摘要: 原標(biāo)題:隔代教育要避雷 近日,一位老大爺在警察面前厲聲控訴自己的兒媳婦。原來,當(dāng)晚兒媳婦正在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè),可能是語氣嚴(yán)厲,孩子就哭了。結(jié)
原標(biāo)題:隔代教育要“避雷”
近日,一位老大爺在警察面前厲聲控訴自己的兒媳婦。原來,當(dāng)晚兒媳婦正在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè),可能是語氣嚴(yán)厲,孩子就哭了。結(jié)果公公聽到孫子哭感到很心疼,就跑過來罵兒媳婦。兩人先是爭吵,后來又動起了手,最后兒媳婦報警求助。(新晚報 1月15日)
孩子寫作業(yè),公公和二兒媳婦吵起來了甚至報警了,令人匪夷所思。但仔細(xì)想想,因孩子教育問題爭吵的夫妻,父子并不少見。從孩子的擇校問題到孩子上哪種興趣班的選擇,從孩子寫作業(yè)的姿勢、順序、時間到作業(yè)的完成情況、考試結(jié)果,對于一些家庭而言都是埋藏的爭吵“地雷”,一旦踩中,后果不堪設(shè)想,輕則臉紅脖子粗,重則大打出手,甚至導(dǎo)致家庭不和。
為何孩子的教育問題成為了家人間隱藏的“地雷”?一是教育理念不同。兩代人從小生活的環(huán)境不同,造成對同一事物有著不同的理解,而基于自己積累的經(jīng)驗來判斷,自己的想法做法并無過錯。兩代人受教育程度不同,所接受的教育也差異不小,導(dǎo)致雙方在孩子教育問題上理念不同。二是學(xué)習(xí)背景不同。隨著時代發(fā)展,社會競爭壓力日益嚴(yán)重,社會日異月新,年輕父母對知識改變命運(yùn)的理解更為深刻,更加看重孩子學(xué)業(yè)情況,外加獨生子女越來越多,對于家中的這根獨苗更是寄予厚望。但是老一輩父母用散養(yǎng)的方式將年輕父母養(yǎng)大成人,并不接受年輕父母對孩子的這種“精細(xì)”化管理。
年齡的差異導(dǎo)致了兩代父母間閱歷的不同,教育理念的不同,生活觀念的不同。但他們對于孩子的愛確是相同的,他們都希望自家的孩子長大成人后能夠有出息,有作為。但是這各種不同匯聚在孩子教育問題上卻形成了家庭矛盾的“地雷”。
其實這“地雷”并非不能排除。其實這地雷并不只是在孩子教育方面存在,在生活中各方面都存在,只不過在孩子身上體現(xiàn)的更為明顯而已。要想排除這“地雷”,兩代父母要共同作出努力。首先要明確由于兩代人年輕差異很大,接受信息存在差異,有沖突是在所難免的,但是也要明確一家人相親相愛最重要。其次,在孩子教育問題上,兩代人應(yīng)分出主力來,以其為主,其他人在孩子教育問題上可以提出建議和意見,但盡量不要在孩子面前,以免造成孩子遇到困難就去找另一方,不利于孩子成長。
隔代教育雷幾乎每家每戶都存在,但是家長們要學(xué)會的是如何去“避雷”,構(gòu)建和睦家庭,這樣才能有利于孩子的成長。王爽
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