摘要: 原標題:科大訊飛發(fā)布中小學課后服務(wù)管理平臺 且已經(jīng)在合肥400余中小學應(yīng)用 多知網(wǎng)10月24日消息,23日,由中國電化教育雜志社主辦,科大訊飛(002230.SZ
原標題:科大訊飛發(fā)布“中小學課后服務(wù)管理平臺” 且已經(jīng)在合肥400余中小學應(yīng)用
多知網(wǎng)10月24日消息,23日,由中國電化教育雜志社主辦,科大訊飛(002230.SZ)承辦的“雙減”政策下的因材施教及課后服務(wù)主題論壇在成都成功舉辦。在論壇上,科大訊飛發(fā)布“中小學課后服務(wù)管理平臺”,通過覆蓋機構(gòu)管理、課程管理、選課排課、授課巡課、評價監(jiān)管、財務(wù)管理的全場景,為各區(qū)域開展“課后三點半”服務(wù)提供綜合解決方案。
“通過‘平臺+運營’的模式,我們實現(xiàn)了課后服務(wù)工作全流程的閉環(huán)管理。”科大訊飛教育事業(yè)群副總裁王士進介紹,“基于資源引擎,平臺可以強化區(qū)域資源鏈接,實現(xiàn)供需適配,推進優(yōu)質(zhì)資源的供給平衡;通過一站式運營管理,實現(xiàn)全流程、過程性地透明監(jiān)管,提高區(qū)域課后服務(wù)管理效能;依托大數(shù)據(jù)分析,融合教育全場景,實現(xiàn)教育預(yù)警分析與規(guī)劃建議,推動區(qū)域教育全局統(tǒng)籌規(guī)劃。”
目前,科大訊飛課后服務(wù)平臺已經(jīng)在安徽省合肥市推廣應(yīng)用,覆蓋全市12個縣(市)區(qū)400余所中小學校。在今年,合肥市課后服務(wù)案例曾被教育部確定為“全國首批義務(wù)教育課后服務(wù)典型案例”。
科大訊飛在教育信息化領(lǐng)域有多年的經(jīng)驗,根據(jù)科大訊飛2021年半年報顯示,上半年,科大訊飛營收63.19億元,同比增長45.28%,凈利潤4.19億元,同比增長62.12%。具體到其教育業(yè)務(wù),教育產(chǎn)品和服務(wù)實現(xiàn)營業(yè)收入17.31億元,占營收比例27.4%,同比增長31.48%;教育業(yè)務(wù)實現(xiàn)營收1.06億元,占營收比例1.68%,同比增長32.29%。
據(jù)財報顯示,教育產(chǎn)品和服務(wù)營收增長主要系教育因材施教解決方案業(yè)務(wù)拓展和訊飛AI學習機銷量持續(xù)增長所致;教學業(yè)務(wù)實現(xiàn)營業(yè)收入增長,主要系安徽信息工程學院招生人數(shù)增加所致。
此外,科大訊飛10月21日在投資者互動平臺表示,智慧教育訂單增長良好。教育業(yè)務(wù)圍繞“要有看得見、摸得著的應(yīng)用案例,能夠規(guī)模化推廣,能有統(tǒng)計數(shù)據(jù)來證明應(yīng)用成效”標準,源頭技術(shù)驅(qū)動的戰(zhàn)略布局成果與應(yīng)用示范驗證持續(xù)顯現(xiàn),業(yè)務(wù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢。
在本次論壇上,科大訊飛副總裁周佳峰詳細解讀了“雙減”政策下教育面臨的核心挑戰(zhàn),并從作業(yè)、課堂、素質(zhì)教育三大教育主場景入手,分享了科大訊飛因材施教總體策略:即通過人工智能減輕作業(yè)負擔,確保學生作業(yè)質(zhì)量與效果;打造貫穿課前、課中、課后全場景的智慧課堂,提升教學效率,確保學生在課堂內(nèi)“學足學好”;構(gòu)建融合五育的素質(zhì)教育體系,為學生未來發(fā)展奠基。
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