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　　原標題：寧夏建立APP進校審核備案制全面排查、嚴格審批、日常監(jiān)管

　　近日，寧夏回族自治區(qū)教育廳發(fā)布《自治區(qū)教育廳關(guān)于嚴禁有害學習類APP進入中小學校園的通知》(以下簡稱《通知》)。

　　《通知》提出，各市、縣教育局將對中小學正在使用的學習類APP展開排查，同時建立“APP進校園”審核備案制度，校園內(nèi)原則上只允許使用政府下發(fā)的APP，其余APP進校須審批備案，并由專人負責日常監(jiān)管?！锻ㄖ愤€強調(diào)，進校APP不得發(fā)布學生作業(yè)、成績排名等信息，不得發(fā)布廣告。

　　與此前《綜合防控兒童青少年近視實施方案》限制電子產(chǎn)品進校帶來的影響類似，可以預見，隨著寧夏監(jiān)管趨嚴，學習類APP亂象將在一定程度上減少，學校選擇APP將更謹慎，APP入校門檻提高，而這將對一些不合格、不規(guī)范的APP起到“溢出”作用。

　　政策：全面排查、嚴格審批、日常監(jiān)管

　　寧夏回族自治區(qū)教育廳發(fā)布的《自治區(qū)教育廳關(guān)于嚴禁有害學習類APP進入中小學校園的通知》包括以下三點要求：

　　立即展開全面排查。《通知》要求各市、縣(區(qū))教育局及學校組織力量排查中小學正在使用的學習類APP，排查重點包括廣告、游戲、涉黃、誘導消費、以免費為幌子私自手機學校及學生信息、運營商變相強制訂購收費等。一旦發(fā)現(xiàn)以上情況，學校立即退訂相關(guān)業(yè)務，卸載APP。

　　嚴格審批APP進校園。要求各市、縣(區(qū))教育局建立APP進校園審核備案制度，對APP內(nèi)容、運營方式嚴格把關(guān)，校園內(nèi)原則上只允許使用政府和教育行政部門下發(fā)的APP。企業(yè)和學校自行開發(fā)的APP，經(jīng)縣級及以上教育行政部門審批備案后，才能使用。對于審批進入校園的APP，縣級及以上教育行政部門要明確責任人負責日常監(jiān)管。

　　加強校園APP日常監(jiān)管，營造良好“互聯(lián)網(wǎng)+教育環(huán)境”。通過培訓宣傳，增強校長教師規(guī)范“互聯(lián)網(wǎng)+教育”應用的意識。堅決抵制各類APP、微信平臺、新媒體廣告假借“互聯(lián)網(wǎng)+教育”名義進校園，確保學校一方凈土。APP不得發(fā)布學生作業(yè)、成績排名、批評表揚等信息，不得發(fā)布與教學工作無關(guān)的廣告。

　　亂象：付費查詢成績排名、暗藏廣告游戲

　　事實上，學習類APP存在亂象早已不是新聞，其中最為常見的是以下兩類：

　　付費查詢學生成績排名。早在2009年，教育部就曾發(fā)布《關(guān)于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》，要求各地不以升學率對學校排隊，不以考試成績對學生排名。但與此同時，查分類APP卻屢現(xiàn)校園。南方都市報曾對學習類App查分亂象進行調(diào)查，調(diào)查顯示，市面上有不少以“查分數(shù)”為主要功能的學習類App，APP與學校合作，家長可付費查看孩子的排名，價格從每次10元到包年365元不等。而這不僅違反教育部有關(guān)規(guī)定，也令許多家長擔憂孩子的信息遭到泄露。

　　暗藏廣告、游戲、涉黃、誘導消費。此前有媒體報道，部分作業(yè)類App成為網(wǎng)絡游戲的藏身之所，導致孩子在家長不知情的情況下，通過APP付費購買產(chǎn)品。對此，銀川市教育局副局長王少云在接受銀川廣播電視網(wǎng)采訪時表示，一些APP將有害功能隱藏很深，在學生學習過程中才會露出馬腳，教育局將派專人進行體驗式排查。

　　不過，雖然存在種種亂象，但在信息化時代，一些學習類APP的確能讓學生教師減負增效。此前芥末堆曾報道北京十一學校的智慧校園搭建情況，北京十一學校信息中心主任宋衍表示，十一學校搭建智慧校園時，大量引入互聯(lián)網(wǎng)教學應用，如問卷星、百度云、百詞斬、批改網(wǎng)、洋蔥數(shù)學等，有些應用極大提高了學習教學效率，且多免費或收費很低。