摘要: 原標題:人民日報評論:招生一孩難求?如何讓幼兒園更具吸引力? 目前,我國學(xué)前教育已實現(xiàn)基本普及。近年來,受多種因素影響,學(xué)前教育招生出現(xiàn)了
原標題:人民日報評論:招生“一孩難求”?如何讓幼兒園更具吸引力?
目前,我國學(xué)前教育已實現(xiàn)基本普及。近年來,受多種因素影響,學(xué)前教育招生出現(xiàn)了一些新變化。有媒體報道,在一些地方,一方面老牌公辦幼兒園招生依舊火熱,一方面部分民辦幼兒園招生困難,個別幼兒園“即便不停散發(fā)招生宣傳單,前來咨詢和參觀體驗的家長也寥寥無幾”。
數(shù)據(jù)顯示,2022年全國共有幼兒園28.92萬所,比2021年減少了0.56萬所。國內(nèi)企業(yè)名稱、經(jīng)營范圍含幼兒園、托兒所的企業(yè)注冊數(shù)量,2022年出現(xiàn)近十年來的首次下滑,同比降幅超32%。面對人口變動新形勢,深化學(xué)前教育改革,需要給出更具針對性的政策回應(yīng)。統(tǒng)籌兼顧、精準施策,在調(diào)整資源結(jié)構(gòu)、提升教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化服務(wù)供給等方面多下功夫,解決好普惠性資源存在的區(qū)域性、結(jié)構(gòu)性矛盾,才能盡快補齊學(xué)前教育短板,不斷提升普惠服務(wù)水平。
調(diào)整資源結(jié)構(gòu),合理布局配置,是辦好新時代學(xué)前教育的首要任務(wù)。應(yīng)當(dāng)看到,盡管學(xué)齡前兒童數(shù)量減少,但老百姓對優(yōu)質(zhì)普惠性幼兒園(包括公辦園和普惠性民辦園)的需求依然不減??紤]到不同地區(qū)的人口密度、人口結(jié)構(gòu)和流動狀況有差異,各地有必要充分考慮出生人口變化、鄉(xiāng)村振興和城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢,逐年做好入園需求測算,繼續(xù)完善城鄉(xiāng)學(xué)前教育布局和公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。在此過程中,注意避免盲目建設(shè)和撤并幼兒園,處理好幼兒園建設(shè)與學(xué)生就近接受學(xué)前教育之間的關(guān)系,以切實保障適齡幼兒入園。
湖南江永縣夏層鋪鎮(zhèn)冷水鋪中心幼兒園的孩子們在校園里的勞動基地翻土。田如瑞 攝(圖源人民日報)
提升辦園品質(zhì),注重特色發(fā)展,是辦好新時代學(xué)前教育的內(nèi)在要求。此前,在生源數(shù)量持續(xù)增長的情況下,不少地方的幼兒園數(shù)量不斷增加,整體規(guī)模持續(xù)擴大。與此同時,重教育輕保育、不尊重教育規(guī)律、師資水平差距較大等現(xiàn)象,也成為人們關(guān)注的焦點。2021年以來,全國在園幼兒數(shù)量持續(xù)下降,越來越多幼兒園開始意識到,盡快從著力規(guī)模發(fā)展轉(zhuǎn)向注重內(nèi)涵建設(shè),提高教學(xué)品質(zhì),才能增強自身吸引力。以此為契機,各地幼兒園應(yīng)深入探究科學(xué)保教理念和方法,優(yōu)化師資配置、強化發(fā)展特色,滿足好、服務(wù)好人們對高質(zhì)量學(xué)前教育的需求。
拓寬服務(wù)對象,提供托育服務(wù),是辦好新時代學(xué)前教育的發(fā)展趨勢。受社會整體需求影響,學(xué)前教育向低齡延伸成為必然。“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標綱要明確提出:“支持企事業(yè)單位和社會組織等社會力量提供普惠托育服務(wù),鼓勵幼兒園發(fā)展托幼一體化服務(wù)。”2022年,上海市已有超過50%的幼兒園開設(shè)托班,其中超過一半為公辦園;安徽省印發(fā)安心托幼行動方案,提出公辦園舉辦的托班原則上提供普惠性服務(wù),新建和改擴建的公辦園均要開設(shè)普惠性托班。各地的探索實踐表明,出臺配套措施,引導(dǎo)普惠幼兒園服務(wù)向低齡延伸,建設(shè)托幼一體化機構(gòu),既可以解決家長的后顧之憂,也能有效拓展幼兒園的生存發(fā)展空間,是支持幼兒園實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑。
人生百年,立于幼學(xué),學(xué)前教育關(guān)系億萬兒童健康成長。推進普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展,學(xué)前教育將迎來新的機遇期。在補齊學(xué)前教育短板的基礎(chǔ)上,結(jié)合社會需求,不斷完善廣覆蓋、?;?、有質(zhì)量的學(xué)前教育公共服務(wù)體系,定能有效減輕家庭教育負擔(dān),更好滿足人民群眾對幼有所育的美好期盼。
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