摘要: 規(guī)范家長群管理，為老師和家長減負 近日杭州一小學班主任主動為家校社交做了減法，將原先的五個信息發(fā)布群減少到兩個，并立下規(guī)定：一個群負責發(fā)布
規(guī)范家長群管理，為老師和家長減負
近日杭州一小學班主任主動為家校社交做了減法，將原先的五個信息發(fā)布群減少到兩個，并立下規(guī)定：一個群負責發(fā)布學校通知和作業(yè)要求，另一個僅供老師和家長們交流。
近些年來，家長群一直受到家長們的詬病。不僅僅是因為家長群使得家庭校園界限模糊，群內為家長們布置作業(yè)，增添家長負擔，也由于在群內有許多家長過于炫耀、顯擺自家孩子，家長們的教育觀念各不相同，造成家長群內矛盾頻發(fā)，還有一些是因為家長群成為了廣告群、推銷群，許多人在上面大張旗鼓的搞推銷，讓群內變得烏煙瘴氣。
家長群的初衷是為了加強家長和學校的溝通，更好的教育孩子。為此我們應該規(guī)定家長群的功能和職責范圍，強調家長群就是工作群，并不是家庭學校交流群也不是學生布置作業(yè)群?？梢詫W習青海省規(guī)定家長群的“五不要”，包括學生的作業(yè)、成績、考試排名不要發(fā)，休息時間不要發(fā)送信息，未經教育局許可的活動信息不要發(fā)，與工作無關的也不能發(fā)，一般不要求家長進行回復，點贊。我們要明確家長群，只是發(fā)布工作信息，并不是進行交流探討。讓家長群發(fā)揮起預想功能，不僅為家長減負，更減輕老師負擔。（滿林）
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