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　　原標題：孩子每天作業(yè)都要寫到半夜，要不要找老師理論？

　　對家長來說，孩子能學到新知識，能夠不斷成長，是一件幸福的事，可同時也面臨著孩子學業(yè)重，每天都要寫到半夜的煩惱。

　　前段時間就有一位寶媽在知乎上求助說，自家孩子每天作業(yè)都要寫到半夜，要不要找老師理論？

　　問題一經(jīng)問出，立馬引來眾多網(wǎng)友的圍觀和共鳴，很多父母表示自己孩子也在經(jīng)歷著同樣的困境，每每看到孩子困倦的睜不開眼卻還在那里繼續(xù)強撐著，心里感到既著急又心疼。

　　想讓孩子去休息但又擔心孩子完不成作業(yè)，影響以后的聽課效果，寫完再去睡覺又害怕孩子因為缺乏休息而影響身體健康，真是進退兩難，舉步維艱。

　　那到底要不要找老師理論呢？

　　九州金榜家庭教育的趙麗婷老師說：“孩子作業(yè)多并不是找老師理論就能得到解決的，因為大部分老師在布置作業(yè)時，都會考慮孩子的完成能力，與其找人理論不如幫助孩子提高學習效率”。

　　因為寫得太晚并不等于作業(yè)太多，很可能是由于拖拉磨蹭、走神發(fā)呆、作業(yè)時間規(guī)劃不合理、知識點沒有掌握等情況導致的效率太低。

　　如何提高效率？

　　第一：合理規(guī)劃時間

　　大量研究表明，高效能人士都有一個共同點，那就是超強的時間管理能力，要想提高效率，合理規(guī)劃時間是重中之重。

　　父母要讓孩子明白，時間要花在重要事情上，對于不該做的事情要勇于說不，幫助孩子制定合理的時間表，并嚴格按照時間表執(zhí)行。

　　第二：重視預習和復習

　　很多孩子也知道預習復習很重要，但做到的人卻很少。這就是為什么同樣的課堂有些人遙遙領先，而有的人卻連一半知識點都沒有吸收掉。

　　提前復習，帶著預習的問題聽課，以便更好地緊跟老師的思路；課后及時復習，看是否解決了預習中遇到的問題。

　　第三：整理錯題集

　　錯題集是每個老師幾乎都會強調的學習方法，但很多孩子整理錯題的時候把錯題抄寫一遍，然后就把正確答案寫上面，之后就是束之高閣再也不動了，這樣不僅浪費時間，還對學習沒有任何幫助。

　　錯題集一定要多看多練，知道知識點完全掌握為止。

　　第四：安靜的學習環(huán)境

　　學習環(huán)境對孩子的學習效率也有著重要的影響。如果父母不能為孩子提供一個有利于學習的空間和時間，那么就有可能影響孩子的學習效率。

　　為孩子提供一個固定的學習環(huán)境，學習時間父母還要保持安靜，不要隨意打攪孩子，讓孩子保持專注力，這樣才能更好的提高孩子的學習效率。

　　提升學習效率不是一朝一夕的事，需要孩子不斷堅持，并且不斷探索適合自己的方法。