摘要: 原標(biāo)題:豌豆思維、魔力耳朵:做有深度有溫度的在線教育品牌 當(dāng)今社會,隨著全民教育觀念的提升,孩子的教育問題倍受家長們重視,期間對幼兒的啟蒙教育
原標(biāo)題:豌豆思維、魔力耳朵:做有深度有溫度的在線教育品牌
當(dāng)今社會,隨著全民教育觀念的提升,孩子的教育問題倍受家長們重視,期間對幼兒的啟蒙教育也引發(fā)了前所未有的關(guān)注。孩子的啟蒙對于日后的成長成才來說,無疑起著至關(guān)重要的作用。而如何讓孩子獲得全面優(yōu)質(zhì)的啟蒙教育,自然成為時下家長們口中的熱議話題。
對此,在線教育領(lǐng)導(dǎo)品牌豌豆思維、魔力耳朵給出自己的答案,好的啟蒙教育不是單一的知識輸出,更融合了對孩子興趣的培養(yǎng),以及綜合素質(zhì)的提高。秉持“讓孩子愛上學(xué)習(xí)”的教育初心,豌豆思維、魔力耳朵以實力踐行“讓素質(zhì)啟蒙遍地生花”。
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 精心打磨優(yōu)質(zhì)課程
教育學(xué)界普遍認(rèn)為,孩子的每個思維發(fā)展階段都有自己的關(guān)鍵期,這一時期的孩子對某一知識或技能有著超乎尋常的敏感,并顯示出強烈的學(xué)習(xí)興趣。3-12歲孩子的身心發(fā)展處于萌芽狀態(tài),正是培養(yǎng)孩子的感知能力、專注能力、語言表達(dá)能力、邏輯思維能力和創(chuàng)造能力的黃金時期。
豌豆思維、魔力耳朵據(jù)此為3-12歲的孩子研發(fā)了素質(zhì)啟蒙課程,其獨有的9階成長體系,緊密貼合每個學(xué)齡段孩子的思維發(fā)展特點,課程運用動畫與游戲的互動式學(xué)習(xí),將反饋、代入感、等級體系帶入到課程設(shè)計當(dāng)中。
在此基礎(chǔ)上,教研團(tuán)隊還設(shè)計了系統(tǒng)的教學(xué)閉環(huán),涵蓋教、學(xué)、練、測、評多個環(huán)節(jié)。每堂課都經(jīng)歷了豌豆老師們反復(fù)推演、精心打磨,在不斷修正調(diào)整中加以完善,其目的就是激發(fā)并保持孩子們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們在快樂的學(xué)習(xí)中掌握知識與技能,為將來打下堅實基礎(chǔ)。
三師教學(xué) 因材施教彰顯個性化服務(wù)
當(dāng)下在線教育品牌繁雜,面對課堂內(nèi)外教師指導(dǎo)脫節(jié),線下管理松散,各年齡段學(xué)生“大雜燴”等現(xiàn)象,豌豆思維、魔力耳朵迎難而上,獨創(chuàng)了三師教學(xué)團(tuán)隊從根源上杜絕上述問題,即每一位學(xué)員都有一對一溝通服務(wù)群,包括課程老師、主講老師和班主任三位老師全方位陪同學(xué)習(xí)。
值得一提的是,由于主講老師的全程參與,無論是課堂內(nèi)教授還是課堂外輔導(dǎo),孩子有了問題都能夠第一時間得到老師的反饋和解答,大大提高了學(xué)習(xí)積極性,這樣的教學(xué)方式也保證了在線授課的有效性和連貫性。
豌豆思維的三師服務(wù)體系尤其注重孩子的個性化發(fā)展,將課程以孩子為中心,根據(jù)孩子的不同需求選擇合適的教學(xué)方式,力求貼近孩子個性制定喜聞樂見的課程形式,讓個性化教育有的放矢。正如豌豆大連中心的Dolly老師所說:“我們會提前與家長溝通了解孩子的性格、愛好,這樣非常有助于因材施教。另外我還會為每個小學(xué)員建立個人成長檔案,這份成長檔案每周我都會和家長分享,讓他們能 了解孩子的成長。”
七大教學(xué)中心 助力中國素質(zhì)啟蒙教育
借助互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的便捷化,在線教育縮小了不同地區(qū)之間的教育差距,讓更多的孩子得以跨地域、跨時空的學(xué)習(xí),共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
自2016年10月豌豆思維、魔力耳朵成立以來不斷拓展賽道,現(xiàn)已在廣州、上海、武漢、北京、鄭州、大連、西安分別成立了7大教學(xué)中心,采用小班教學(xué)形式,目前已成為全球增速最快的在線小班課品牌。豌豆思維擁有高素質(zhì)的教師隊伍,現(xiàn)有2000+中教老師,2萬+簽約歐美外教,在線服務(wù)學(xué)員超過25萬。
詩人葉芝說:“教育不是注滿一桶水,而是點燃一把火。”好的教育就是點燃孩子們對于知識的渴望,從心底激發(fā)出主動汲取知識養(yǎng)分的熱情。豌豆思維、魔力耳朵的存在,猶如在孩子們之間架起信息互通的橋梁,把知識的種子播撒向祖國的四面八方。
作為在線教育行業(yè)的領(lǐng)軍旗手,豌豆思維、魔力耳朵致力于做有深度、也有溫度的科技教育品牌,心系每一個孩子的成長與發(fā)展,傳遞知識與希望,肩負(fù)“讓孩子愛上學(xué)習(xí)”的使命,為祖國素質(zhì)啟蒙教育助力添彩。
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