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　　原標題：李鎮(zhèn)西?：那個想當銀行行長的孩子，到底有什么錯？

　　最近，一個小男孩在課堂上造句的視頻被傳到了網(wǎng)上，引起軒然大波。

　　視頻里的小男孩是這樣說的：“我想當中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行的行長，繼承我的爸爸。因為我的爺爺是中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行的行長，我的媽媽是中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行副行長，所以我想繼承我們的家產(chǎn)。”

　　從視頻上看，這好像是一次課堂造句，黑板上寫著——

　　請你也用上這樣的句式說說你的理想：我長大了以后想 。因為 所以 。

　　根據(jù)這則視頻，不少網(wǎng)友抨擊行業(yè)不公的現(xiàn)象。很快，農(nóng)發(fā)行相關工作人員公開回應說：“這是某支行行長的孩子，并不像視頻里講的那樣，家里都是行長。他的爺爺是支行的普通員工，已經(jīng)退休近20年了，他的媽媽是普通的科級干部。我們目前正緊鑼密鼓地核實情況。”

　　即便如此，人們也有理由提出質(zhì)疑。從制度上看，我國銀行為避免“近親繁殖”，普遍實行干部任職回避制度。包括明確要求，領導干部任職須回避夫妻關系、直系血親關系、三代以內(nèi)旁系血親以及近姻親關系等。而現(xiàn)在通過孩子的口，人們看到了一個家族這么多人都在銀行工作，這無論如何是不正常的。尤其是既得利益者事實上的崗位壟斷，加劇了人們普遍不滿的階層固化，人們由此產(chǎn)生的種種不安乃至憤怒是可以理解的。連銀行行長都可以“繼承”和“世襲”，這戳痛了千千萬萬普通老百姓渴望社會公正的心。

　　當然，事實真相究竟如何，我們等待著有關權(quán)威部門最后的調(diào)查結(jié)果。所以，這里我不再多說。

　　不過，我想多說幾句的是，除了許多利益崗位不應該有“近親繁殖”，在政治權(quán)力部門更應該防止“家族世襲”，哪怕是變相世襲。像這樣政治權(quán)力非正常的“子承父業(yè)”并不少見。從某種意義上說，與銀行行長等崗位的“世襲”相比，權(quán)力崗位的壟斷更為不公，也更為可怕。都是中華人民共和國具有平等權(quán)利的公民，憑什么有人就能當共產(chǎn)主義“接班人”，而有人卻只配做社會主義“建設者”呢？

　　好，打住，這個話題不宜深說。

　　還是回到小男孩的視頻上。有關部門可以對小男孩發(fā)言中無意透露的相關信息進行調(diào)查，但調(diào)查的對象應該是孩子的家長以及相關的單位，而 不應該針對孩子。

　　相反，對于成長中的孩子，無論其說法有多么的不妥，我們的教育也好、引導也罷，都應該是在保護孩子隱私的前提下進行，如此公開這段視頻，使孩子遭到網(wǎng)暴，這是另一個維度的不公正，是對孩子權(quán)利的侵犯，更是對未成年人的一種殘忍。

　　所以，我特別贊成有人呼吁：追究視頻發(fā)布者的法律責任！2020年第二次修訂并于2021年6月1日起施行的《中華人民共和國未成年人保護法》分別在第四條、第六十三條和地七十七條中規(guī)定：“保護未成年人隱私權(quán)和個人信息。”“任何組織或者個人不得隱匿、毀棄、非法刪除未成年人的信件、日記、電子郵件或者其他網(wǎng)絡通訊內(nèi)容。”“任何組織或者個人不得通過網(wǎng)絡以文字、圖片、音視頻等形式，對未成年人實施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害形象等網(wǎng)絡欺凌行為。”

　　當然，追究拍攝上傳者的責任，應該是孩子的監(jiān)護人提起訴訟，否則不訴不理。但我還是希望孩子的監(jiān)護人能夠依法維護孩子的權(quán)利。

　　是的，盡管孩子是根據(jù)固定的語言格式造句，但他的說法顯然有許多不妥，尤其是“我想繼承我們的家產(chǎn)”這樣的話，完全把國家銀行當成可以繼承的家產(chǎn)，這顯然不是一般的荒唐。但不要忘記了，他還是一個孩子，從視頻上看，估計也就是個小學中段的孩子，最多十來歲。無論他的思維還是表達，都不可能成熟而嚴謹。而思維不成熟、表達不嚴謹，正是這個年齡段孩子的特點。有什么不可“饒恕”的呢？

　　把國產(chǎn)當家產(chǎn)的錯誤認知也許是來自他家長潛移默化的影響，但責任不在孩子，而在其父母家庭教育的不當。我們怎能夠一味地指責孩子?？吹揭恍┪恼聦⒆哟蠹优険?，竭盡諷刺挖苦之能事，將孩子推進了網(wǎng)暴的漩渦，我很難受。

