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　　原標(biāo)題：上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)李海林先生：新政背景下教育之選擇與家長(zhǎng)之定力 

　　在上海孩子的教育生涯里，有太多的選擇了，從幼兒園到研究生，我研究下來(lái)差不多有64種選擇，家長(zhǎng)們并不需要太過(guò)焦慮。

　　十全十美的選擇基本上是沒(méi)有的，適合孩子的就是最好的；選擇前要好好觀察，一旦選定了就不要輕易改變。

　　——摘自IEIC大會(huì)演講嘉賓 李海林校長(zhǎng)

　　10月17日，第四屆IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)，在上海浦東嘉里大酒店（浦東新區(qū)花木路1388號(hào)）隆重舉辦。

　　本次大會(huì)以 “ 守望教育初心·成就孩子夢(mèng)想 ”為主題，集聚海內(nèi)外專(zhuān)家、學(xué)者，以國(guó)際視野探討教育話題，直擊當(dāng)下教育的 痛難點(diǎn)，共話未來(lái)教育藍(lán)圖！

　　大會(huì) 線上線下累計(jì)2500萬(wàn)流量，現(xiàn)場(chǎng)眾多學(xué)生和家長(zhǎng)慕名而來(lái)，與教育大咖、專(zhuān)家學(xué)者等面對(duì)面交流教育理念，探討教育困惑，很多家長(zhǎng)表示受益匪淺。

　　在本次大會(huì)上， 上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)李海林先生為大家?guī)?lái)了主題為 《新政背景下教育之選擇與家長(zhǎng)之定力》的演講，我們一起來(lái)回顧一下他分享的精彩內(nèi)容——

　　李海林

　　上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)

　　李海林校長(zhǎng)是美國(guó)Towson大學(xué)教育管理碩士，國(guó)內(nèi)教育學(xué)教授。他曾任上海師范大學(xué)教育學(xué)院教授、上海市洋涇中學(xué)7年校長(zhǎng)。李校長(zhǎng)對(duì)國(guó)際教育、海外留學(xué)、中小學(xué)教育都有深入研究。

　　在本次大會(huì)上，李海林校長(zhǎng)針對(duì)家長(zhǎng)們的教育焦慮問(wèn)題做了深度剖析，并結(jié)合上海多元化的教育路徑，展開(kāi)了深度討論，干貨滿滿，一起來(lái)看看吧~

　　上海多元化教育路徑

　　多達(dá)64種，該如何選擇？

　　今天來(lái)到大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的許多家長(zhǎng)，可能都是帶著焦慮來(lái)的。可是我想說(shuō)， 你們焦慮什么呢？上海孩子的教育生涯里，有太多的選擇了，從幼兒園到研究生，我研究下來(lái)差不多有 64種選擇，總有一條路可以走得通。

　　首先是幼兒園，到底該選擇哪所幼兒園？該怎么挑？各種問(wèn)題紛至沓來(lái)。其實(shí)我的回答很簡(jiǎn)單， 哪個(gè)幼兒園離家最近，就選擇哪個(gè)幼兒園！

　　再來(lái)是小學(xué)，小學(xué)到底是選公辦還是民辦？首先我們 看政策，如果你 有上海戶口又是人戶一致，不要多想，直接選擇公辦，上海的公辦教育一直都做得很好，費(fèi)用低、教育好，完全可以滿足孩子的學(xué)習(xí)需求。

　　如果你是 人戶分離，又有2種可能。如果你的對(duì)口學(xué)校很理想，也別太放松，因?yàn)檫€有統(tǒng)籌的風(fēng)險(xiǎn)；如果對(duì)口學(xué)校不太理想，就只能走民辦路線了。

　　當(dāng)然，這也得 看家庭的財(cái)務(wù)狀況，很多家長(zhǎng)覺(jué)得哪怕節(jié)衣縮食也要送孩子上好學(xué)校，其實(shí)沒(méi)有必要。教育不分好與壞，只有適不適合。

　　接下來(lái)到了初中，又該怎么選擇呢？初中階段的選擇先 看孩子，我把現(xiàn)在的孩子大致分為ABCDEF6類(lèi)。首先第一類(lèi)，如果你的孩子 特別會(huì)考試，那么選擇的余地就太大了，可以說(shuō)怎么選擇都是對(duì)的，因?yàn)橹袊?guó)的教育就是以考試為核心的。

　　第二類(lèi)，孩子 算不上特別會(huì)考試，只是比較會(huì)考試。什么意思？全班大約在15名以內(nèi)。對(duì)于這類(lèi)孩子，我建議你在國(guó)內(nèi)讀完小初高，考一般本科，如果對(duì)學(xué)校不滿意，可以繼續(xù)考國(guó)外大學(xué)的研究生，國(guó)外讀完再回國(guó)，一樣可以成才。

