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　　原標(biāo)題：獲5000萬(wàn)美元融資后，這家公司把零代碼帶入教育行業(yè)

　　今年4月， 數(shù)字互動(dòng)內(nèi)容開(kāi)發(fā)平臺(tái)Cocos宣布完成5000萬(wàn)美元B輪融資。起家于游戲引擎的Cocos注意到，有不少教育企業(yè)的產(chǎn)研人員都在使用他們的引擎開(kāi)發(fā)教育產(chǎn)品，游戲引擎的底層能力能夠滿足產(chǎn)研人員的各種需求，但重代碼的工具特性卻讓教研人員犯了難。為解決這一點(diǎn)，Cocos推出了專(zhuān)門(mén)面向教研人員的零代碼互動(dòng)課件編輯器——Cocos ICE。

　　Cocos聯(lián)合創(chuàng)始人&CTO林順表示，“產(chǎn)研和教研之間的鏈條太長(zhǎng)了，任何的調(diào)整都需要雙方付出很大的溝通成本。我們的目標(biāo)是，讓教研團(tuán)隊(duì)的想法在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部就可以解決。”

　　讓教育互動(dòng)課件開(kāi)發(fā)像拼樂(lè)高一樣簡(jiǎn)單

　　Cocos起家于游戲引擎，據(jù)介紹，目前Cocos國(guó)內(nèi)手游占有率為40%，小游戲市場(chǎng)占有率為60%，全球手游市場(chǎng)占有率為20%。游戲圈風(fēng)靡一時(shí)的捕魚(yú)達(dá)人、夢(mèng)幻西游、開(kāi)心消消樂(lè)等都是基于Cocos的引擎開(kāi)發(fā)而成。

　　Cocos曾經(jīng)的slogan是“讓游戲開(kāi)發(fā)更簡(jiǎn)單”，在各種游戲開(kāi)發(fā)者論壇也可以看到開(kāi)發(fā)者們對(duì)Cocos的評(píng)價(jià)中常見(jiàn)“易上手”一詞，或許正是這種易上手的特性，讓許多設(shè)計(jì)場(chǎng)景并不如游戲復(fù)雜的跨領(lǐng)域產(chǎn)研人員們選中了Cocos平臺(tái)作為開(kāi)發(fā)工具。

　　Cocos告訴芥末堆，當(dāng)Cocos注意到市面上有不少教育機(jī)構(gòu)都在使用Cocos 的產(chǎn)品Cocos Creator設(shè)計(jì)互動(dòng)教學(xué)產(chǎn)品時(shí)，便產(chǎn)生了將這“更簡(jiǎn)單”的理念復(fù)制到教育行業(yè)的想法，推出了零代碼課件編輯器Cocos ICE。

　　林順表示，教育產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)鏈條是很長(zhǎng)的，各環(huán)節(jié)之間的理解成本和溝通成本都很高，“教研的想法需要讓產(chǎn)研去實(shí)現(xiàn)，產(chǎn)研完成設(shè)計(jì)后還需要教研端試用、試講，如果需要調(diào)整，則又需要返回到產(chǎn)研這邊。同時(shí)，教研也會(huì)在一節(jié)課講了多少次之后產(chǎn)生新的理解，需要進(jìn)行迭代。我們的目標(biāo)就是這些內(nèi)容上的想法調(diào)整都可以在教研團(tuán)隊(duì)內(nèi)部解決。”

　　Cocos主要從兩方面著手來(lái)推動(dòng)在教育行業(yè)的布局。

　　首先，對(duì)于部分企業(yè)已經(jīng)基于Cocos Creator開(kāi)發(fā)出的作品，Cocos將幫助其直接轉(zhuǎn)入ICE，降低客戶的資產(chǎn)遷移成本。而在ICE的使用中，Cocos提供了三種模式，分別為面向教研人員的互動(dòng)課件制作模式和互動(dòng)視頻制作模式，以及面向產(chǎn)研人員的產(chǎn)研模式。前兩者界面簡(jiǎn)潔，操作方便，后者則更為復(fù)雜，能夠支持產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計(jì)。

