摘要: 原標(biāo)題：如何建設(shè)雙一流？ 除最新文件政策外，雙一流作為國家戰(zhàn)略，在２０１６－２０１７年前后名單公布之前，各省市就均紛紛出臺(tái)政策進(jìn)行響應(yīng)和跟
原標(biāo)題：如何建設(shè)“雙一流”？
除最新文件政策外，“雙一流”作為國家戰(zhàn)略，在２０１６－２０１７年前后名單公布之前，各省市就均紛紛出臺(tái)政策進(jìn)行響應(yīng)和跟進(jìn)。
為建設(shè)世界一流大學(xué)，各省都在經(jīng)費(fèi)上給予了一定的支持，在各地的實(shí)施方案中均有明確的投入數(shù)額及重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。但是其投入力度、數(shù)額在區(qū)域之間有一定差距，就所處地域而言，東西部投入差距大。
以上海、福建、廣東、山東為代表的東部地區(qū)，建設(shè)時(shí)長一般以 ３－５ 年為一周期，投入資金平均為 ５４ 個(gè)億；
以河南、江西為代表的中部地區(qū)，其建設(shè)周期為 ５－１０ 年，投入資金平均為 ３５ 億；
而以貴州、陜西、寧夏為代表的西部地區(qū)，建設(shè)周期為 ４－５ 年，平均投入資金為 ６。３ 億元。
“雙一流”全稱“世界一流大學(xué)建設(shè)高校”與“世界一流學(xué)科建設(shè)高校”。它不僅僅是一個(gè)象征著建設(shè)成果和辦學(xué)水平的“名分”，更是一項(xiàng)重要的國家戰(zhàn)略。
重點(diǎn)支持高校建設(shè)“雙一流”，對(duì)于地方政府來說是不可推卸的責(zé)任。然而最終的落地情況與實(shí)施效果如何，還需要各地高校及相關(guān)職能部門的“局中人”來進(jìn)行評(píng)判和檢驗(yàn)。
究竟哪些高校和地方能夠在新一輪的高校建設(shè)的浪潮中迎頭趕上，我們拭目以待。
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