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　　原標(biāo)題：父母的“松弛感”，會(huì)影響孩子一生的幸福

　　1

　　前幾天，在快遞站，我拿到快遞剛想出門。

　　就聽到旁邊一位媽媽在大聲地呵責(zé)女兒：“真的是服了你，你怎么這么蠢??！”

　　這個(gè)女孩也是我們小區(qū)的，偶爾會(huì)遇到她上下學(xué)。

　　有時(shí)還會(huì)遇到這位媽媽，對(duì)外人都很和氣，總帶著笑意，喜歡討論孩子的學(xué)習(xí)，或者學(xué)了什么興趣班。

　　也經(jīng)?？吹剿诤鹋畠骸?/p>

　　有時(shí)是責(zé)怪她沒有看好弟弟，有時(shí)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)。

　　這次在快遞點(diǎn)，可能是小女孩取快遞沒做好，又惹她生氣了。

　　小女孩差不多讀四年級(jí)的樣子，個(gè)頭不高，瘦瘦的，

　　總是低著頭，很少笑，

　　就算挨罵，也常常默不作聲地站在那聽著。

　　說實(shí)話，我是挺心疼這個(gè)孩子。

　　她媽媽也許很少去了解孩子的感受。

　　如果她能站在孩子的角度，想想總被媽媽在公共場(chǎng)所吼罵的感受，

　　也許就不會(huì)這樣做了。

　　可是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：

　　如果一段親子關(guān)系已經(jīng)變成了習(xí)慣，那不管是好的壞的，身處其中的大人，總是不自知的。

　　反而會(huì)一直暗示自己：我是為了孩子好，同時(shí)也會(huì)不停地告訴孩子，我是為了你好啊。

　　因?yàn)橹挥姓业嚼碛?，說服了自己，才能有恃無恐地朝著孩子“發(fā)泄”情緒。

　　如果哪天跳出來看一下自己的行為，反省一下自己說的話，

　　才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來自己錯(cuò)得這么離譜。

　　為什么沒有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)？

　　為什么孩子不反抗？

　　其實(shí)孩子肯定也反抗過，只是聲音很小，反抗的力量很弱小，

　　最后不如放棄，接受了現(xiàn)實(shí)。

　　2

　　我常常想，作為父母的我們最應(yīng)該給孩子什么？

　　是大房子、豪車，或者 服飾、昂貴的培訓(xùn)班嗎？

　　是做給孩子掃除一切障礙的“超人”嗎？

　　還是做天天在孩子頭頂盤旋，監(jiān)視孩子一切的“直升機(jī)”？

　　……

　　答案有很多。

　　但有一個(gè)答案常常被忽視，

　　那就是父母最應(yīng)該給孩子的是愛。

　　有人會(huì)說，你真的是搞笑，給孩子好的物質(zhì)條件，給他們掃除麻煩，監(jiān)督他們，輔導(dǎo)他們，磨礪打擊他們，不就是愛??！

　　問題就在這里，“愛”說出來容易，可怎么去“愛”卻大不相同，

　　結(jié)果也會(huì)不同。

　　有時(shí)，我們以為的愛，其實(shí)是蒙騙自己，控制孩子的手段而已。

　　有的愛，僅僅是為自己的過失找一個(gè)幌子罷了。

　　3

　　真正的愛，應(yīng)該是輕松愉快的。

　　絕不是那種令人窒息的控制和吼罵。

　　其實(shí)，讓孩子放松一點(diǎn)，他們才會(huì)自然地表達(dá)自己的想法。

　　輕松的時(shí)候，愛才能流通，他們才能開懷大笑。

　　就在那天回去的路上，我又遇到了一對(duì)母子。

　　媽媽在細(xì)心和氣地跟兒子說：“我知道那些題你都會(huì)，但你一直很馬虎，所以這次又錯(cuò)了這么多。”

　　“媽媽，我知道，我忘記檢查了。”

　　“以后一定要注意，改掉這個(gè)馬虎的毛病，好不好。”

　　也是在談學(xué)習(xí)，但媽媽的語(yǔ)氣很溫和。

　　孩子也在耐心聽著。

　　后面的話，我也聽不清。

　　但媽媽的態(tài)度一直很好。

　　路過小路旁的休閑凳子時(shí)，

　　一位老奶奶推著胖胖的小孫子在那玩。

　　他們看到后，彼此打招呼，應(yīng)該是熟人。

　　“你看，小弟弟就喜歡看著你。”媽媽笑著說。

　　男孩沒有說什么，但咧嘴朝著小寶寶笑著。

　　那笑容真的天真燦爛。

　　“弟弟真可愛！”

　　然后他朝小弟弟擺擺手，跟媽媽笑著回去了。

　　這個(gè)男孩跟快遞點(diǎn)遇到的女孩年齡差不多，

　　但不同的情緒狀態(tài)，讓我很震驚。

　　總是身體前傾，耷拉著頭，基本看不到笑容的女孩，

　　和如此燦爛地笑著的男孩，

　　這就是不同的親子關(guān)系，養(yǎng)出的情緒狀態(tài)不一樣的孩子。

　　4

　　回家后，我一邊做飯，一邊想著。

　　這次也讓我感受很深。

　　因?yàn)槲邑?zé)備小小魚時(shí)，也像極了那位媽媽。

　　我會(huì)控制不住自己的語(yǔ)調(diào)，有時(shí)一著急甚至?xí)陌付穑?/p>

　　也會(huì)讓小小魚感覺到緊張兮兮，不知所措。

　　每次有這樣的行為，我都會(huì)感到自責(zé)。

　　我們需要養(yǎng)育、引導(dǎo)我們的孩子。

　　但我們拿什么樣的情緒狀態(tài)跟孩子說話，

　　用什么樣的語(yǔ)氣給孩子溝通，

　　往往會(huì)形成不同的家庭氛圍。

　　原生家庭中的氛圍，常常會(huì)影響孩子的心理成長(zhǎng)。

　　如果跟父母在一起，孩子總是郁郁不樂，緊張兮兮，

　　這會(huì)讓孩子感覺到累，甚至感覺到窒息，想要逃離這個(gè)家，遠(yuǎn)離父母。

　　這將是一件多么可怕的事。

　　誰不期待有父母溫暖的懷抱，還有一個(gè)能為自己遮風(fēng)擋雨的港灣。

　　記住呀！親愛的爸媽們，

　　我們最需要給孩子的，是真正的愛。