摘要: 原標(biāo)題：學(xué)校實(shí)行作業(yè)熔斷機(jī)制到點(diǎn)停止做作業(yè)! 近日 蘇州工業(yè)園區(qū)教育局發(fā)布 《致園區(qū)家長的一封信》 其中提到： 為促進(jìn)孩子身心健康、全面發(fā)展，避
原標(biāo)題：學(xué)校實(shí)行“作業(yè)熔斷機(jī)制”到點(diǎn)停止做作業(yè)!
近日
蘇州工業(yè)園區(qū)教育局發(fā)布
《致園區(qū)家長的一封信》
其中提到：
為促進(jìn)孩子身心健康、全面發(fā)展，避免孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重或因長期超負(fù)荷學(xué)習(xí)消磨學(xué)習(xí)興趣和成長自信，學(xué)校實(shí)行“作業(yè)熔斷機(jī)制”，小學(xué)生至21:20（初中生至22:00/高中生至23:00）仍未完成作業(yè)的，請讓孩子停止作業(yè)，及時(shí)就寢，保證充足睡眠。第二天向老師說明情況即可，未完成部分無需補(bǔ)做。老師會根據(jù)情況做出教學(xué)調(diào)整，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)更加有效。
此外，倡導(dǎo)不給孩子增加額外作業(yè)負(fù)擔(dān)，注重保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣和后勁潛力。
對此，網(wǎng)友們議論紛紛
有網(wǎng)友表示支持
建議向全國推廣
有網(wǎng)友擔(dān)心執(zhí)行起來較為困難
很難保證真正落實(shí)
有網(wǎng)友則擔(dān)心此舉會讓
學(xué)習(xí)效率低的孩子跟不上課程進(jìn)度
甚至受到歧視
有網(wǎng)友認(rèn)為沒必要
不如直接讓老師減少作業(yè)量
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