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一起擁抱“來(lái)自星星的孩子” 《尋找?guī)扃甑穆曇簟沸聲?shū)分享會(huì)舉辦
來(lái)源:新黃河 發(fā)表于2024-09-11 15:04:08 編輯:沫曉朵
摘要: 原標(biāo)題:一起擁抱來(lái)自星星的孩子 《尋找?guī)扃甑穆曇簟沸聲?shū)分享會(huì)舉辦 自閉癥譜系兒童常常被稱(chēng)作來(lái)自星星的孩子,他們生活在自己的世界里,猶如身居

  原標(biāo)題:一起擁抱“來(lái)自星星的孩子” 《尋找?guī)扃甑穆曇簟沸聲?shū)分享會(huì)舉辦 

  自閉癥譜系兒童常常被稱(chēng)作“來(lái)自星星的孩子”,他們生活在自己的世界里,猶如身居遙遠(yuǎn)的星系。然而,這個(gè)帶有童話色彩的名字背后,卻隱藏著無(wú)數(shù)家庭的辛酸與掙扎。

  社會(huì)如何接納自閉癥譜系兒童?又該從哪些方面為這些家庭提供幫助和支持?9月8日下午,作家、文學(xué)翻譯家、自閉癥題材小說(shuō)《有且僅有》的作者于是,大米和小米康復(fù)機(jī)構(gòu)的發(fā)展行為督導(dǎo)李曉燕,做客上海書(shū)城福州路店,圍繞新書(shū)《尋找?guī)扃甑穆曇簦阂晃粙寢岅P(guān)于自閉癥兒子的回憶》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《尋找?guī)扃甑穆曇簟罚┱归_(kāi)探討,分享這本書(shū)里的感動(dòng)與反思,邀請(qǐng)讀者一起擁抱“來(lái)自星星的孩子”。

  《尋找?guī)扃甑穆曇簟酚勺g林出版社在2024年5月出版。凱特·斯溫森,一位勇敢的母親,親述了她與自閉癥兒子庫(kù)珀共同成長(zhǎng)的故事。在這條凝結(jié)著愛(ài)與淚水的道路上,她堅(jiān)忍不拔,以樂(lè)觀、積極的心,耐心陪伴孩子成長(zhǎng)。多年來(lái),凱特通過(guò)她廣受歡迎的博客“尋找?guī)扃甑穆曇?rdquo;,為成千上萬(wàn)世界各地的自閉癥家庭提供了指引與安慰。她積極與其他自閉癥兒童的父母聯(lián)結(jié),經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)感人的故事。

  8歲時(shí)的第一聲“媽媽”

  男孩庫(kù)珀從小顯得與眾不同,他終日躁動(dòng),拒絕睡覺(jué);他對(duì)外界的聲音毫無(wú)興趣,差點(diǎn)誤診為失聰。確診自閉癥后,他被定性為這類(lèi)病癥中最為嚴(yán)重的“非語(yǔ)言自閉癥”,這意味著凱特可能一輩子都無(wú)法聽(tīng)自己的兒子叫一句“媽媽”。凱特以令人心碎的筆觸坦誠(chéng)記錄下了那段灰暗的日子:失眠、哭泣、短暫地逃避、嘗試失敗之后的無(wú)力感……但她從未言放棄,在每一次挫折后及時(shí)振作,全身心投入庫(kù)珀的治療與護(hù)理之中。因?yàn)閯P特的這份堅(jiān)持,最終奇跡發(fā)生了。8歲那年,庫(kù)珀第一次叫了“媽媽”。

  作家于是感嘆凱特在自己的“媽媽日記”中注入的豐沛情感,“凱特流了很多眼淚,次數(shù)多到讀者都數(shù)不清”,直觀、細(xì)致、坦蕩的描寫(xiě)非常真實(shí)地傳達(dá)了凱特的成長(zhǎng)和變化的心境,很容易引發(fā)讀者共情。李曉燕也表示在閱讀本書(shū)的過(guò)程中數(shù)次動(dòng)容,但也從專(zhuān)業(yè)的角度提醒父母:“如果出現(xiàn)需要治療的情況就需要配合醫(yī)生的治療,幫助孩子解決生理或者情緒方面的一些問(wèn)題。否則我們的生理情緒總是在不太舒適的環(huán)境中,孩子就會(huì)錯(cuò)過(guò)很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),整體的發(fā)育也會(huì)受到影響。”

  拒絕疾病的污名化

  雖然隨著醫(yī)學(xué)知識(shí)的普及,公眾對(duì)自閉癥的了解越來(lái)越多,仍然有許多人對(duì)這一病癥存在誤解。凱特坦言,她最初一直很抵觸“自閉癥”的字眼,因此走過(guò)一些治療的彎路,她勇敢地站出來(lái),分享庫(kù)珀的故事,也是想要幫助那些孤軍奮戰(zhàn)的自閉癥家庭,拒絕疾病的污名化,以積極的態(tài)度、科學(xué)的方式守護(hù)自己的孩子。“如果我能教育到一個(gè)不知情的人,消除診斷的恥辱,或者減輕父母聽(tīng)到‘你的孩子有自閉癥’這句話時(shí)的恐懼,那么我就做了正確的事”。

  作家于是分享了《有且僅有》中提及的自閉癥案例,指出對(duì)于有特殊需要的孩子不能采取傳統(tǒng)的、教條的教育方式。有時(shí)環(huán)境的改變、因地制宜的教學(xué)措施、揚(yáng)長(zhǎng)避短的職業(yè)選擇不僅不會(huì)讓自閉癥患者處于痛苦之中,反而有助于他們找到自我,以更加從容和受到尊重的方式平穩(wěn)地度過(guò)一生。

  從事特教服務(wù)多年的李曉燕老師曾為數(shù)百名兒童與家庭提供康復(fù)服務(wù),她從社會(huì)和醫(yī)療發(fā)展的角度給大家?guī)?lái)了希望,“現(xiàn)在的特殊小朋友被診斷得越來(lái)越早,都是我們國(guó)家在做的一些支持給到了父母?jìng)兿嚓P(guān)知識(shí)的普及,提高了大家在這方面的警惕和重視度。干預(yù)的資源越來(lái)越豐富,幾乎各種先進(jìn)的干預(yù)技術(shù)我們國(guó)家也都有了”。

  幸福是主動(dòng)選擇的結(jié)果

  凱特在書(shū)的最后談及自己心態(tài)的轉(zhuǎn)變,她領(lǐng)悟到幸福不是被贈(zèng)予的,而是她主動(dòng)選擇的結(jié)果。“選擇不總是容易的,生活可以將我們嚼碎,然后再吐出來(lái)”,但是在那些快樂(lè)的日子里積攢的片段集錦,讓她擁有了度過(guò)每一個(gè)難關(guān)的勇氣與信心,盡管自閉癥在她的世界里占據(jù)了重要的位置,但她選擇的生活方式和心態(tài)才是真正塑造當(dāng)下生活的關(guān)鍵。

  于是認(rèn)為,“從普通讀者的視角來(lái)看,這類(lèi)自閉癥孩子的故事,能讓我們了解世界到底是什么樣的,我們能從這樣的故事中跳出舒適圈去看問(wèn)題,以此反思自己的生活與價(jià)值觀”。自詡正常人的我們,同樣會(huì)有陷入逆境的崩潰時(shí)刻,也會(huì)面臨突如其來(lái)的挑戰(zhàn),庫(kù)珀和凱特的故事超越了自閉癥本身,給予我們關(guān)于接納、理解與希望的生活智慧,點(diǎn)亮通往幸福的道路。

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