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　　原標(biāo)題：新東方Kids+攜手贏創(chuàng)教育 全面發(fā)力B端啟蒙教育市場(chǎng)

　　近日,新東方Kids+幼兒?jiǎn)⒚山逃c北京贏創(chuàng)融享教育科技有限公司的戰(zhàn)略合作簽約儀式在京舉辦,中國現(xiàn)代教育裝備雜志社主編張鵬,ITE平臺(tái)秘書長(zhǎng)孔繁明,贏創(chuàng)教育CEO吳長(zhǎng)暉及團(tuán)隊(duì)代表,新東方Kids+幼兒?jiǎn)⒚山逃偛貌衩饕?助理總裁張蓓、胡源遠(yuǎn)共同出席。本次簽約雙方以“產(chǎn)品+渠道”的組合形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),通過全面豐富的線下渠道,面向全國的園所、教育機(jī)構(gòu),提供優(yōu)質(zhì)幼兒?jiǎn)⒚山逃?wù),同時(shí),雙方也將聯(lián)合產(chǎn)業(yè)鏈上下游,共同打造優(yōu)質(zhì)幼兒?jiǎn)⒚山逃鷳B(tài),推動(dòng)低年齡普惠教育形成更廣更深的覆蓋。

　　雙方簽署戰(zhàn)略協(xié)議

　　強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 全面發(fā)力B端市場(chǎng)

　　新東方Kids+幼兒?jiǎn)⒚山逃偛貌衩饕贿M(jìn)行簽約致辭,他認(rèn)為,這次簽約推動(dòng)了新東方Kids+向B端教育市場(chǎng)邁進(jìn)一大步,而邁出這一步的信心有兩點(diǎn),其中一個(gè)來自新東方Kids+精益求精的團(tuán)隊(duì),不論是負(fù)責(zé)打磨劇本的同事,還是負(fù)責(zé)動(dòng)畫設(shè)計(jì)的同事,為了研究有趣的互動(dòng)方式或是呈現(xiàn)完美的視覺動(dòng)畫,每一個(gè)環(huán)節(jié)都精益求精,在歷經(jīng)數(shù)月的辛苦后,向市場(chǎng)交付了成熟完美的課程產(chǎn)品。

　　新東方Kids+幼兒?jiǎn)⒚山逃?總裁 柴明一

　　另一個(gè)信心則來自吳長(zhǎng)暉吳總及其優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),他們?cè)诮逃畔⒒I(lǐng)域深耕多年,和不同的教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校合作,在推動(dòng)教育信息化方面積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這次合作,雙方將發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共享和互補(bǔ),從而形成強(qiáng)有力的合力,為優(yōu)質(zhì)幼兒?jiǎn)⒚山逃Y源覆蓋更多的中國兒童而努力。

　　贏創(chuàng)教育CEO 吳長(zhǎng)暉

　　贏創(chuàng)教育CEO吳長(zhǎng)暉在儀式上致辭,并向大家介紹,北京贏創(chuàng)融享教育科技有限公司是一家專注教育信息化領(lǐng)域的企業(yè),致力于打造國內(nèi)最具領(lǐng)先水平的教育信息化平臺(tái),構(gòu)建國內(nèi)完善的B端渠道生態(tài)圈,希望通過在教育信息化領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)賦能行業(yè)后來者,讓教育信息化領(lǐng)域沒有難做的生意。同時(shí),他宣布新東方Kids+的產(chǎn)品將作為贏創(chuàng)教育2021年渠道核心的主打產(chǎn)品推向B端啟蒙教育市場(chǎng)。

　　簽約留影

　　由點(diǎn)到面 全渠道分步式合作

　　據(jù)新東方Kids+幼兒?jiǎn)⒚山逃砜偛脧堓斫榻B,此次合作雙方將面向園所等教育機(jī)構(gòu)推出全新的幼兒?jiǎn)⒚山逃?wù),以新東方Kids+的 自研IP產(chǎn)品——新東方BOBO英語為核心,優(yōu)選口碑盒子課產(chǎn)品,整合內(nèi)部?jī)?yōu)質(zhì)教培內(nèi)容,提供線上+線下的組合產(chǎn)品服務(wù),通過贏創(chuàng)教育全面豐富的線下渠道,推向全國教培機(jī)構(gòu),與更多的小朋友見面。據(jù)透露,該合作將在全國幼兒園中優(yōu)選200家進(jìn)行首批推廣。

　　雙方主要參會(huì)人員

　　未來,隨著該項(xiàng)目的逐漸展開,雙方將在課程研發(fā)、課程培訓(xùn)以及教育信息化平臺(tái)建設(shè)等多個(gè)環(huán)節(jié)建立更多的合作,同時(shí),還將持續(xù)以內(nèi)容為圓心,渠道為半徑,向全國各地輻射優(yōu)質(zhì)早幼教育資源,為推動(dòng)低齡層普惠教育的實(shí)現(xiàn),聚集更多的資源和力量,推動(dòng)B端幼兒?jiǎn)⒚山逃袌?chǎng)生態(tài)信息化重構(gòu)。