摘要: 原標(biāo)題:K12受監(jiān)管 眾玩家押注素質(zhì)教育 越來(lái)越多機(jī)構(gòu)盯上了素質(zhì)教育。 6月24日,好未來(lái)旗下少兒英語(yǔ)品牌勵(lì)步英語(yǔ)正式更名為勵(lì)步,不僅推出線下學(xué)習(xí)空
原標(biāo)題:K12受監(jiān)管 眾玩家押注素質(zhì)教育
越來(lái)越多機(jī)構(gòu)盯上了素質(zhì)教育。
6月24日,好未來(lái)旗下少兒英語(yǔ)品牌“勵(lì)步英語(yǔ)”正式更名為“勵(lì)步”,不僅推出線下學(xué)習(xí)空間——勵(lì)步兒童成長(zhǎng)中心,還上線了包括英文戲劇、口才、美育、書(shū)法、益智、棋道等在內(nèi)的系列素質(zhì)教育新產(chǎn)品。
另一家教培巨頭新東方也在大步向素質(zhì)教育賽道邁進(jìn),新東方官網(wǎng)社會(huì)招聘一欄已上線美術(shù)教學(xué)研發(fā)、少兒美術(shù)教師等多個(gè)美術(shù)相關(guān)職位的招聘信息。
除了自研產(chǎn)品外,巨頭們也在積極尋找素質(zhì)教育投資標(biāo)的。6月初,冰上運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)萬(wàn)域芳菲宣布完成千萬(wàn)級(jí)A輪融資,投資方為新東方。
K12校外培訓(xùn)面臨更加嚴(yán)格的監(jiān)管的同時(shí),政策給了素質(zhì)教育極大的鼓勵(lì),自然而然,素質(zhì)教育成為多家機(jī)構(gòu)規(guī)避市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的選擇。不僅K12學(xué)科輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)大力探尋素質(zhì)教育的機(jī)會(huì),啟蒙賽道上過(guò)去主打?qū)W科素質(zhì)教育的選手們今年也在更多地向純素質(zhì)教育靠攏。
3月8日,已經(jīng)完成英語(yǔ)、數(shù)學(xué)思維和語(yǔ)文等學(xué)科布局的啟蒙賽道頭部品牌斑馬上線美術(shù)系統(tǒng)課,正式進(jìn)軍美育賽道。而后,斑馬繼續(xù)加速拓展純素質(zhì)教育品類(lèi),上線寫(xiě)字課,同時(shí)也在籌劃音樂(lè)類(lèi)課程。此外,斑馬App還攜手國(guó)內(nèi)外多家出版社,推出繪本館板塊,首批上線近千冊(cè)繪本。
除了斑馬外,小貍啟蒙等也都緊跟風(fēng)向的變化,推出美術(shù)以及國(guó)學(xué)課程。而瓜瓜龍啟蒙在接受采訪時(shí)則將Pre-K的學(xué)習(xí)需求分為三個(gè)類(lèi)別:第一類(lèi)是語(yǔ)文與社交;第二類(lèi)是智力開(kāi)發(fā)相關(guān),包括思維、編程、圍棋等;第三類(lèi)是素養(yǎng)美育領(lǐng)域,包含音樂(lè)、體育以及美術(shù)等。目前,瓜瓜龍啟蒙已經(jīng)將語(yǔ)文課程升級(jí)為人文課程,還推出了美術(shù)課程。
面對(duì)越來(lái)越多對(duì)手涌入,過(guò)去專(zhuān)攻素質(zhì)教育科目的機(jī)構(gòu)亦快馬加鞭,繼續(xù)拓科。小熊美術(shù)升級(jí)為小熊藝術(shù),除原有的美術(shù)、寫(xiě)字外,開(kāi)始向音樂(lè)類(lèi)課程進(jìn)擊。美育賽道另一重要玩家六一教育旗下咕比啟蒙課程已經(jīng)覆蓋美術(shù)、寫(xiě)字、圍棋、音樂(lè)等多個(gè)科目。
艾瑞咨詢(xún)發(fā)布的《2021年中國(guó)素質(zhì)教育行業(yè)趨勢(shì)洞察報(bào)告》顯示,截至2020年,中國(guó)3-15歲的在校學(xué)生總規(guī)模已超過(guò)2億人,這個(gè)龐大的學(xué)生群體構(gòu)成了中國(guó)素質(zhì)教育最核心的目標(biāo)群體。根據(jù)艾瑞咨詢(xún)統(tǒng)計(jì)測(cè)算,預(yù)計(jì)2021年國(guó)內(nèi)藝術(shù)教育市場(chǎng)規(guī)??蛇_(dá)1950.5億元。
政策紅利下,素質(zhì)教育賽道一片熱鬧。龐大的潛在用戶(hù)群體或許能構(gòu)建出一個(gè)可觀的市場(chǎng),但是對(duì)于素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)而言,搶占用戶(hù)時(shí)間與資金投入的實(shí)際情況考驗(yàn)的不僅是機(jī)構(gòu)自身的課程與服務(wù)品質(zhì),更在于應(yīng)試的壓力下,素質(zhì)教育能否產(chǎn)生更為家長(zhǎng)、孩子所接受的成果。
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