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　　上圖：研發(fā)模式；中圖：課件制作模式；下圖：互動(dòng)視頻制作模式

　　林順用拼樂(lè)高來(lái)比喻Cocos ICE中，產(chǎn)研教研之間的新型關(guān)系：“教研想要做一架直升機(jī)模型，那他就可以直接拿樂(lè)高模塊去拼。如果既有的樂(lè)高模塊里沒(méi)有螺旋槳這樣?xùn)|西，產(chǎn)研人員可以去設(shè)計(jì)各種型號(hào)的螺旋槳模塊，供教研部門(mén)選用。”

　　其次，具體到ICE的設(shè)計(jì)上，Cocos遵循“零代碼”的原則，讓老師無(wú)需掌握代碼知識(shí)，通過(guò)拖拉點(diǎn)拽等動(dòng)作就可以完成操作，像做PPT一樣設(shè)計(jì)出各種互動(dòng)題型和動(dòng)畫(huà)效果，并且可以實(shí)時(shí)預(yù)覽，觀測(cè)設(shè)計(jì)效果。據(jù)介紹，Cocos ICE支持H5等格式課件，無(wú)論是文字、圖片、表格，還是音視頻等元素，都可以進(jìn)行展示和交互。

　　據(jù)介紹，Cocos目前已經(jīng)和作業(yè)幫、猿輔導(dǎo)、火花思維、高途課堂、新東方等教育企業(yè)提供了服務(wù)。

　　游戲引擎的底層能力+教育場(chǎng)景

　　林順表示，游戲行業(yè)具有很強(qiáng)的特殊性，“它可以把你所有的CPU資源、顯卡資源、內(nèi)存資源吃的一干二凈，是非常強(qiáng)大的，能夠應(yīng)用的場(chǎng)景很復(fù)雜”，這也意味著游戲引擎本身可以為絕大多數(shù)互動(dòng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)提供支持。

　　如今，隨著對(duì)教育、汽車(chē)、文娛、XR、VR等數(shù)字內(nèi)容行業(yè)的多領(lǐng)域布局，Cocos確立了新的企業(yè)slogan：以技術(shù)推動(dòng)數(shù)字內(nèi)容行業(yè)的效率提升。

　　就教育而言，在課件版本管理方面，Cocos將游戲版本的管理能力遷移到了教育領(lǐng)域中。在游戲開(kāi)發(fā)和運(yùn)營(yíng)中，開(kāi)發(fā)者們往往可以在新的游戲版本做好后一鍵發(fā)布到所有平臺(tái)。而通過(guò)Cocos ICE，教育企業(yè)也可以實(shí)現(xiàn)一鍵發(fā)布生產(chǎn)環(huán)境，從工作流程上提高企業(yè)開(kāi)發(fā)效率。與此同時(shí)，不同學(xué)科、不同業(yè)務(wù)的課件也可以進(jìn)行一鍵克隆，實(shí)現(xiàn)課件的跨學(xué)科、跨業(yè)務(wù)復(fù)用。

　　在平臺(tái)適應(yīng)性方面，Cocos ICE在客戶需求中不斷迭代，如今已經(jīng)可以適用于IOS、Android、Web、PC等多種類(lèi)型終端，也可以接入機(jī)構(gòu)自有App、服務(wù)器、SaaS系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)私有化部署。近年來(lái)，教育信息化部署逐步加深，Cocos ICE也提供了針對(duì)電子書(shū)包、投影機(jī)、高拍儀、電子白板等教學(xué)設(shè)備的接口，并協(xié)助實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)采集功能，助力打造物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的多媒體智慧教室。

　　在應(yīng)用場(chǎng)景上，Cocos ICE可應(yīng)用于各種互動(dòng)游戲、互動(dòng)白板、互動(dòng)課堂的產(chǎn)品設(shè)計(jì)?；贑ocos自身的游戲引擎能力，Cocos ICE也能為游戲化教學(xué)實(shí)現(xiàn)更多真正貼合游戲思維的交互設(shè)計(jì)，賦能游戲化教學(xué)，提高學(xué)習(xí)者的參與感和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　Cocos自身也在隨著市場(chǎng)趨勢(shì)迭代出各種新的能力，如3D能力、虛擬數(shù)字人、AR、VR等等，未來(lái)，Cocos將把各種不同的能力賦能到各個(gè)具體的行業(yè)里去。

