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　　原標(biāo)題： 補(bǔ)習(xí)花近70萬發(fā)現(xiàn)老師無初中教資證，教育機(jī)構(gòu)：揪這個沒意義

　　隨著近兩年來，人們對教育越來越重視，很多家長為了讓孩子不輸在起跑線上，于是便給孩子報了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班和興趣班，只為讓孩子有更多的時間學(xué)習(xí)！

　　江蘇南京的李女士由于孩子上了初中之后成績不理想，便想著通過補(bǔ)習(xí)的方式幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，由于自己和愛人平時工作比較忙，再加上并非是專業(yè)的老師，因此李女士便找到了當(dāng)?shù)氐囊患颐麨楹ｋ嗟慕逃嘤?xùn)機(jī)構(gòu)，希望通過一對一教育來進(jìn)行提高孩子的學(xué)習(xí)成績！

　　于是在了解到家長的需求之后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)便很快給李女士的孩子安排了一個老師，主要負(fù)責(zé)孩子在初中的學(xué)習(xí)！可是沒想到在補(bǔ)習(xí)一段時間之后，李女士發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)成績并未提高，數(shù)學(xué)成績尤其最差，而自己為孩子已經(jīng)花費了將近70萬元，家長怎么也想不通問題究竟是出在了哪里，是孩子確實不是學(xué)習(xí)的料，還是老師的教育方式存在問題！

　　就在家長一籌莫展的時候，李女士無意間查詢到給孩子補(bǔ)課的老師竟然連初中教師資格證都沒有，僅僅有小學(xué)教師資格證，得知真相的李女士頓時火冒三丈，對方連最基本的教師資格證都沒有，又怎么可能將孩子的學(xué)習(xí)成績提高呢？顯然該教育機(jī)構(gòu)是騙人的，于是李女士便要求對方退還包括之前所花費的費用共計14萬元！

　　而教育機(jī)構(gòu)則不以為然，認(rèn)為不是所有有教師資格證資格的老師才是好老師，沒有教師資格證同樣可以教出好學(xué)生，兩者不沖突！即便要退費，也只能將還未上課的費用9萬元退還，而至于已經(jīng)花費的，則無法退還！同時通過查詢該機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，其只有托管的權(quán)利，并沒有學(xué)科培訓(xùn)的資格！

　　對于家長來說，想要提高孩子的學(xué)習(xí)成績可以理解，但是還是應(yīng)該注意分辨市場中的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的相關(guān)資質(zhì)，否則可能不僅錢財打了水漂，還會影響孩子正常的學(xué)習(xí)！正如該事件一樣，假如李女士能夠提前了解清楚該教育機(jī)構(gòu)的資質(zhì)問題，并且驗證清楚培訓(xùn)老師是否具有相應(yīng)的教師資格證，也能夠在一定程度上避免被騙！

　　而現(xiàn)如今的情況是，李女士花費的14萬元不僅無法追回，同時孩子補(bǔ)課的黃金時間也被耽誤，甚至可能影響著接下來的中考成績！可以說是人財兩失！因此，作為家長，在選擇教育機(jī)構(gòu)的時候一定要慎重，切勿盲目樂觀！