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　　在當(dāng)今時代，窮人想要逆襲的機會似乎越來越少。讀書、考大學(xué)在很多寒門學(xué)子看來似乎是改變自己和家庭命運的唯一途徑。他們的父母大都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，砸鍋賣鐵供他們讀書。自出生之日起他們身上就被寄予了太多的希望和責(zé)任，他們省吃儉用，刻苦學(xué)習(xí)，付出了比一般人更多的努力，想要有朝一日逆襲成功，結(jié)果還是競爭不過有權(quán)勢地位的子女。有人嘲諷說這個時代是拼爹的時代，你再努力也比不上一個有權(quán)有勢的爹。藝人仝卓就是依靠其繼父強大的關(guān)系網(wǎng)輕松將其往屆生的身份改成了應(yīng)屆生，還偽造了黨員身份。如果不是他本人自曝，這件事可能也不會被人發(fā)現(xiàn)，相信類似的事情也不在少數(shù)。

　　受教育權(quán)是每個公民享有的基本人身權(quán)利。在一個法制健全的國家，公民的受教育權(quán)理應(yīng)受到法律的保護，不受他人侵犯。隨意竊取他人受教育權(quán)是對法律的漠視，是最大的不公平。頂替者逍遙自在，有著一份穩(wěn)定的工作，被侵犯者卻只能四處打工，艱難生存，一生的境遇也隨之改變。

　　為了杜絕悲劇的重演，教育部門要從技術(shù)和體制兩方面開展自查，查漏補缺，堵住漏洞，一旦發(fā)生這類事件，不但要將頂替者的學(xué)歷注銷，同時還應(yīng)將類似冒名頂替和資格造假的行為列入誠信檔案、信用失信人名單，給予懲戒和警示，讓其在今后上學(xué)、就業(yè)、生活方面都處處維艱，從根源上杜絕此類事件的發(fā)生。對于冒用他人身份上學(xué)、篡改學(xué)籍信息、考試舞弊等破壞教育公平、弄虛作假的行為要深究背后的違法行為和可能存在的違紀(jì)腐敗，不放過黑色利益鏈條上任何一條漏網(wǎng)之魚，一查到底，絕不姑息。其次教育部門要主動作為，完善制度，進一步暢通招考渠道，借助互聯(lián)網(wǎng)等信息化手段，讓報名、考試和招錄的每一個環(huán)節(jié)、每一項操作都有跡可循，真正實現(xiàn)信息公開透明、陽光招考。

　　高考是我國人才教育的一項重要制度，這項制度對國家和民族的意義非同尋常，幾代中國人都是通過高考，通過知識，改變了自己的命運。維護高考公平正義，一查到底零容忍，才能對得起莘莘學(xué)子們的努力。高考作為衡量考生水平、大學(xué)招生選拔的途徑，就應(yīng)該一把尺子量到底，這才是考試的公信力，政府的公信力。（周璇）