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　　原標(biāo)題：《生命之舟：漂移的板塊》：點(diǎn)燃孩子對(duì)科學(xué)探索的無(wú)盡熱情

　　臺(tái)風(fēng)和地震等自然災(zāi)害，都和地球板塊運(yùn)動(dòng)、海陸構(gòu)造相關(guān)。其實(shí)，從我們呼吸的氧氣、栽種農(nóng)作物的土壤，到煤、石油等礦物能源，乃至整個(gè)地球生態(tài)環(huán)境，無(wú)一不和板塊運(yùn)動(dòng)相關(guān)。從某個(gè)意義上說(shuō)，地層深處發(fā)生的事，決定我們的現(xiàn)在和未來(lái)。

　　近期，譯林出版社精心策劃并推出少兒科普新書《生命之舟：漂移的板塊》，用深入淺出的語(yǔ)言和豐富多彩的插圖，向孩子們講述地球板塊運(yùn)動(dòng)的故事。全書不僅涵蓋板塊構(gòu)造論的基本原理，還通過簡(jiǎn)潔生動(dòng)的敘述讓讀者了解到板塊構(gòu)造、地震、火山爆發(fā)等自然現(xiàn)象背后的科學(xué)道理。

　　科學(xué)認(rèn)知腳下的大地

　　地球板塊并非與生俱來(lái)，而是隨著地球圈層結(jié)構(gòu)的演變產(chǎn)生。這個(gè)過程漫長(zhǎng)而復(fù)雜，從地幔對(duì)流、地殼形成并裂變到大陸漂移，經(jīng)歷了幾億年，并且不停循環(huán)。板塊運(yùn)動(dòng)的開啟使地球成為太陽(yáng)系內(nèi)唯一充滿生機(jī)和活力的星球。這一運(yùn)動(dòng)不僅塑造了地球的面貌，還為生命的誕生和演化提供了條件：它促使大陸增生，促進(jìn)了有氧環(huán)境的形成，營(yíng)造了宜居氣候。在漫長(zhǎng)的地質(zhì)時(shí)期里，板塊運(yùn)動(dòng)極大地改變了地球面貌，它就像是一位偉大的雕塑家，不斷地塑造地球的地質(zhì)、地理、地貌，創(chuàng)造出令人震撼和畏懼的火山與地震，令人心曠神怡的海洋和湖泊，以及讓人心生敬意的崇山峻嶺和大江大川。斗轉(zhuǎn)星移，海陸變遷，板塊運(yùn)動(dòng)所營(yíng)造的地球環(huán)境，在不同地質(zhì)時(shí)期呈現(xiàn)著不同的自然面貌，滋生和繁衍了不同的生物群體。從遠(yuǎn)古的原始生命到恐龍時(shí)代的巨獸，再到現(xiàn)代的動(dòng)植物，每一個(gè)物種的出現(xiàn)和消失都與地球板塊的運(yùn)動(dòng)息息相關(guān)。如果沒有板塊運(yùn)動(dòng)，今天的地球?qū)㈠娜徊煌?，它可能沒有高山、沒有海洋、沒有四季變換，而地球的生物多樣性和復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)也將不存在。

　　雖然人類祖祖輩輩居住在這顆星球上，但直到大約60年前，人們才對(duì)腳下的板塊有了完整、科學(xué)的認(rèn)知。在此之前，地球的構(gòu)造和演變一直是個(gè)謎，科學(xué)家們只能通過地質(zhì)學(xué)的初步研究和對(duì)地質(zhì)現(xiàn)象的觀察來(lái)作出推測(cè)。

　　1912年，一位名叫阿爾弗雷德·魏格納的德國(guó)氣象學(xué)家偶然間瞥了一眼世界地圖，被大西洋兩岸的海岸線形狀所吸引，激發(fā)了關(guān)于大陸漂移的靈感。然而直到20世紀(jì)60年代，隨著海洋學(xué)和地質(zhì)學(xué)的飛速發(fā)展，人類才揭開了地球表面動(dòng)態(tài)變化的神秘面紗，提出了板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)。另外，在追尋真理的道路上，科學(xué)家們依靠的除了非凡的智慧和堅(jiān)韌不拔的精神，還有強(qiáng)大的現(xiàn)代技術(shù)手段——大洋鉆探。它為板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)提供了關(guān)鍵的實(shí)證支持。通過在深海鉆取巖芯樣本，科學(xué)家們能夠分析海底地殼的結(jié)構(gòu)和成分，揭示了板塊運(yùn)動(dòng)的歷史和模式。大洋鉆探不僅證實(shí)了板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的正確性，也讓我們對(duì)地球的過去和未來(lái)有了更加深刻的理解。如今，板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)已經(jīng)寫入中學(xué)地理教科書。板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)創(chuàng)立的過程既閃耀思維的光芒，又顯示科技的力量，本身就是科學(xué)探索史上的一段精彩傳奇。青少年通過閱讀這本書，不僅收獲知識(shí)，更能在心中點(diǎn)燃對(duì)科學(xué)探索的無(wú)盡熱情。

