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喬遷:從知識碎片到知識圖譜
來源:青橘網(wǎng) 發(fā)表于2018-11-15 14:32:37 編輯:莫小煙
摘要: 原標(biāo)題:喬遷:從知識碎片到知識圖譜 11月14日,在主題為碰撞演變GET2018教育科技大會上,印象筆記商務(wù)及運營高級副總裁喬遷發(fā)表了主題為從知識碎片到

  原標(biāo)題:喬遷:從知識碎片到知識圖譜

  11月14日,在主題為“碰撞·演變”GET2018教育科技大會上,印象筆記商務(wù)及運營高級副總裁喬遷發(fā)表了主題為“從知識碎片到知識圖譜”的演講 。大會上,喬遷分享了印象筆記2017年和2018年針對青年群體所做的知識整理調(diào)查,揭示了這個群體不斷變化的知識獲取的需求。同時,喬遷也希望大家能把各式各樣的知識碎片,通過印象筆記形成系統(tǒng)的知識圖譜,完成知識的個人內(nèi)化過程。

  以下是喬遷演講的精選實錄:

  今天這個話題叫做“知識付費”,現(xiàn)在很多人買了很多知識付費的課程,但是自己是不是真的有所提高和進步呢?把知識內(nèi)化成自己的一部分,其實需要進行沉淀和整理。在這個場景下,印象筆記扮演了蠻重要的角色,我們對教育領(lǐng)域和年輕人一直很關(guān)心,在2017年和2018年,我們針對年輕人的知識管理行為做了很多針對性的研究,今天也就這方面的一些心得和大家做個分享。

  年輕人知識獲取的需求正在改變

  2017年,印象筆記差不多去了12個城市,深入近100名知識青年的生活,了解他們對于知識的看法和觀點,了解他們每天是如何進行知識收集和整理的。在這個過程中我們發(fā)現(xiàn),其實每個人對于知識獲取的需求都在變化。

  高校人群的知識獲取需求正在變化。首先是變的有識,在他們眼里,知識獲取已經(jīng)不僅僅是為了考級、考證、畢業(yè)拿學(xué)分,這些知識是能夠幫助他認(rèn)知自我和認(rèn)識世界,通過內(nèi)驅(qū)力和自我管理在自己喜歡的領(lǐng)域獲取最多的知識。第二是變的有趣,不僅僅是自己覺得有趣,而是通過有趣的知識連接他人,找到同伴,在探索知識的過程中獲得人際關(guān)系中的愉悅感。第三是有變,我們小時候?qū)W的書本上的內(nèi)容大概是10年、20年都不太會變,但是現(xiàn)在知識變化的非???。所以如何更好的獲得知識的最新變化?在獲取知識的過程中如何積極應(yīng)對不確定的社會?實際上這些都是現(xiàn)在年輕人對知識的重新定義和考量。

  專業(yè)導(dǎo)向型和興趣導(dǎo)向并舉

  2018年我們又在50多個高校訪問了5000多名在校學(xué)生。我們發(fā)現(xiàn)很有趣的一點是,這個人群呈現(xiàn)出兩個分類,一類人是專業(yè)導(dǎo)向型,他們獲取知識的時候希望對自己的專業(yè)有所建樹和發(fā)展。一類人是自我探索型,他們希望不僅是學(xué)自己專業(yè)方面的知識,也希望能探索更多自己感興趣的內(nèi)容。二者的比例分布差不多,分別是52%和48%。

  在性別的分布上,我們發(fā)現(xiàn)男生好像更熱愛專業(yè),女生對自己的興趣涉獵的更廣泛一些。從專業(yè)分科來看,理科生對自己的專業(yè)更關(guān)注,文科生相對來說喜歡更寬泛一些的知識。

  另外,這兩群人獲取知識和信息的渠道也有所不同。首先,專注在學(xué)業(yè)上的人主要通過課堂和網(wǎng)絡(luò)來獲取知識。同樣,對想發(fā)展自己興趣的人來說,網(wǎng)絡(luò)是最重要的,另外,通過社交找到興趣相同的朋友相互探討學(xué)習(xí)也很重要,這也說明為什么社群里的學(xué)習(xí)互助打卡能促進年輕人的學(xué)習(xí)。

  通過印象筆記的調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)在高校人群中,有將近三分之一的人借助應(yīng)用軟件來捕捉信息,超過一半的人通過手機拍照錄音來記錄知識。但是對于這些記錄下來的知識,只有15%的人有整理知識的習(xí)慣,所以也就意味著還會有更多的人群進入知識整理的領(lǐng)域。

  通過這個統(tǒng)計調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)專業(yè)型人群更多是為了職業(yè)發(fā)展做知識積累,興趣型人群也不僅僅是興趣,他們也希望未來能從事興趣相關(guān)的行業(yè)。我們還發(fā)現(xiàn),無論是專業(yè)型還是興趣型人群,他們進行知識積累的目的有兩個相似的地方。第一是獲得成就感,不管是專業(yè)知識領(lǐng)域還是在自己感興趣的領(lǐng)域,他們都希望能有所收獲。第二是認(rèn)同感,現(xiàn)在的年輕人都生活在社交網(wǎng)絡(luò)里面,他們也希望得到更多來自網(wǎng)絡(luò)里的同伴認(rèn)同。

  通過印象筆記構(gòu)建知識圖譜

  印象筆記自2008年成立于硅谷,現(xiàn)在已經(jīng)10年了,并于2012年進入中國,目前服務(wù)了數(shù)千萬中國用戶。印象筆記最大的優(yōu)勢是支持多設(shè)備同步,包括手機、電腦、iPad等平臺。現(xiàn)在國內(nèi)已經(jīng)連接了近億臺設(shè)備,保存了10余億條筆記,近2億條微信圖文保存到印象筆記里面。

  2018年印象筆記做了結(jié)構(gòu)性的變化,希望能做一家真正的中國互聯(lián)網(wǎng)公司,充分融入到中國互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)之中,為大家提供更多更好的服務(wù)。我們希望一直能做知識積累和保存重要信息的平臺,不管大家在哪些領(lǐng)域獲取到的感興趣的、重要的、高質(zhì)量的內(nèi)容,都能通過印象筆記完成知識的沉淀。

  我們也希望每一個領(lǐng)域都能有對應(yīng)的應(yīng)用出現(xiàn),比如說程序員可以上極客邦,如果說大家對商業(yè)感興趣可以用得到。但是對知識的沉淀和積累,我們希望最后是落在印象筆記上面,希望大家最后得到的不是知識的碎片,而是通過沉淀、積累和過濾后構(gòu)建屬于自己的知識圖譜。

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