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較之埋于心底的 其他皆為微末 原標(biāo)題:較之埋于心底的 其他皆為微末 前幾天偶然機(jī)緣,大家又談夢(mèng)想,寫(xiě)夢(mèng)想,三十八個(gè)人,三十七人都是有夢(mèng)想,而我,是那個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的人。 《中國(guó)
教育尊重規(guī)律 拒絕形式主義 原標(biāo)題:教育尊重規(guī)律 拒絕形式主義 傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、救護(hù)知識(shí)進(jìn)校園、稅法進(jìn)校園、禁毒進(jìn)校園、防治艾滋進(jìn)校園據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),近年來(lái)陸續(xù)有100多項(xiàng)
校園里暴走的APP們,真的合適嗎? 打熱水一個(gè)APP、發(fā)學(xué)分一個(gè)APP、跑步一個(gè)APP、連無(wú)線網(wǎng)絡(luò)一個(gè)APP、刷網(wǎng)課一個(gè)APP在一些高校原本為方便師生、提高效率的信息化手段在實(shí)際管理和運(yùn)營(yíng)中卻
歌頌自然,生態(tài)意識(shí)與遲子建小說(shuō) 歌頌自然,生態(tài)意識(shí)與遲子建小說(shuō) 抬頭,高聳林立的是大廈不是樹(shù)木;傾聽(tīng),響徹云霄的是汽笛不是鳥(niǎo)鳴;凝視,呼嘯而過(guò)的是汽車(chē)而不是雄鷹.我們?cè)谙硎艹鞘羞@
請(qǐng)給予博士生送快遞更多理解與尊重 請(qǐng)給予博士生送快遞更多理解與尊重 8年前,為了考研,譚超當(dāng)起了快遞小哥.如今,已是延邊大學(xué)歷史學(xué)博士研究生的他,依然從事著送快遞的兼職工作.有老師
有感于土豪同學(xué)點(diǎn)天價(jià)菜單不付賬 同學(xué)聚會(huì),首先要有一顆平常心。即便是同學(xué)中有人很有錢(qián),也不要打算沾人家的光。土豪說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),錢(qián)是人家掙的,不是大家伙送的。所以,同學(xué)聚會(huì)最
小朋友園內(nèi)丟失 托兒所還是坑兒所 近日,海南白沙黎族自治縣教育局就啟慧春天幼兒園在2個(gè)月內(nèi),發(fā)生2次小朋友走失事件約談園長(zhǎng),下發(fā)整改通知書(shū),并在全縣進(jìn)行通報(bào)批評(píng),提醒其它幼
論孔夫子的仁愛(ài) 孔夫子以自己一生提倡仁愛(ài)學(xué)說(shuō),提倡克己復(fù)禮。仁愛(ài)學(xué)說(shuō)歷經(jīng)千年滄桑而不變,至今依然閃耀著巨大的人性光輝,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解??墒侨蕫?ài)是
讓農(nóng)村留守兒童在關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光下健康快樂(lè)成長(zhǎng) 如何破解農(nóng)村留守兒童的成長(zhǎng)環(huán)境問(wèn)題,歷來(lái)是基層各級(jí)組織考慮的難點(diǎn)問(wèn)題。四川省出臺(tái)的《意見(jiàn)》,明確了父母或監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,從制度機(jī)制上,為農(nóng)
親情小屋給留守兒童更多的關(guān)愛(ài) 河北省委結(jié)合農(nóng)村留守兒童現(xiàn)實(shí)狀況和實(shí)際需求,在全省10個(gè)深度貧困縣,依托農(nóng)村留守兒童相對(duì)集中的學(xué)校每縣建設(shè)1至3個(gè)親情小屋,進(jìn)一步改善其教育環(huán)
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