　　下面一類(lèi)就是 不太會(huì)考試的孩子，每次基本在15名之后的，但孩子特別能吃苦、特別聽(tīng)話，每天做作業(yè)做到很晚。對(duì)于這類(lèi)孩子，可以選擇國(guó)內(nèi)以考試見(jiàn)長(zhǎng)的民辦學(xué)校，這些學(xué)校的管理和師資都會(huì)抓得比較緊，更能鍛煉孩子的能力。

　　然后DEF三類(lèi)，就是 不太會(huì)考試、但有自己的特長(zhǎng)的孩子，對(duì)于這類(lèi)孩子，可以選擇以素質(zhì)教育見(jiàn)長(zhǎng)的民辦學(xué)校，然后進(jìn)入國(guó)際高中就讀，再考國(guó)外大學(xué)。因?yàn)閲?guó)外大學(xué)更看重孩子的綜合素養(yǎng)，可以更好地發(fā)揮孩子的優(yōu)勢(shì)。

　　到了高中，就比較復(fù)雜了。究竟高中要選擇什么方向？我個(gè)人建議，到了 初二的時(shí)候就要有一個(gè)最終決定并開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了，是走公辦還是民辦？是走體制內(nèi)還是體制外？一旦確定，再不更改，就可以全家合力朝著這個(gè)方向前進(jìn)了。

　　高中之后，不論是本科還是研究生，孩子同樣有非常多的選擇，加起來(lái)一共64種選擇，總有一條路線適合你家的孩子。

　　中考新政策解讀

　　除此之外，家長(zhǎng)們感到焦慮還有一個(gè)原因，就是中考又有新政策了。在這里我也簡(jiǎn)單做一個(gè)解讀，我把新政策大致概括為三句話：

　　第一、 區(qū)域招生。比如你的戶口在黃浦區(qū)，就只能在黃浦讀書(shū)，不管公辦還是民辦。

　　第二、 公民同招。簡(jiǎn)單理解就是公辦學(xué)校和民辦學(xué)校同時(shí)招生、同時(shí)報(bào)名、同時(shí)注冊(cè)學(xué)籍等，意味著家長(zhǎng)們只能選擇公辦學(xué)?；蛘呙褶k學(xué)校，不能同步進(jìn)行。

　　第三、 接受統(tǒng)籌。如果你報(bào)了民辦學(xué)校又沒(méi)進(jìn)，那就只能接受統(tǒng)籌了，看哪一所學(xué)校沒(méi)招滿就去哪一所，基本上沒(méi)有選擇的余地。

　　這樣一種新政策出來(lái)之后，許多家長(zhǎng)就開(kāi)始焦慮了。但實(shí)話實(shí)說(shuō)，我覺(jué)得沒(méi)必要。為什么呢？每年上海各區(qū)都會(huì)公布各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)分布，如果你的孩子在同齡人中屬于 前10%，不管政策怎么變，你肯定是有優(yōu)勢(shì)的。

　　我這里分享一組數(shù)據(jù)：上海每年大概20萬(wàn)學(xué)生，前10%是多少呢？是 2萬(wàn)學(xué)生。上海的市重點(diǎn)有 50所，平均每一所招生 400人，也就是說(shuō)，如果你家孩子是前10%，你基本上可以“穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)”。

　　另外，你的孩子如果是屬于同齡人中屬于 后65%的，這個(gè)政策同樣和你沒(méi)什么關(guān)系，你不能指望一個(gè)孩子換了一所學(xué)校，成績(jī)就突飛猛進(jìn)，這是不太現(xiàn)實(shí)的。所以對(duì)于這類(lèi)孩子，家長(zhǎng)們可以參考我前面講的DEF三類(lèi)孩子的路線進(jìn)行選擇。

　　那么，中考新政策實(shí)質(zhì)性影響的是哪部分學(xué)生呢？那就是 前11%-25%這個(gè)區(qū)間內(nèi)的孩子，我大致統(tǒng)計(jì)了一下，這類(lèi)學(xué)生大概3萬(wàn)多人。究竟是好影響還是壞影響呢？目前還不知道，要看這屆的學(xué)生的發(fā)展和表現(xiàn)才會(huì)知道。

　　說(shuō)了這么多，我最后想總結(jié)一下，十全十美的選擇基本上是沒(méi)有的，適合孩子的就是最好的；選擇前要好好觀察，一旦選定了就不要輕松改變。祝愿大家都能為自己的孩子找到一所理想的學(xué)校，謝謝大家。

　　作為擁有40年教育經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)從業(yè)者，李海林校長(zhǎng)從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，針對(duì)家長(zhǎng)們的教育焦慮做了詳細(xì)解答，希望能帶給教育從業(yè)者和家長(zhǎng)更多的教育思考。