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　　原標題：“互聯(lián)網(wǎng)+”雙創(chuàng)大賽  打造聲勢浩大的雙創(chuàng)青年大軍

　　“互聯(lián)網(wǎng)”，極富生機與活力的變革領(lǐng)域；“大學生”，極富進取精神和潛力的社會群體；“雙創(chuàng)”，極富挑戰(zhàn)和機遇的火紅事業(yè)。三者合璧，掀起了一場創(chuàng)意無限、魅力無窮的青春風暴。10月中旬，在萬里長江之濱、千年滕王閣之畔的江西高等學府南昌大學，一年一度的中國國際“”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽精彩上演，共有1085個項目入圍，廣大學子通過線上線下的形式同場競技。

　　經(jīng)過連續(xù)7年7屆打造，該項賽事已成為中國高等教育領(lǐng)域落實立德樹人、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，成為推動中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要平臺，成為展示新時代中國高等教育教學改革成果的重要窗口，成為世界大學生實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢想的一場全球盛會。

　　打造聲勢浩大的雙創(chuàng)青年大軍

　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽要“真刀真槍”，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)變革和人們的生產(chǎn)、生活需求，針對現(xiàn)實中的痛點和難點，拿出行之有效的解決方案，摸索出可行的商業(yè)模式和盈利模式。本屆大賽圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+”，繼續(xù)穩(wěn)中求變、求新，讓參賽團隊和選手在實戰(zhàn)中競技。

　　據(jù)教育部高等教育司司長吳巖介紹，本屆大賽特別注重推進高校與企業(yè)連通，為此，在繼續(xù)設(shè)置“高教主賽道”“職教賽道”等基礎(chǔ)上，新增加了“產(chǎn)業(yè)命題賽道”，參加該賽道的約70家企業(yè)可謂“星光閃耀”，其中有南方航空這樣著名的大型國企，有海爾等蜚聲中外的中國制造業(yè)名企，有華為、騰訊、京東、科大迅飛、字節(jié)跳動等互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)巨頭，也有西門子這樣的大型外企。參與該賽道的高校非常踴躍，據(jù)統(tǒng)計，國內(nèi)共有1024所高校、10466個項目、59454人次報名參加，有力推動了賽事成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)學研用緊密結(jié)合，營造了協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的良好生態(tài)，助推科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。

　　除主體賽事外，本屆大賽還舉辦多項同期活動，包括“慧秀中外”國際大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展、“慧智創(chuàng)業(yè)”中國民族品牌主理人“面對面”、“慧展華彩”歷屆大賽優(yōu)秀項目對接巡展、“慧治創(chuàng)新”全球生態(tài)文明智慧化高端論壇等，進一步拓展了參賽團隊和選手交流互動的空間，更好涵養(yǎng)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的文化氛圍。

　　回顧中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽7年來取得的成就，吳巖評價說，大賽對促進中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)功不可沒。數(shù)據(jù)顯示，大賽累計吸引603萬個團隊的2533萬名大學生參加；2015屆—2020屆畢業(yè)生 有創(chuàng)業(yè)大學生超過54萬，其中畢業(yè)生約44萬，在校生約10萬；僅前6屆大賽的400多個金獎項目就帶動50多萬人就業(yè)。

　　構(gòu)建融通中外的雙創(chuàng)交流平臺

　　雖然今年全球繼續(xù)深受新冠肺炎疫情影響，但是本屆大賽吸引全球?qū)W子積極參與，國際參與度繼續(xù)大幅提高。從今年4月大賽啟動以來，共有來自國內(nèi)外約120個國家和地區(qū)、4300多所院校的約230萬余個項目、近960萬人次報名參賽。其中，有來自五大洲1263所學校的5531個項目、15611人報名參賽，與上一屆大賽相比，增幅分別達到68%和74%。包括牛津大學、劍橋大學、哈佛大學、斯坦福大學、麻省理工學院等世界前100強的大學組隊參賽。據(jù)統(tǒng)計，最近三屆大賽共有來自全球120多個國家和地區(qū)的10314個國際項目、30592名國際大學生報名參賽，大賽“國際范兒”和“含金量”不斷提升。國內(nèi)外參賽團隊通過線上線下相結(jié)合，實現(xiàn)跨越空間的人文交流和技藝切磋，中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽也由此成為融通中外的青年學子雙創(chuàng)交流平臺。

　　隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)向生產(chǎn)生活全面滲透，消費型互聯(lián)網(wǎng)和生產(chǎn)型互聯(lián)網(wǎng)在全球的大發(fā)展，人們的生產(chǎn)生活方式正在發(fā)生深刻變革。中國舉辦的面向大學生群體、基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)國際大賽無疑契合了上述趨勢，搭建起的融合產(chǎn)業(yè)、科研、商業(yè)等資源的綜合競技平臺，調(diào)動和點燃了廣大青年學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情，激發(fā)了他們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的潛能，助力其實現(xiàn)人生價值、成就人生夢想。在此過程中，該項大賽贏得學子們的青睞，在全國乃至在全球形成了品牌和口碑。

　　推動順應(yīng)趨勢的雙創(chuàng)教育改革

　　“中國國際‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽連續(xù)舉辦很好地促進了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展，使其從‘小眾’走向‘大眾’，進而帶動了高等教育理念更新、人才培養(yǎng)機制創(chuàng)新、教學管理制度革新，造就了越來越多勇于挑戰(zhàn)、擅于創(chuàng)新、具備強烈創(chuàng)業(yè)精神的新一代青年。”浙江大學教授吳曉波作為本屆大賽評審專家、雙創(chuàng)教育專家，從推進教育變革角度，高度評價這一品牌賽事的意義。他還以所在的浙江大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的效果舉例說，浙大學子在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中數(shù)次奪得總冠軍，這些優(yōu)異成績得益于該校以“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理強化班”為代表的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，打破原有專業(yè)邊界，突破學生發(fā)展的天花板，用新的范式來培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的新青年。據(jù)了解，經(jīng)過多年努力，該校“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理強化班”已經(jīng)孕育了眾多創(chuàng)業(yè)公司，其中包括多家科技公司上市。

　　“星星之火，可以燎原”。大賽以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，推動高校人才培養(yǎng)范式發(fā)生深刻變革。吳巖介紹說，目前，全國高校已普遍開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，累計開課3萬余門。各高校聘請行業(yè)優(yōu)秀人才擔任雙創(chuàng)教師，專職教師近3.5萬人、兼職導師13.9萬余人。大賽與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育伴生成長，為新時代大學生綻放自我、展現(xiàn)風采、服務(wù)國家提供了新平臺，為世界創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革提供了中國智慧、中國方案。