　　正確應(yīng)對(duì)可能的未來(lái)

　　地球板塊的未來(lái)究竟會(huì)如何演變？它們會(huì)繼續(xù)在地球表面不停地漂移，如同古老的舞者遵循著自然的節(jié)奏，還是終究會(huì)迎來(lái)靜止的那一天？這些問題一直困擾著科學(xué)家和好奇的探索者。人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的改變，是否會(huì)對(duì)這些巨大的巖石板塊產(chǎn)生影響？人類是否在無(wú)意中加速或減緩了它們的運(yùn)動(dòng)？在追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和科技進(jìn)步的同時(shí)，該如何確保人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)維護(hù)好人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境？面對(duì)這些疑問，相關(guān)編輯告訴記者，《生命之舟：漂移的板塊》將從科學(xué)的角度，結(jié)合最新的研究成果，給出答案。隨著對(duì)地球的認(rèn)知越來(lái)越深入，人類不僅能夠更好地理解自然界的運(yùn)作規(guī)律，還能學(xué)會(huì)如何與自然和諧共處，找到人類與地球共存的最佳路徑。

　　一堂地球公民的必修課

　　中國(guó)科學(xué)院院士、火山與第四紀(jì)地質(zhì)專家劉嘉麒在序言中表示：國(guó)家大力倡導(dǎo)提高全民科學(xué)素養(yǎng)，那么就需要學(xué)會(huì)辯證地看待事物。大自然的演變就是一部最好的史書，懂得進(jìn)化，方知天地萬(wàn)物如何而來(lái)；理解地球與生命的關(guān)聯(lián)性，才會(huì)更加珍惜地球家園。因此，了解地球演變與生命進(jìn)化是獲取科學(xué)世界觀的重要途徑，是每個(gè)青少年的必修課。

　　此外，中國(guó)青少年科技教育工作者協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)蘇青，科普中國(guó)專家、江蘇省首席科技傳播專家張潔也向小讀者大力推薦這本書。蘇青教授認(rèn)為“這是一部引導(dǎo)青少年珍惜地球家園、呵護(hù)自然環(huán)境的優(yōu)秀科普?qǐng)D書”，他特填《浪淘沙》詞一首，專予推薦：“板塊塑山川，活力無(wú)邊。氧增大氣演新篇。氣候無(wú)常交替變，影響綿延。進(jìn)化路維艱，適應(yīng)求全。自然史書動(dòng)心弦。釋理傳知青少益，文美圖鮮。”張潔說(shuō)：“《生命之舟：漂移的板塊》告訴我們，笨重的巖石也有精彩故事，凝固的板塊也在不停地運(yùn)動(dòng)。正是由于巖石圈板塊的碰撞或離散，山脈拔地而起，海陸不斷重組，自然面貌持續(xù)更新，地球生命從此勃發(fā)。”

　　“藍(lán)色星球”叢書，講述不一樣的地球故事

　　該書作者馮偉民是中國(guó)科學(xué)院南京地質(zhì)古生物研究所二級(jí)研究員，南京古生物博物館名譽(yù)館長(zhǎng)，國(guó)家古生物化石專家委員會(huì)委員，中國(guó)科協(xié)全國(guó)古生物學(xué)首席科技傳播專家，著有“生命的悸動(dòng)”系列叢書、《進(jìn)化史詩(shī)16講》《了不起的化石》等。作品曾入選“中國(guó)好書”榜單，榮獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)等。

　　馮偉民之前大部分作品的主題是遠(yuǎn)古生物，然而在長(zhǎng)期的科普創(chuàng)作中，他發(fā)現(xiàn)要講清楚地球生態(tài)的奧秘，環(huán)境因素是繞不過去的環(huán)節(jié)，便著手撰寫“藍(lán)色星球”叢書，從板塊構(gòu)造、氣候變化和大氣成分三個(gè)方面為孩子講述不一樣的地球故事。《生命之舟：漂移的板塊》是該叢書的第一本。據(jù)悉，2025年，譯林出版社還將陸續(xù)推出該系列的第二、第三本：《生命之風(fēng)：變幻的氣候》和《生命之本：氧氣的潮汐》。全套叢書采用全彩印刷，選用豐富圖片，生動(dòng)展現(xiàn)遠(yuǎn)古時(shí)期的地貌特征、地質(zhì)現(xiàn)象以及令人嘆為觀止的自然奇觀，讓讀者在閱讀的過程中不僅獲得知識(shí)，更增添趣味。