手機禁入校園 凈化學習環(huán)境
摘要: 近日,有關部門印發(fā)了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》。這則被公眾稱為手機禁令的通知,讓不少家長亦喜亦憂。(2月18日西寧晚報) 這則通知
近日,有關部門印發(fā)了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》。這則被公眾稱為“手機禁令”的通知,讓不少家長亦喜亦憂。(2月18日西寧晚報)
這則通知一經(jīng)頒布,家長們喜憂參半。喜的是家長們終于可以結(jié)束和孩子的“手機爭奪戰(zhàn)”,名正言順的收回手機,讓孩子安心在學校學習。憂的是家長和孩子聯(lián)系不方便,孩子在學校有緊急事情不能及時同父母溝通,放學接孩子雙方臨時有事,不能確定接送時間,不能刷健康碼無法乘坐公交車、入學。
其實,學校的宗旨就是培養(yǎng)優(yōu)秀人才,手機禁入校園能夠很好地凈化學生學習環(huán)境,免去學生許多不必要的社交,以及手機帶來的附加問題,如攀比心理。一心不能二用,孩子拿起手機就得放下書本,腦子里總惦記著手機游戲、短視頻、聊天,就壓縮了學習和思考的時間。
雖然,學校禁帶手機在一定程度上帶來了不便,但是,這些不便在學校和家長的共同努力下都是可以解決的。學校和家長要做好對接工作,班主任切實負起責任,掌握好每位學生的情況,在學校時做好家長和孩子的橋梁;學校多配置校內(nèi)公用電話,校內(nèi)教學要避開電子產(chǎn)品;利用電子學生證,解決出行健康碼等問題。史偉葉
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