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　　原標(biāo)題：騰訊湯道生：解析當(dāng)前科技對教育的助力

　　12月3-5日，以“融合·創(chuàng)新 讓教育點亮每個人”為主題的“GES 2018未來教育大會”在北京召開。騰訊高級執(zhí)行副總裁湯道生出席并發(fā)表致辭《科技助力教育公平發(fā)展》，從平等化學(xué)習(xí)、個性化教學(xué)、智慧化校園管理三個緯度，解析當(dāng)前科技對教育的助力。

　　圖：騰訊高級執(zhí)行副總裁湯道生

　　近年來，依托云服務(wù)、大數(shù)據(jù)、AI等扎實的底層能力，騰訊打造了完備的大教育體系，涵蓋了從學(xué)前教育一直到成人教育的全流程技術(shù)、服務(wù)和內(nèi)容支持，打破教育的地域壁壘，助力平等化學(xué)習(xí)；推動落地個性化教學(xué)，讓“千人千面”、“因材施教”變成了可能；搭建的智慧校園和智慧化教學(xué)體系，不僅提升了教學(xué)的質(zhì)量和效率，同時也令學(xué)校的管理體系更智慧、更高效。

　　湯道生表示，科技與教育的深度融合，正在改變傳統(tǒng)教學(xué)的組織方式，突破時空限制和教育群體的限制。這也激勵騰訊教育在科技上進(jìn)行更加深入的探索。未來，期待與更多教育界同仁、行業(yè)合作伙伴攜手，用科技助力教育公平化發(fā)展，共建融合、創(chuàng)新的教育新生態(tài)。

　　以下為湯道生致辭全文：

　　尊敬的辜勝阻主席、張軍擴(kuò)主任、盧邁秘書長、陳麗校長，各位來賓、各位教育界的專家，媒體朋友們：

　　大家上午好！

　　非常榮幸代表騰訊，歡迎各位蒞臨“GES 2018未來教育大會”。本屆大會的主題是“融合·創(chuàng)新，讓教育點亮每個人”，這也是騰訊在教育領(lǐng)域的目標(biāo)和愿景。

　　過去幾年，移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、AI、音視頻等技術(shù)持續(xù)進(jìn)步，給教育行業(yè)的發(fā)展，增添了很多想象空間。作為一家互聯(lián)網(wǎng)公司，騰訊積累了很多基礎(chǔ)技術(shù)能力，在教育云、智慧校園、在線教育等領(lǐng)域，做了一些嘗試，我想從三個方面，談一下科技將如何助力教育發(fā)展。

　　首先，科技助力平等化學(xué)習(xí)，推動教育可持續(xù)發(fā)展。

　　教育資源分布不均衡是全球難題，聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)之一，就是“確保包容和公平的優(yōu)質(zhì)教育，讓全民終身享有學(xué)習(xí)機(jī)會”。在這方面，科技的作用遠(yuǎn)超想象。

　　過去幾年，在線教育發(fā)展迅速，從K12到成人教育，用戶可以隨時隨地找到海量、優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。這背后，是互聯(lián)網(wǎng)和音視頻技術(shù)的進(jìn)步。

　　在很多平臺上，數(shù)十萬人同時參與線上學(xué)習(xí)，數(shù)萬節(jié)直播課程同步進(jìn)行，這對基礎(chǔ)技術(shù)能力提出了很高的要求。

　　依靠騰訊云提供的全球虛擬機(jī)，以及高質(zhì)量、大帶寬、低時延的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)能力，我們把直播課程延時壓縮到200毫秒以內(nèi)，用戶幾乎感受不到任何卡頓。在合作伙伴的鄉(xiāng)村公益項目中，騰訊將數(shù)據(jù)庫、點播直播、互動視頻等產(chǎn)品能力，綜合應(yīng)用到在線課程中，讓邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子也能享受在線學(xué)習(xí)的樂趣。

　　通過沉浸式教學(xué)體驗，數(shù)萬名三四五線城市的中小學(xué)生，參加企鵝輔導(dǎo)的名師課程，提高了他們的中考、高考成績；很多有身體障礙、或者沒有能考上大學(xué)的成年人，通過騰訊課堂，學(xué)習(xí)編程、設(shè)計、英語等課程，重新找到了就業(yè)方向，收入也大幅提高。

　　其次，科技讓“千人千面”、“因材施教”成為現(xiàn)實。

　　三千年前，孔子就提出了“因材施教”的教育理念。在大數(shù)據(jù)和AI技術(shù)的幫助下，這個教育界持續(xù)奮斗的目標(biāo)，正在變成現(xiàn)實，“千人千面”的個性化教學(xué)正在落地。

　　比如，騰訊教育助力英孚，搭建了“智慧教室”。我們將AI圖像識別、情緒識別技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)中，不僅可以自動完成上課考勤，還可以捕捉學(xué)生的細(xì)微表情，分析他們對哪些內(nèi)容感興趣，然后針對性改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容。

　　此外，綜合運用AI圖像和語音技術(shù)，我們還可以實現(xiàn)機(jī)器評測學(xué)生口語發(fā)音、批改課后作業(yè)等能力；基于用戶畫像，我們提供個性化課程推薦，幫助用戶在海量信息中，快速找到符合自己需求的課程。

　　第三，科技助力教學(xué)更加智慧、管理更有效率。

　　建設(shè)智慧校園、搭建智慧化教學(xué)體系，是目前教育行業(yè)共同努力的方向。在這方面，科技同樣將發(fā)揮巨大作用。例如，全場景數(shù)據(jù)分析和AI算法，可以幫助教育機(jī)構(gòu)更智能的了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，輔助老師更智慧的制定教學(xué)方案。

　　我們與上海交大、好未來、猿題庫等學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，將AI圖像技術(shù)、語音技術(shù)、微信小程序能力融合，打造“智慧課堂”，提升學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的接受度。未來，我們還希望通過AR、音視頻、IM互動等技術(shù)，構(gòu)建出更加多元化的教學(xué)場景，讓學(xué)習(xí)更有趣、教學(xué)更有效。

　　在校園管理上，基于人臉識別、云服務(wù)等能力，我們搭建了“智慧校園”體系。深圳市龍華區(qū)外國語學(xué)校，通過騰訊云接入騰訊智慧校園體系，并使用騰訊微瓴和騰訊優(yōu)圖等技術(shù)，打造了云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)與學(xué)校管理深度融合的“未來學(xué)校范式”。

　　騰訊教育云與江西省上饒市教育主管部門合作，建立了一套覆蓋全市170萬師生的系統(tǒng)，幫助主管部門，解決了學(xué)校信息化建設(shè)難、家校溝通不便捷等問題，同時也提升了管理效率。

　　借助微信平臺優(yōu)勢，“騰訊微校”打通了校園公眾號和小程序，將教學(xué)、科研、管理和校園生活深度融合。在北京大學(xué)軟件與微電子學(xué)院，微信校園卡為全院師生提供辦事流程、校園支付、門禁管理在內(nèi)的全方位服務(wù)。截至目前，“騰訊微校”已連接超過13萬個高校公眾號，覆蓋2800多所高校，每月處理用戶請求數(shù)高達(dá)4億次。

　　科技與教育的深度融合，正在改變傳統(tǒng)教學(xué)的組織方式，突破時空限制和教育群體的限制。這也激勵騰訊教育在科技上進(jìn)行更加深入的探索。我們期待，與更多教育界同仁、行業(yè)合作伙伴攜手，用科技助力教育公平化發(fā)展，共建融合、創(chuàng)新的教育新生態(tài)。