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　　原標(biāo)題：傳智播客合肥校區(qū)迎來(lái)安慶師范大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參觀

　　近期，安慶師范大學(xué)計(jì)算機(jī)信息學(xué)院劉院長(zhǎng)一行來(lái)到傳智播客合肥校區(qū)參觀交流，傳智播客合肥校區(qū)謝校長(zhǎng)接待并陪同參觀。

　　謝校長(zhǎng)向安慶師范大學(xué)計(jì)算機(jī)信息學(xué)院到訪(fǎng)的各位老師表示熱烈歡迎,并介紹了傳智播客的發(fā)展歷程。謝校長(zhǎng)重點(diǎn)介紹了傳智播客“雙元”教學(xué)模式、階段式教學(xué)實(shí)施系統(tǒng)、360度學(xué)習(xí)服務(wù)保障體系、校驗(yàn)質(zhì)量反饋系統(tǒng)、講師培育系統(tǒng)、高校合作生態(tài)系統(tǒng)、學(xué)員綜合就業(yè)等一系列辦學(xué)成果。到訪(fǎng)老師對(duì)傳智播客的辦學(xué)成果表示高度認(rèn)可。

　　謝校長(zhǎng)帶領(lǐng)劉院長(zhǎng)等人參觀了各個(gè)班級(jí)，并遇到了幾位從安慶師范大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。幾位學(xué)生感到驚喜，并熱情向前來(lái)參看的校領(lǐng)導(dǎo)打招呼。劉院長(zhǎng)對(duì)他們進(jìn)行了親切慰問(wèn)，詢(xún)問(wèn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展與狀態(tài)，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，早日為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。學(xué)生們表示，會(huì)努力在傳智播客學(xué)習(xí)技術(shù)，把握改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

　　謝校長(zhǎng)就公告欄上的各項(xiàng)數(shù)據(jù)向到訪(fǎng)的各位校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行講解說(shuō)明。公告欄上是對(duì)班級(jí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)的一個(gè)進(jìn)度記錄表，每個(gè)班級(jí)在畢業(yè)來(lái)臨之際，會(huì)進(jìn)行一些實(shí)踐性的項(xiàng)目，這也是為了增強(qiáng)學(xué)員的自主動(dòng)手能力，為學(xué)員即將就業(yè)做鋪墊，謝校長(zhǎng)如是說(shuō)。劉院長(zhǎng)及隨行老師紛紛表示認(rèn)同，并贊傳智播客的公告欄數(shù)據(jù)行為是科學(xué)的更是可效仿的。

　　參觀交流中，劉院長(zhǎng)表示，目前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)較多，招生規(guī)模較大，學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題趨向困難。就此問(wèn)題，謝校長(zhǎng)帶領(lǐng)各位老師參觀了傳智播客合肥校區(qū)的就業(yè)喜報(bào)，就業(yè)喜報(bào)中不乏有安慶師范大學(xué)的學(xué)生。劉院長(zhǎng)看到學(xué)生高薪就業(yè)的成績(jī)流露出欣慰的笑容，他表示，學(xué)習(xí)IT技術(shù)是一條正確的道路，掌握IT技術(shù)也是一種就業(yè)保障。

　　安慶師范大學(xué)劉院長(zhǎng)表示對(duì)傳智播客合肥校區(qū)的教室情況，各學(xué)科的授課質(zhì)量和學(xué)員管理等基本情況做了大致了解，并對(duì)傳智播客合肥校區(qū)的軟硬件設(shè)施、教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)習(xí)氛圍等綜合素質(zhì)給予肯定，希望傳智播客能繼續(xù)秉承“用愛(ài)成就每一位學(xué)生”的服務(wù)理念培育出更多優(yōu)秀的人才，拓寬廣大學(xué)子選擇的道路和前進(jìn)的方向。

　　謝校長(zhǎng)表示，劉院長(zhǎng)對(duì)傳智播客的肯定與期望將鼓勵(lì)傳智播客繼續(xù)努力向前，傳智播客會(huì)牢記“為莘莘學(xué)子改變命運(yùn)而講課，為千萬(wàn)學(xué)生少走彎路而著書(shū)”的企業(yè)使命，幫助更多年輕人實(shí)現(xiàn)“掌握技術(shù)，改變命運(yùn)”的夢(mèng)想。