅精彩的畫面,讓家長(zhǎng)和孩子們對(duì)四川省教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)有了更加全面、深入的了解。

　　崇和校區(qū)——“從崇和開始,走向世界和未來(lái)”

　　會(huì)議首先由籌備組副組長(zhǎng)唐治國(guó)老師向家長(zhǎng)介紹學(xué)校辦學(xué)定位、辦學(xué)理念、學(xué)校管理、學(xué)校課程、德育課程;籌備組副組長(zhǎng)張琳老師對(duì)學(xué)校后勤保障、校園工程提升作了詳細(xì)講解。兩位組長(zhǎng)希望,通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)們不僅對(duì)學(xué)校有進(jìn)一步的了解,且能深刻體會(huì)到教育需要社會(huì)、家庭、學(xué)校等多方面齊心協(xié)力方能達(dá)成。崇和校區(qū)希望,通過(guò)此次家校溝通,形成良好的學(xué)校教育生態(tài),為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供物質(zhì)和精神的雙重保障。

　　互動(dòng)交流 反響激烈

　　最后,兩校區(qū)班主任和學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)與家長(zhǎng)們進(jìn)行了互動(dòng)交流。家長(zhǎng)們提出一些疑惑,老師們給予了耐心細(xì)致地解答,讓家長(zhǎng)和孩子們真切地感受到“老師是可親的,學(xué)校是可愛的”。家長(zhǎng)在評(píng)論區(qū)給老師們大大點(diǎn)贊,點(diǎn)贊省教科院附小老師的細(xì)致、耐心、親切、有顏值、有能力……

　　劉春蘭老師說(shuō):“通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì),我感受到離孩子們、離家長(zhǎng)們更近了,感受到了孩子們對(duì)入學(xué)滿滿的期待。”

　　姚園老師說(shuō):“以后我必將盡心盡力,奉獻(xiàn)自己的一份力量。”

　　龐國(guó)麗老師說(shuō):“做一名教師,不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào),身體力行,把工作落細(xì)、落小、落實(shí)。”

　　任素佳老師說(shuō):“家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束以后孩子們甜甜的聲音說(shuō)著謝謝老師!老師辛苦了!讓我和黃老師的疲憊一瞬間清零了。”

　　劉時(shí)雨老師說(shuō):“教師,榮譽(yù)感從不是自己給的,是家長(zhǎng)的信任、孩子們的一次次認(rèn)可后有感而發(fā)的。”

　　杜雨萱老師說(shuō):“新時(shí)代下做一名好老師,唯有用心,方能致遠(yuǎn)。”

　　羅娜老師說(shuō):“看到一張張可愛活潑的小臉蛋,我更加明確了自己應(yīng)該全心全意地對(duì)待孩子。”

　　尉蕾老師說(shuō):“身上的擔(dān)子越重,腳下的路越要踩實(shí),我愿盡我所能,助力班上學(xué)生樂(lè)學(xué)善思,向陽(yáng)而生!”

　　馬莉老師說(shuō):“能與43位學(xué)生和他們背后的43個(gè)家庭一起相聚在網(wǎng)絡(luò),是一種別樣的體驗(yàn)。無(wú)法相見的尷尬被一波及時(shí)回應(yīng)的666代替。心相連,情相依,一起相聚‘探索班’”。

　　任金濤老師說(shuō):“生活中最大的幸福就是堅(jiān)信有人愛我們,有這樣一群值得信任的家長(zhǎng),有這樣一群可愛的孩子,就讓我享受教育,做一名幸福的點(diǎn)燈人吧。”

　　周桔老師說(shuō):“一句句期待,一聲聲老師,都化為心底無(wú)窮的力量。愿所有老師心里有愛、眼里有光陪伴孩子們成長(zhǎng)。”

　　趙海寧老師說(shuō):“聽到孩子們的聲音,雖然沒見面,但我已經(jīng)開始想他們了。”

　　黃姜燕老師說(shuō):“身上的擔(dān)子越重,腳下的路越踏實(shí)。我愿盡我所能助力孩子的每一次成長(zhǎng)!”

　　在省教科院附小,有這樣五句話深入人心:日常就是最高標(biāo)準(zhǔn),課堂就是最好教研,作業(yè)就是最實(shí)反饋,評(píng)價(jià)就是最強(qiáng)抓手,生活就是最美學(xué)堂。這五句話彰顯了學(xué)校對(duì)教育的態(tài)度。“云端”相聚,讓家與校的距離越來(lái)越近,為家長(zhǎng)和老師搭建起了連接共享的平臺(tái)。這場(chǎng)有溫度的家長(zhǎng)會(huì),讓家校同心共育的理念深入人心!新學(xué)期在家校配合下,全體師生將整裝待發(fā),蓄勢(shì)啟航,相信在未來(lái),家校合作會(huì)更密切,共同開啟美好教育新篇章!