摘要: 原標題:高甜!這對學霸情侶雙雙保研985 學霸情侶專業(yè)第一競賽狂魔這些形容詞放在武漢科技大學大四學生馮思淇與石錦鋒身上,再適合不過。極目新聞記
原標題:高甜!這對學霸情侶雙雙保研“985”
“學霸情侶”“專業(yè)第一”“競賽狂魔”……這些形容詞放在武漢科技大學大四學生馮思淇與石錦鋒身上,再適合不過。極目新聞記者10月25日獲悉,來自該校信息科學與工程學院的兩人已分別保研至華中科技大學、東南大學。
兩人合照
剛上大一,兩人一起制定了保研計劃
二人高中相識,常在一起討論學習問題。錄取結果出來后,他們驚喜地發(fā)現(xiàn)來到了同大學的同一學院。漸漸地,兩人互生情愫,很快確定了戀愛關系。“我們一直都在保研的路上。”馮思淇說,“剛進大一,我們就一起制定了保研計劃,約定要保持高績點、多參加競賽,絕不躺平。”
馮思淇是電子信息工程專業(yè),石錦鋒是機器人工程專業(yè)。二人專業(yè)方向、課程安排雖不同,但一下課就泡實驗室、準備競賽。他們一起參加了許多科技社團,并攜手組團打比賽,兩人累計拿到了14項國家級獎項。
兩人的獲獎證書
“圖書館自習就是我們的約會。學累了抬起頭,看見對方一直認真地學,自己也會更有動力。”石錦鋒說,坐在圖書館一起學也是一種互相監(jiān)督。馮思淇在學習上專注的時間長,而石錦鋒完成速度很快,因此經(jīng)常提前去食堂給她帶飯,讓她繼續(xù)用心學習。
臨近考試周,馮思淇有時會因?qū)W業(yè)和競賽壓力而感到焦慮,石錦鋒則營造“沉浸式”學習氛圍,為她準備牛奶、水果盒,貼上手寫便簽紙。當他看見她因為做題而焦頭爛額時,會遞上鼓勵的小紙條。“跟他在一起,潛移默化間,我慢慢也不焦慮了。”馮思淇笑著說。
石錦鋒準備的牛奶和鼓勵便簽紙
保研路上,彼此為對方提供前進動力
保研路上,兩人也遇到了不少的困難。一次考試,馮思淇的專業(yè)課成績不理想,情緒很低落,甚至產(chǎn)生了放棄當初約定一起保研的想法。石錦鋒陪她坐在路邊,吹著微涼的晚風,安慰她說:“既然選擇了保研,就要相信自己,不要給自己太大壓力,何況我會一直陪著你。”
放暑假時,為了幫馮思淇緩解學業(yè)壓力,石錦鋒花很長時間規(guī)劃了一條詳細的“特種兵”旅行路線,一路充當她的攝影師,一口氣游玩了四個城市。那次旅行讓馮思淇短暫忘掉學習上的煩惱,回來后,她拾回信心,更有動力準備即將到來的中國大學生工程實踐與創(chuàng)新能力大賽,并在最后取得了國家級金獎。
石錦鋒為馮思淇準備的水果盒
準備保研面試時,石錦鋒對自己的口語不滿意,擔心面試時英文回答的部分。馮思淇便和他模擬面試現(xiàn)場,糾正他的發(fā)音語調(diào)。兩人經(jīng)常走在路上時,石錦鋒便開始用英文自我介紹,講述自己的專業(yè)、目標和科研項目等。連續(xù)二十余天的共同努力后,石錦鋒也越來越自信。“他的英文表達越來越流暢,看見他進步,我也很高興。”馮思淇說。
在不同院校面試時,石錦鋒總是提前把行程規(guī)劃好,兩人一起去。中途一次,他們?nèi)チ瞬煌貐^(qū)的高校面試,馮思淇一直專注于準備面試,差點因走錯航站樓錯過復試,“后來他面試完了就立馬來找我,陪我面試。有他在,我覺得很有安全感。”
對于不在同一學校讀研,二人雖然不舍,但考慮到各自專業(yè)興趣與未來發(fā)展,雙方均表示理解與支持。“我們早就做好了不在同一所學校的心理準備,希望彼此都能照顧好自己,繼續(xù)閃閃發(fā)光。”石錦鋒說。
原標題:1979年高考總成績305分是什么水平?被大學錄取,畢業(yè)后可分配工作 我
人物2024-10-20 10:53:43