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　　自國家全面放開二孩之后，“生不生老二”成為不少家庭關(guān)注的話題。

　　對于生不生、何時生，由于實際情況不同，每個家庭的看法不盡相同。

　　中華民族自古就有“多子多福”的觀念。多個孩子，可以給孩子的童年多一些父母給予不了的陪伴與歡樂，避免孩子以自我為中心，學(xué)會與他人相處，形成更健全的人格，也一定程度上避免了一個家庭對唯一的孩子的過度溺愛，使我們當(dāng)代的家庭結(jié)構(gòu)更加美滿。

　　同時，隨著“失獨老人”現(xiàn)象的出現(xiàn)，一個孩子使得許多父母是獨生子女的家庭隱隱擔(dān)憂。作為父母，孩子多了晚年孤單感也會少很多。遇到父母年邁或者生病需要照料的時候，孩子的負(fù)擔(dān)也可以相對減輕。

　　如此看來，似乎生二孩兒變成了十分必然的事。但現(xiàn)實情況卻并非如此。

　　現(xiàn)實情況是在以夫妻雙方均就業(yè)為主流的中國，對于培養(yǎng)孩子需要花費巨大的人力物力，從懷孕前就要做的各種準(zhǔn)備。生育二孩兒，并不能以生完為終結(jié)，也不是僅僅發(fā)一點補助就能解決的問題。產(chǎn)假和哺乳假制度的執(zhí)行難度，三歲以下托幼服務(wù)的不健全，高齡產(chǎn)婦增多導(dǎo)致有缺陷新生兒數(shù)上升，優(yōu)質(zhì)教育資源和醫(yī)療資源的緊缺，使一孩兒媽媽都壓力巨大。更不要說二孩兒。對于女員工比較多的單位，扎堆兒生二孩兒，還會導(dǎo)致人手緊缺。這些都是擺在眼前的問題。

　　生育二孩兒，需要全社會的共同努力,給予女性一個更寬松的環(huán)境，而不是僅僅交給四個老人。不論生育幾個子女，我們都應(yīng)該努力把他們培養(yǎng)成對國家有益的人才。

　　既要加大教育和醫(yī)療投入，打造更多優(yōu)質(zhì)教育資源，又要更加關(guān)注孩子的心理健康。

　　既要加快建立和完善出生缺陷和殘疾防控體系，嚴(yán)格落實“三級預(yù)防”策略，最大限度地減少出生缺陷和殘疾的發(fā)生率，提高出生人口的整體素質(zhì)，又要建立更多幼兒園、兒童樂園，讓孩子有更多玩耍的空間，貼近大自然。

　　只有盡快出臺全面二孩兒政策的配套措施，且更為精準(zhǔn)、更有溫度，才能使婦女能夠生育和工作同時兼顧，增強幸福感和獲得感，解除二孩兒家庭的后顧之憂。