　　我特別想說的是，拋開孩子這話有許多漏洞不說，也暫且不論這段視頻所折射的某些社會不公，但就孩子要表達的長大后想當銀行行長的愿望而言，我覺得是沒有錯的。

　　如果是通過自己的努力，通過公開合法的程序而不是黑箱操作，那么他當上了行長也無可指責，就像某些國家父子通過合法的選舉都先后擔任了國家最高領導人一樣。這和某些國家純粹靠世襲而“子承父業(yè)”掌握國家最高權(quán)力，是兩碼事。

　　一個孩子想當銀行行長，這是一個了不起的理想。孩子能夠公開地說出來，我們不應該吹毛求疵，應該鼓勵每一個孩子說出自己的理想。

　　這個理想似乎談不上多么高尚，因為其動機不過是“繼承家產(chǎn)”，但孩子想做一件大事，而不是渾渾噩噩地過日子，因此似乎不應該被苛責。

　　也許有人認為，如果孩子這樣說就“完美”了：“我想當銀行的行長，因為我想為祖國的偉大復興獻上自己的一顆中國心，所以我想從事金融業(yè)。”嗯，這樣的確很完美，可這是大人的語言，而且未必是發(fā)自內(nèi)心的真話。

　　可能還有人會“引導”孩子這樣說：“我想當科學家，因為我國的科學技術離世界發(fā)達國家還有距離，所以我想奮起直追世界先進科技水平。”“我想當解放軍戰(zhàn)士，因為偉大祖國的和平生活需要人守衛(wèi)，所以我想成為一名新時代最可愛的人！”“我想當清潔工人，因為為人民服務不分高低貴賤，所以我愿臟了我一人，干凈千萬家。”嗯，這些答案都是滿滿的正能量，驚天地泣鬼神，但孩子不是《××日報》的記者。

　　我說過，無論多么“漏洞百出”的真話，也勝過“完美精致”的假話。孩子的話縱有千般不妥，至少他是真誠真實的，就憑這一點，我們就應該鼓勵，在鼓勵的基礎上再引導他把真話說得更好。

　　不不不，我說得也不對。對孩子而言，要求其“完美”，可能就沒有真話了。唯其不完美，其真話才有了幾分純真質(zhì)樸。

　　我曾在鎮(zhèn)西茶館撰文追問：“為什么我們小時候說假話心虛，而長大了說真話害怕？”

　　不是嗎？小時候我們被大人告知不能說假話，要做誠實的孩子，撒謊就會成為長著老長老長鼻子的匹諾曹，所以我們小時候說假話害怕爸爸媽媽和老師批評；但我們長大了以后，說真話卻害怕，怕影響自己的工作，影響自己的人際關系，影響自己的前途……我們被太多的好心人提醒：“別那么傻，別什么都說！”尤其是高考和中考前（其實平時寫作文也是），父母和老師往往會提醒我們，寫什么不寫什么“一定要謹慎”。于是，我們年齡越大，說假話越厲害，剛開始可能不習慣，但慢慢地便越來越從容、自然、天衣無縫，達到“面不改色心不跳”的崇高境界。

　　現(xiàn)在我要糾正一下我的說法，其實，“說真話害怕”用不著長大，就在孩子小學階段，環(huán)境就告訴他，別傻乎乎的，別什么都說真話，否則后果很嚴重。

　　比如，這個說長大后想當行長的男孩，僅僅因為不完美甚至有“漏洞”的真話，而被輿論網(wǎng)暴，他以后還敢率真地暢所欲言嗎？這個視頻被公開后，他將承受多大的壓力，其父母將怎樣數(shù)落這個“不爭氣”的“傻兒子”，我不得而知。但可以想象的是，他將就此變得“聰明”起來，“謹慎”起來，他將過早地“懂事”了，“成熟”了。

　　一個以種種“正當”“高尚”的理由扼殺孩子夢想的環(huán)境，是不可能誕生馬斯克的。

　　而一個有意無意誘導甚至鼓勵孩子說假話、大話和套話的社會，“情商高”的“正人君子”倒是源源不斷地誕生。

　　最后我還想表達我一個疑惑——

　　這孩子在課堂上做一個口頭作業(yè)，怎么會有人攝像？難道教室里有監(jiān)控錄像？一個連學生發(fā)言都會被監(jiān)控的普通課堂，是多么令人不安！這樣被時時監(jiān)控，上課的老師說話會怎樣的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢？而傻不愣登發(fā)言的孩子被曝光后，“童言”還敢“無忌”嗎？

　　當然，也有網(wǎng)傳說，這個視頻不是監(jiān)控錄像記錄的，而是有人私下拍攝的。但不管誰拍的，這樣的課堂，是多么可怕？

　　而如此令人膽戰(zhàn)心驚的教育環(huán)境，又怎么可能把我們親愛的祖國帶向富有蓬勃創(chuàng)造力并傲然屹立世界強盛國家之林的未來？

　　2024年4月6日晚