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拒絕被強(qiáng)制實(shí)習(xí) 學(xué)生不是包身工
來(lái)源:青橘網(wǎng)原創(chuàng)(qingjuwang.co 發(fā)表于2018-12-05 23:49:26 編輯:闌行
摘要: 近日,《中國(guó)青年報(bào)》對(duì)2021名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,半數(shù)受訪者在大學(xué)期間遇到過(guò)強(qiáng)制實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)對(duì)于每個(gè)即將畢業(yè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的,它所

   近日,《中國(guó)青年報(bào)》對(duì)2021名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,半數(shù)受訪者在大學(xué)期間遇到過(guò)強(qiáng)制實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)對(duì)于每個(gè)即將畢業(yè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的,它所積累的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)工作崗位中不可或缺的優(yōu)勢(shì),也是每個(gè)大學(xué)生的“必修課”,但是就如調(diào)查顯示,強(qiáng)制實(shí)習(xí)的亂象也確實(shí)不少。

  今年7月份,沈陽(yáng)一所高校安排千名大二學(xué)生到某知名電子集團(tuán)實(shí)習(xí),并且告知學(xué)生們,不實(shí)習(xí)就拿不到學(xué)位證書。只不過(guò),眾多學(xué)生因?yàn)椴粷M學(xué)校的強(qiáng)制安排,加之實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的勞動(dòng)強(qiáng)度過(guò)大、工作與專業(yè)不對(duì)口、伙食太差、學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全得不到保障等諸多問(wèn)題,有人將之曝光到了網(wǎng)絡(luò)。媒體報(bào)道后,教育主管部門介入調(diào)查,迅速叫停實(shí)習(xí),學(xué)校隨即道歉。

  雖然這所高校的學(xué)生勇于抗?fàn)?,但是不代表每一位學(xué)生都有這樣的勇氣,大多數(shù)的學(xué)生都不敢不服從學(xué)校的安排,畢竟這關(guān)乎到自己的未來(lái),幾乎沒(méi)有學(xué)生敢拿自己的前程開玩笑。

  根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定顯示,學(xué)位授予上,學(xué)生只要滿足在校期間修滿學(xué)分、遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)定等條件,高校就應(yīng)當(dāng)頒發(fā)學(xué)位證書。換句話說(shuō),如果有學(xué)生沒(méi)有參加實(shí)習(xí),但其他條件均滿足,理應(yīng)得到學(xué)位。

  強(qiáng)制必然帶來(lái)弊端。不顧學(xué)生意愿和專業(yè)對(duì)口度,安排學(xué)生實(shí)習(xí),容易引發(fā)學(xué)生抵觸情緒,對(duì)于一些有明確計(jì)劃和人生安排的學(xué)生來(lái)說(shuō),也可能打斷其對(duì)未來(lái)的籌劃。而且,從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看,一些學(xué)校強(qiáng)制安排的企業(yè)和崗位并不能讓學(xué)生滿意,實(shí)習(xí)與專業(yè)不對(duì)口、工作缺乏技術(shù)含量、勞動(dòng)量超負(fù)荷、硬件環(huán)境差、伙食差等問(wèn)題廣泛存在,甚至還存在安全隱患。

  其實(shí)人們對(duì)于此類事件的討論集中在這背后牽扯的利益關(guān)系。一些高校在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下,與所謂“定向培養(yǎng)”、“合作實(shí)習(xí)實(shí)踐對(duì)口”、實(shí)則與學(xué)生專業(yè)無(wú)關(guān)的企業(yè)簽訂合同,通過(guò)輸送學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí),賺取“實(shí)習(xí)費(fèi)”、“介紹費(fèi)”,進(jìn)一步擠壓學(xué)生本就不高的實(shí)習(xí)工資,功利地想讓學(xué)生提前與企業(yè)建立聯(lián)系,為提高學(xué)校就業(yè)率做準(zhǔn)備。所以,強(qiáng)制實(shí)習(xí),撇開尊重學(xué)生意愿、以人為本的教育理念不談,在沒(méi)有充分的制度保障和監(jiān)督機(jī)制下,很容易變成為學(xué)校和企業(yè)聯(lián)手侵害大學(xué)生合法權(quán)益的劊子手。

  無(wú)論高校的初衷是否是功利地想讓學(xué)生提前與企業(yè)建立聯(lián)系,為提高學(xué)校就業(yè)率做準(zhǔn)備,他們都需要明白的是學(xué)生不是學(xué)校的包身工,他們對(duì)于學(xué)生的管理更多的是保護(hù)。(文/蘭琳琳)

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