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　　原標(biāo)題：優(yōu)秀才配被愛(ài)？家長(zhǎng)最傷害孩子的行為，是剝奪了孩子的“價(jià)值感”

　　朋友一直是一個(gè)很優(yōu)秀的人，但是每次當(dāng)我們夸獎(jiǎng)她的時(shí)候，她總是說(shuō)：“沒(méi)有了，我沒(méi)有那么好”?？偸窃诓煌５刈晕曳穸?，以至于她在找工作的時(shí)候，一直覺(jué)得自己配不上，勝任不了。

　　其實(shí)朋友變成這樣是來(lái)自她小時(shí)候的教育，她的家庭給予她的關(guān)心和呵護(hù)太少了。每一次她拿到了優(yōu)秀的成績(jī)，在她的父母看來(lái)都是她應(yīng)該做的，沒(méi)有任何正面鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，甚至有時(shí)候還會(huì)批評(píng)她做得不夠好，一直在她父母眼里就是不優(yōu)秀的人。

　　一、家長(zhǎng)的愛(ài)與呵護(hù)，影響孩子價(jià)值感的高低

　　當(dāng)你每次對(duì)待孩子的成就，面對(duì)孩子的進(jìn)步時(shí)，總是漠不關(guān)心，最后擺出一副無(wú)所謂的樣子，希望用這樣的方式去激勵(lì)孩子。

　　價(jià)值感就是指我們對(duì)自己更多方面的認(rèn)識(shí)，并且是對(duì)自我價(jià)值的肯定。但如果家長(zhǎng)總是拿孩子成績(jī)做評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)孩子變成他們心目中的優(yōu)秀再去愛(ài)護(hù)孩子時(shí)，已經(jīng)晚了，孩子的“自我值感”已變得非常低了。

　　所以家長(zhǎng)們不要小瞧“愛(ài)與呵護(hù)”的力量，這會(huì)提升孩子的價(jià)值感從而變得更加自信，相反則會(huì)變得更自卑。

　　二、“價(jià)值感”低的孩子更自卑

　　孩子們的價(jià)值感的來(lái)源很大一部分都是外界的評(píng)價(jià)，尤其是家長(zhǎng)對(duì)孩子的呵護(hù)程度以及關(guān)心程度。

　　當(dāng)孩子們長(zhǎng)期生活在一種壓抑且被要求的狀態(tài)，久而久之孩子們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)并不全面，即使孩子在某一方面已經(jīng)非常優(yōu)秀，但是當(dāng)被家長(zhǎng)一直否定時(shí)，這個(gè)優(yōu)秀的一面孩子自己也體會(huì)不到了。

　　三、家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的“價(jià)值感”

　　很多家長(zhǎng)都希望自己的子女能夠變得更加優(yōu)秀，這種心情值得理解。但是在要求孩子優(yōu)秀的過(guò)程中，我們的做法是否正確直接影響孩子的未來(lái)。

　　很多家長(zhǎng)總是在不斷要求孩子，對(duì)待孩子的態(tài)度一直處于負(fù)面狀態(tài)，從不鼓勵(lì)孩子，并且不斷提出新的要求，有些甚至自己都做不到，久而久之孩子內(nèi)心會(huì)變得越來(lái)越自卑，價(jià)值感越來(lái)越低。

　　有的孩子總是擔(dān)心自己的外表最后自我價(jià)值感變得非常低，實(shí)際上我們需要引導(dǎo)孩子改變這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，相反讓孩子把缺點(diǎn)變?yōu)樽约旱拈L(zhǎng)處，當(dāng)孩子能夠正視自己的缺點(diǎn)時(shí)，才是孩子們?cè)鰪?qiáng)自信，提升價(jià)值感的時(shí)候。

　　人無(wú)完人，當(dāng)孩子們看到別人優(yōu)秀的成績(jī)，美麗的外表，心中不免產(chǎn)生一絲自卑。甚至有時(shí)候在面對(duì)別人的夸獎(jiǎng)時(shí)，自卑感更強(qiáng)烈。

　　同時(shí)我們需要多理解孩子，讓孩子獲得父母的支持與鼓勵(lì)。

　　父母千萬(wàn)不要吝嗇自己的愛(ài)，更不能拿孩子的進(jìn)步作為標(biāo)準(zhǔn)去釋放愛(ài)，一定要利用好自己的愛(ài)，提高孩子的價(jià)值感，變得更加自信。