　　林順提到，以醫(yī)療實(shí)訓(xùn)、汽車(chē)維修等職業(yè)教育場(chǎng)景為例，這些行業(yè)往往需要進(jìn)行模型展示或者模擬訓(xùn)練等，對(duì)于3D場(chǎng)景和VR、AR能力是有一定訴求的。而這些都可以通過(guò)游戲引擎去承載實(shí)現(xiàn)。

　　他表示，未來(lái)，無(wú)論是虛擬數(shù)字人，還是AR、VR等這些能力，Cocos都可以將其通過(guò)組件的方式賦能給老師們。

　　To B工具如何構(gòu)建傳播生態(tài)？

　　林順提到了Cocos面對(duì)的一個(gè)實(shí)際問(wèn)題：酒香也怕巷子深。這也是toB產(chǎn)品共同面對(duì)的問(wèn)題。

　　對(duì)Cocos而言，除了教育之外，目前已經(jīng)布局了汽車(chē)教育、XR、家居設(shè)計(jì)、建筑工程設(shè)計(jì)等場(chǎng)景。這些不同領(lǐng)域的產(chǎn)品共同構(gòu)成了Cocos的產(chǎn)品矩陣，也為Cocos帶來(lái)了龐大的開(kāi)發(fā)者人群生態(tài)。據(jù)介紹， 成立十年來(lái)，Cocos 已積累 150 萬(wàn)注冊(cè)開(kāi)發(fā)者，30 萬(wàn)月活躍開(kāi)發(fā)者，開(kāi)發(fā)者遍布全球超過(guò) 203 個(gè)國(guó)家和地區(qū)，覆蓋設(shè)備超過(guò) 16 億。

　　事實(shí)上，游戲開(kāi)發(fā)工具的傳播生態(tài)本身就與教育息息相關(guān)。

　　為了產(chǎn)品為更多的開(kāi)發(fā)者所知曉、使用，Cocos鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)者自行發(fā)布、售賣(mài)有關(guān)Cocos的教學(xué)課程。

　　林順介紹，有一門(mén)由開(kāi)發(fā)者創(chuàng)作的Cocos Creator的教程視頻在騰訊課堂的購(gòu)買(mǎi)單價(jià)為1800元，每個(gè)課程可以賣(mài)1萬(wàn)份，而這1800萬(wàn)的收益完全屬于課程發(fā)布者個(gè)人。

　　類(lèi)似這樣的由開(kāi)發(fā)者利用Cocos去制作文字、視頻等內(nèi)容，上傳至課堂類(lèi)平臺(tái)，不論是定價(jià)多少，Cocos都不收取任何提成，甚至鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)者們利用類(lèi)似的方式進(jìn)行盈利，“因?yàn)樗麄兡軒臀覀兣囵B(yǎng)更多的開(kāi)發(fā)者”。

　　除此之外，Cocos也和高校、出版機(jī)構(gòu)等展開(kāi)合作。據(jù)介紹，目前已經(jīng)有80多本Cocos教程書(shū)籍出版，超過(guò)300所中國(guó)高校開(kāi)設(shè)了Cocos的相關(guān)課程，知網(wǎng)上也收錄了上百篇關(guān)于Cocos的學(xué)術(shù)論文，網(wǎng)絡(luò)上也有來(lái)自韓國(guó)、葡萄牙、越南、英語(yǔ)等多個(gè)語(yǔ)種地區(qū)的教學(xué)視頻。

　　林順提到，現(xiàn)在Cocos工程師已經(jīng)成為了一個(gè)正式的招聘崗位，這也意味著行業(yè)里的需求正在逐漸變強(qiáng)，“大家看到這個(gè)需求，自然而然就會(huì)進(jìn)入到我們的生態(tài)中來(lái)”。