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　　原標題：985高校排名新鮮出爐！清北蟬聯(lián)榜首 華東五校表現(xiàn)搶眼 

　　眾所周知，我國只有39所985工程大學。包括清華大學、北京大學、中國人民大學、浙江大學、上海交通大學、復旦大學、中國科學技術大學、南京大學、西安交通大學、哈爾濱工業(yè)大學、武漢大學、華中科技大學、北京航空航天大學、北京理工大學、廈門大學、西北工業(yè)大學等高校。

　　在當今中國高等教育領域，985 高校一直備受網友、老師、家長和考生的高度關注，而985高校的排名就更是具有重要的意義。

　　對于考生而言，985 高校排名是選擇高校的重要參考。高考結束后，學生們面臨著眾多高校的選擇，而排名可以提供一個直觀的比較和評估。排名靠前的 985 高校往往意味著更優(yōu)質的師資力量、更豐富的教學資源、更先進的科研設施以及更廣闊的學術交流機會。這將為學生提供更好的學習條件和發(fā)展平臺，有助于他們在學術和職業(yè)道路上取得更好的成績。

　　從就業(yè)角度來看，985 高校排名對學生的就業(yè)競爭力有著顯著影響。許多知名企業(yè)在招聘時，會優(yōu)先考慮來自排名較高的 985 高校的畢業(yè)生。這是因為這些高校的聲譽和培養(yǎng)質量在一定程度上得到了社會的廣泛認可。較高的排名可以增加學生在就業(yè)市場上的認可度和吸引力，為他們贏得更多優(yōu)質的就業(yè)機會。

　　對于高校自身來說，排名是一種競爭和發(fā)展的動力。985 高校為了在排名中保持領先或提升名次，會不斷優(yōu)化教學質量、加強科研創(chuàng)新、提升師資水平、改善校園設施等。這種競爭促使高校不斷進取，推動整個高等教育體系的發(fā)展和進步。

　　在科研領域，985 高校排名反映了高校的科研實力和創(chuàng)新能力。排名較高的高校通常在科研項目、科研經費、科研成果等方面表現(xiàn)出色。這不僅有助于吸引更多優(yōu)秀的科研人才，也能為國家的科技創(chuàng)新和社會發(fā)展作出更大的貢獻。

　　當然，985 高校排名對于社會資源的分配也具有重要影響。政府和社會各界在對高校進行資源投入時，往往會參考排名情況。排名靠前的高校更容易獲得更多的資金支持、政策傾斜和社會合作機會，進一步促進了高校的發(fā)展和壯大。

　　不過，我們也應該認識到，985 高校排名并非是衡量高校的唯一標準。每所高校都有其獨特的學科優(yōu)勢、文化特色和育人理念。學生在選擇高校時，應綜合考慮自身的興趣、專業(yè)需求以及高校的綜合實力，而不僅僅局限于排名。同時，高校也應避免過度追求排名而忽視了教育的本質和內涵，要始終堅持以育人為本，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和社會責任感的高素質人才。

　　總而言之，985 高校排名在學生擇校、就業(yè)、高校發(fā)展、科研創(chuàng)新以及社會資源分配等方面都具有重要的作用。但我們應以理性和客觀的態(tài)度看待排名，充分發(fā)揮其積極作用，推動我國高等教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。

　　近日有一個《2024年中國大學985工程大學排行榜》引起了人們的熱議。熱議的原因有以下幾個方面。

　　第一，清華大學和北京大學排名榜首

　　清華大學與北京大學分別排名第一和第二位，這在歷年中國大學排行榜上，基本上就是常態(tài)。除了《武書連2024年中國大學排行榜》上，清華大學排名第一，浙江大學排名第二，北京大學排名第三之外，其他的中國大學排行榜均無出其右。

　　清華大學排名第一，北京大學排名第二，與世界大學權威排行榜:軟科世界大學排行榜、QS世界大學排行榜、U.S.News世界大學排行榜、泰晤士高等教育世界大學排行榜上的排名是基本契合的。

