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　　原標(biāo)題：做“賦能型”父母很重要？這樣做給孩子快速“充電”！

　　內(nèi)卷加劇的教育背景下，許多家長(zhǎng)陷入了所謂的“打壓式”教育之中。為了孩子成績(jī)的迅速提升，他們常常以嚴(yán)厲、苛刻的方式來(lái)督促孩子學(xué)習(xí)，過(guò)度關(guān)注考試分?jǐn)?shù)，而忽視了孩子的個(gè)性和興趣。然而，這種“打壓式”教育往往會(huì)給孩子造成心理負(fù)擔(dān)，抑制他們的個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)造力的釋放……

　　在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母扮演著重要的角色。他們不僅是孩子的引導(dǎo)者和支持者，更是孩子成長(zhǎng)道路上的“充電器”。在這樣一個(gè)鼓勵(lì)孩子全面發(fā)展的時(shí)代，做“賦能型”父母尤為重要！這樣的父母不會(huì)簡(jiǎn)單地追求孩子的考試成績(jī)，他們更關(guān)注孩子的全面發(fā)展和個(gè)性特點(diǎn)。他們懂得尊重孩子的選擇和意見(jiàn)，鼓勵(lì)孩子發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力……

　　如何才能給孩子賦能，幫助孩子迅速充電呢？閱讀是一種極為有效的途徑。閱讀能夠擴(kuò)展孩子的視野，通過(guò)閱讀，孩子們可以接觸到各種各樣的故事、經(jīng)歷和觀點(diǎn)，了解到不同的世界和人生。閱讀還有助于提升孩子的思維能力，在閱讀中，孩子們需要理解、分析、推理、歸納等多種思維活動(dòng)，這些過(guò)程能夠促進(jìn)他們的思維發(fā)展和能力的提升。在閱讀的過(guò)程中，孩子們也會(huì)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題和解決問(wèn)題，逐漸建立起自信心。而這種自信心，將伴隨他們一生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！

　　例如在孩子的偏科方面，區(qū)別于傳統(tǒng)的死記硬背、刷題和輔導(dǎo)班。閱讀提供的是一種壓力極低、父母極省心、孩子更易接受的方式。通過(guò)閱讀，孩子們可以在輕松愉快的氛圍中獲取知識(shí)，培養(yǎng)興趣，提高自身素養(yǎng)。孩子們可以自主選擇感興趣的書(shū)籍或雜志，按照自己的節(jié)奏閱讀，父母不用時(shí)時(shí)督促，學(xué)習(xí)也變得更加輕松和愉快起來(lái)。像語(yǔ)文類的《好家長(zhǎng)興趣語(yǔ)文》、《兒童文學(xué)》、《意林作文素材》……《哈博士興趣數(shù)學(xué)》、《快樂(lè)數(shù)學(xué)》、《中學(xué)生數(shù)理化》……英語(yǔ)類的《英語(yǔ)街》、《英語(yǔ)角》、《21世紀(jì)英文報(bào)》……都是備受孩子喜愛(ài)的學(xué)科類閱讀！

　　內(nèi)卷時(shí)代，想要孩子輕松脫穎而出，擁有過(guò)人的思維和能力，離不開(kāi)父母的“賦能”，更離不開(kāi)閱讀的能量。賦能型父母懂得尊重孩子的選擇和獨(dú)立性，明白孩子全面發(fā)展的重要性，會(huì)鼓勵(lì)他們探索世界，勇于創(chuàng)新。而閱讀能幫助孩子突破時(shí)間、空間和物質(zhì)的限制，幫助他們發(fā)現(xiàn)興趣，發(fā)展?jié)撃?，突破自我。比如說(shuō)《讀者》、《意林作文素材》、《Vista看天下》、《大少年》……都是培養(yǎng)孩子邏輯思維能力的好幫手！《學(xué)生閱讀世界》、《奇點(diǎn)科學(xué)》、《好奇號(hào)》、《知識(shí)就是力量》對(duì)孩子創(chuàng)新思維的培養(yǎng)大有幫助！《萬(wàn)物》、《問(wèn)天少年》、《愛(ài)上機(jī)器人》、《博物》、《軍事集結(jié)號(hào)》、《小哥白尼》、《超腦少年團(tuán)》都是工程思維提升好幫手……

　　作為父母，我們應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，幫助孩子們提升自我，樹(shù)立起他們的自信心，為他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)賦能！助力他們成為自信、智慧、全面發(fā)展的人才！