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　　近日，安徒生童話又一次受到了成年人的“找茬”攻擊，成了一些人眼中不健康的“毒草”。一位母親在微博上吐槽《海的女兒》矮化女性，認(rèn)為為了一個(gè)只見過一眼的男人，付出各種代價(jià)，換來所謂的泡沫愛情是不值得的。并且她否定了所有皆大歡喜的王子公主式童話，認(rèn)為它們不適合講給女孩聽。此前，《丑小鴨》也被批判宣揚(yáng)“血統(tǒng)論”和“出身論”，甚至有人覺得安徒生童話投射了他本人面對(duì)上流社會(huì)的強(qiáng)烈自卑。

　　事實(shí)上，童話書的健康與否，早已經(jīng)過了時(shí)代與社會(huì)的拷問。《安徒生童話》歷經(jīng)數(shù)百年的文化大淘汰留到了今天，本身就證明了它的健康與合理。誕生之初的童話，其實(shí)充滿著陰森的結(jié)局與大量血淋淋的情節(jié)，甚至不乏性與暴力，直到安徒生，才開始出現(xiàn)專門的文人童話寫作。童話經(jīng)歷了“淘汰與進(jìn)化”，從而在現(xiàn)代社會(huì)給孩子提供去暴力、去仇恨、去色情的安全與美好。比起“仇恨的女兒”，顯然還是《海的女兒》更好。

　　當(dāng)然，不能否認(rèn)的是，父母的做法大都是出于對(duì)孩子毫無(wú)保留的愛。在他們看來，童話構(gòu)建出的世界是完美卻虛幻的，孩子對(duì)童話主人公美好生活的向往是過分沉迷，不利于培養(yǎng)自強(qiáng)自立、獨(dú)立自主的美好品質(zhì)。早早地激勵(lì)與鞭策孩子成長(zhǎng)，才能實(shí)現(xiàn)“望子成龍”的美好期望。

　　然而，孩子的世界觀是單純的，用成人思維解讀安徒生童話，顯然是錯(cuò)誤地拔高了孩子的世界觀。法國(guó)思想家盧梭認(rèn)為，“在人生的秩序中，童年有它獨(dú)特的地位，兒童在成人以前就要像兒童的樣子。”經(jīng)過美化、簡(jiǎn)化后的童話，恰恰能在潛移默化中教育孩子形成簡(jiǎn)單而基本的是非判斷能力，對(duì)孩子進(jìn)行基本的美育與德育，豐富他們的精神世界，使孩子從幼稚走向成熟。

　　至于成年人眼中童話的不足與缺陷，并不能成為左右孩子世界觀的罪魁禍?zhǔn)住７炊?，過早地教育孩子看透人情世故及人生百態(tài)才是限制孩子成長(zhǎng)的利刃。孩子的教育更多的還是來自于家庭和學(xué)校，在孩子逐漸長(zhǎng)大的人生過程中，慢慢地豐富人生歷程，這樣他們的認(rèn)知能力和接受復(fù)雜社會(huì)現(xiàn)實(shí)的水平也會(huì)隨之逐漸提高，更好地步入正確的人生秩序中去。（賀菲）