摘要: 原標(biāo)題：屢禁不止：小學(xué)在家長群布置家庭作業(yè) 不少小學(xué)教學(xué)管理相當(dāng)無法無天：語數(shù)外家庭作業(yè)幾乎全部通過家長群、釘釘平臺(tái)布置，有的作業(yè)需要家長
原標(biāo)題：屢禁不止：小學(xué)在家長群布置家庭作業(yè)
不少小學(xué)教學(xué)管理相當(dāng)無法無天：語數(shù)外家庭作業(yè)幾乎全部通過家長群、釘釘平臺(tái)布置，有的作業(yè)需要家長批改，還有大量的作業(yè)需要拍圖片、視頻上傳……。
問家里的小學(xué)生：今天家庭作業(yè)是什么？孩子回答：不知道，作業(yè)布置在媽媽手機(jī)上。孩子在家做家庭作業(yè)，必須手機(jī)陪伴，離開手機(jī)就不知道作業(yè)是什么，有的作業(yè)還需要直接從群里或釘釘平臺(tái)上自己打印……孩子做作業(yè)，幾乎需要家長全程陪同?？此剖菍W(xué)生的家庭作業(yè)，實(shí)際上是整個(gè)家庭的作業(yè)。教育部早三令五申，不得通過家長群布置作業(yè)。小學(xué)教師為何能置若罔聞？老師，如何讓社會(huì)尊重你？
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