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　　原標(biāo)題：強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合！南信大與中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，探索式培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才

　　12月7日下午，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)與南京信息工程大學(xué)戰(zhàn)略合作協(xié)議簽約暨閱江書院揭牌儀式在南信大舉行。

　　中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)副校長(zhǎng)高文書，江蘇省社科聯(lián)黨組書記、副主席張新科，省教育廳一級(jí)巡視員徐子敏，南京江北新區(qū)黨工委副書記陳潺嵋，南京信息工程大學(xué)黨委書記管兆勇、校長(zhǎng)李北群出席儀式。南信大 書記周乃貴、總會(huì)計(jì)師胡明保，相關(guān)部門和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、專家、教師和學(xué)生代表參會(huì)。儀式由管兆勇主持。

　　李北群說(shuō)，南信大與社科大簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，將成為學(xué)校發(fā)展歷程中的又一個(gè)標(biāo)志性事件。作為國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校，南信大勠力打造以大氣科學(xué)一流學(xué)科為引領(lǐng)、多元學(xué)科互相支撐的學(xué)科體系，這就需要在新文科建設(shè)上延展與深入，形成自身的發(fā)展特質(zhì)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校堅(jiān)持科教融合、產(chǎn)教融合、軍民融合一體化發(fā)展，特別是與國(guó)科大以及華為等單位的深入合作，走出了一條拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新路徑。他表示，未來(lái)兩校將通過(guò)體制機(jī)制創(chuàng)新集聚更多優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)本碩博一體化的貫通式人才培養(yǎng)，同時(shí)共建研究平臺(tái)服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，將兩校合作打造成科教融合的校際合作樣板。

　　高文書表示，南信大是與社科大在本科階段進(jìn)行合作培養(yǎng)的第一所高校，本次合作簽約對(duì)社科大具有重大意義。他說(shuō)，南信大是全國(guó)知名高校，尤其是大氣科學(xué)相關(guān)學(xué)科在全球處于領(lǐng)先地位，教育教學(xué)資源豐富；社科大依托中國(guó)社會(huì)科學(xué)院辦學(xué)，科研力量雄厚、學(xué)科門類齊全、導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大。兩校此次合作內(nèi)容務(wù)實(shí)深入，合作學(xué)科覆蓋雙方主要優(yōu)勢(shì)學(xué)科，本碩博一體化規(guī)劃人才培養(yǎng)路徑，為青年教師培養(yǎng)和重大項(xiàng)目提供機(jī)會(huì)與平臺(tái)，通過(guò)體制機(jī)制創(chuàng)新不斷融合雙方優(yōu)質(zhì)資源，為服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家戰(zhàn)略需求作出新的貢獻(xiàn)。

　　陳潺嵋說(shuō)，南京江北新區(qū)緊扣“三區(qū)一平臺(tái)”戰(zhàn)略定位 ，打造以“芯片之城”“基因之城”和“新金融中心”即“兩城一中心”為代表的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，努力建設(shè)成為江蘇的創(chuàng)新策源地、引領(lǐng)區(qū)和重要增長(zhǎng)極。南信大坐落在江北新區(qū)，雙方在人才雙聘、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科研平臺(tái)、人才培養(yǎng)等方面合作密切。她希望南信大與社科大的合作可以資源互補(bǔ)、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，為國(guó)家培養(yǎng)更多復(fù)合型人才。江北新區(qū)也將提供更好的環(huán)境、條件和服務(wù)保障，全力支持兩校開展深層次合作。

　　徐子敏表示，近年來(lái)，省委、省政府把人才工作放在江蘇現(xiàn)代化建設(shè)大局中，要求高校堅(jiān)定培養(yǎng)“大師”的決心和信心，聚焦科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)具有交叉思維，復(fù)合能力、引領(lǐng)發(fā)展的拔尖創(chuàng)新人才，研究、探索、破解拔尖創(chuàng)新人才在發(fā)現(xiàn)選拔和自主培養(yǎng)方面的難點(diǎn)、卡點(diǎn)問(wèn)題。因此，南信大與社科大開展戰(zhàn)略合作具有重要而深遠(yuǎn)的意義，希望雙方以此次合作為契機(jī)，推動(dòng)相關(guān)的學(xué)科交叉融合，實(shí)現(xiàn)各學(xué)科的共同提升，打造高校間合作的新范式。

　　張新科說(shuō)，近年來(lái)，江蘇的理工類高校正大力發(fā)展人文社會(huì)科學(xué)建設(shè)，其中南信大取得了突破性的成績(jī)，特別是在創(chuàng)新舉措上走在了前列。他表示，作為我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“五路大軍”中的重要力量，高校要自覺(jué)增強(qiáng)緊迫意識(shí)，瞄準(zhǔn)國(guó)家重大需求和世界學(xué)術(shù)前沿，努力解決世界之變、時(shí)代之變、歷史之變所帶來(lái)的新課題。相信此次兩校合作，將充分利用社科大的學(xué)科與科研優(yōu)勢(shì)，以及南信大的人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，打造學(xué)生、學(xué)術(shù)、學(xué)科三位一體綜合發(fā)展體系的創(chuàng)新舉措和生動(dòng)實(shí)踐。

　　隨后，舉行了社科大與南信大戰(zhàn)略合作協(xié)議簽署儀式和閱江書院揭牌儀式。

　　近年來(lái)，南信大積極探索文科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)綜合改革，推動(dòng)人才培養(yǎng)模式和學(xué)生教育管理模式變革，探索校校合作、雙院協(xié)同、五育并舉、學(xué)科專業(yè)交融的人才培育模式，適應(yīng)具有中國(guó)特色的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)體系，打造精品特色可持續(xù)的文科發(fā)展模式。

　　根據(jù)協(xié)議，南信大與社科大將秉持“文理交叉、科教融合”的基本原則，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，在學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、師資隊(duì)伍建設(shè)以及人才培養(yǎng)等方面開展校際合作。一是推進(jìn)文理交叉，開展聯(lián)合研究，加強(qiáng)交叉學(xué)科建設(shè)。二是推進(jìn)人才隊(duì)伍交流，推薦優(yōu)秀青年教師進(jìn)行訪學(xué)。三是加強(qiáng)人才聯(lián)合培養(yǎng)，在本科生培養(yǎng)方面，兩校在法學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、財(cái)務(wù)管理、金融工程等四個(gè)本科專業(yè)開展聯(lián)合培養(yǎng)，研究生培養(yǎng)方面，將圍繞馬克思主義理論、法學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等4個(gè)學(xué)科開展聯(lián)合培養(yǎng)。四是聯(lián)合開展科學(xué)研究，共同打造“南京信息工程大學(xué)江蘇研究院”等相關(guān)平臺(tái)。

　　南信大將設(shè)立閱江書院，對(duì)金融工程、財(cái)務(wù)管理、法學(xué)和漢語(yǔ)言文學(xué)四個(gè)本科專業(yè)的拔尖創(chuàng)新人才進(jìn)行探索式培養(yǎng)。采取高考錄取和二次選拔相結(jié)合的形式，實(shí)行四年一貫制培養(yǎng)。書院將面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需，依托學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)，發(fā)揮多學(xué)科交叉融合優(yōu)勢(shì)，打造集精英教育、個(gè)性化培養(yǎng)、國(guó)際化辦學(xué)于一體的文科拔尖學(xué)生成長(zhǎng)試驗(yàn)區(qū)，建構(gòu)“四化三制兩融合”特色人才培養(yǎng)體系和“通?？?rdquo;融合的高水平課程體系，培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、國(guó)際視野、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的文科交叉復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才。