　　第二，中國科學技術大學與浙江大學并列排名全國第三位

　　長期以來，中國科學技術大學在世界大學四大權威排行榜上的排名，與華東五校的排名基本一致。但是，在國內高校排行榜上，中國科學技術大學被嚴重低估。

　　而《2024年中國大學985工程大學排行榜》將中國科學技術大學排名第三，這種實事求是的精神，值得擁有，值得信賴。

　　第三，華東五校的排名緊密相連，表現(xiàn)搶眼

　　除了中國科學技術大學與浙江大學排名并列第三外，復旦大學、上海交通大學、南京大學等三校并列排名全國第五，這個排名非常照顧“華東五校”的情緒，使“華東五校”緊密團結在一起，形成中國大學排行榜上的奇觀。

　　要知道，華東五校不僅在排行榜上緊密聯(lián)系，在高考錄取分數(shù)線、高校畢業(yè)生就業(yè)前景、高校畢業(yè)生薪酬待遇排行榜上，也基本上保持一致，實至名歸。

　　第四，中國人民大學強勢回歸，C9名校全部進入前十二強

　　中國人民大學在其他高校排行榜上，排名基本上都在前二十名左右。不過，在《2024年中國大學985工程大學排行榜》上，中國人民大學排名第八，強勢回歸，令人擊節(jié)叫好。

　　中國人民大學是文科實力強校，理工專業(yè)也非常不錯。然而，因為中國人民大學沒有兩院院士，而在中國大學排行榜上受到冷落，是很不正常的現(xiàn)象。

　　在C9聯(lián)盟高校中，西安交通大學排名第十位，哈爾濱工業(yè)大學排名第十二位。C9聯(lián)盟高校的實力得到了彰顯，西安交通大學、哈爾濱工業(yè)大學的實力得到了承認和尊重，令人嘆為觀止。

　　第五，末流985高校的排名，仍然非常突出，與其他的中國大學排行榜基本一致

　　重慶大學排名第31位，湖南大學排名第32位，蘭州大學排名第33位，中國農業(yè)大學排名第34位，東北大學排名第35位，中國海洋大學排名第36位，西北農林科技大學排名第37位，中央民族大學排名第38位。

　　這些被稱為“末流985”的高校，之所以排名靠后，原因都是與農業(yè)、林業(yè)、海洋、民族大學等校名相關。

　　末流985高校的說法，暴露出人們暴露出人們的哪些心態(tài)？

　　第一，這種說法反映出了功利主義的心態(tài)。在當今社會，人們往往過于看重學校的排名和聲譽，將其與未來的就業(yè)前景、薪資待遇等直接掛鉤。當某些985高校在某些學科建設、科研成果或者綜合排名上相對落后時，便被貼上“末流”的標簽。這種以功利為導向的評價標準，忽略了高校教育的本質和多元化價值，也忽視了學生個體在不同學校中可能獲得的全面成長和發(fā)展。

　　第二，它體現(xiàn)了一種盲目攀比的心態(tài)。人們熱衷于將各個985高校進行比較和排序，仿佛只有處于前列的才是優(yōu)秀的，而靠后的就是“末流”。這種攀比不僅加劇了教育的競爭壓力，也導致了對學校的片面評價。每所高校都有其獨特的歷史、文化和辦學特色，不能簡單地用一個統(tǒng)一的標準來衡量優(yōu)劣。

　　第三，“末流985高校”的說法還暴露出了人們的浮躁心態(tài)。在快速發(fā)展的時代，人們追求短期的成果和表面的榮耀，缺乏對高校發(fā)展的耐心和長遠眼光。高校的建設和發(fā)展是一個長期的過程，需要在師資隊伍、學科建設、人才培養(yǎng)等方面持續(xù)投入和努力。僅僅因為短期內的表現(xiàn)不佳就將其定義為“末流”，是對高校發(fā)展規(guī)律的不尊重和對其努力的否定。

　　第四，這種說法也反映出部分人對教育資源分配不均的不滿。一些地區(qū)的985高校可能由于地域、經濟等因素，在資源獲取和發(fā)展機會上相對受限，導致發(fā)展相對滯后。人們用“末流”來形容這些高校，實則是對教育資源分配問題的一種無奈和抱怨。

　　我們在此鄭重提醒，每所高校都在為培養(yǎng)人才、推動社會進步做出貢獻。無論是所謂的“頂尖”還是末流985高校，都有其不可替代的價值和意義。我們應當摒棄這種片面、功利和浮躁的心態(tài)，以更加客觀、全面和包容的眼光看待高校的發(fā)展，尊重每所高校的努力和成就，為營造一個健康、多元和可持續(xù)發(fā)展的高等教育環(huán)境貢獻力量。