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　　熱烈祝賀

　　2024年全國(guó)青少年航天創(chuàng)新大賽北京區(qū)域賽決賽中,朝陽(yáng)凱文學(xué)校的普高學(xué)子以出色的研究項(xiàng)目《載人月球車需求分析及設(shè)計(jì)思路》榮獲高中組一等獎(jiǎng)。這三位才華橫溢的同學(xué)是高一年級(jí)的白同學(xué)、邢同學(xué)和孟同學(xué)。

　　全國(guó)青少年航天創(chuàng)新大賽是教育部發(fā)布的“白名單”競(jìng)賽,大賽設(shè)航天創(chuàng)意、太空探測(cè)競(jìng)技、航天科學(xué)探究與創(chuàng)新設(shè)計(jì)三個(gè)競(jìng)賽單元及載人航天主題專項(xiàng)賽。

　　朝陽(yáng)凱文戰(zhàn)隊(duì)參賽作品

　　研究題目《載人月球車需求分析及設(shè)計(jì)思路》

　　研究創(chuàng)新點(diǎn):

　　本課題以載人月球車的功能和運(yùn)行環(huán)境為出發(fā)點(diǎn),全面論證月球車設(shè)計(jì)的技術(shù)難點(diǎn),并從載人月球車的工作模式、移動(dòng)能力、人因工程、月面環(huán)境適應(yīng)性、安全性、能源保障、測(cè)控通信、發(fā)射環(huán)境適應(yīng)性等方面進(jìn)行月球車設(shè)計(jì)需求論證,課題研究思路清晰,論證過(guò)程合理、全面,可為載人月球的設(shè)計(jì)提供有力參考。

　　科創(chuàng)課,

　　是我們常規(guī)課程中不可或缺的一部分

　　在朝陽(yáng)凱文,學(xué)校始終堅(jiān)信“讓每一個(gè)學(xué)生都成為最好的自己”。我們堅(jiān)信,學(xué)生的成長(zhǎng)不僅僅是知識(shí)的積累,更是全面能力的提升和個(gè)性的綻放。此次,學(xué)生們走出課堂,通過(guò)參與青少年航天創(chuàng)新大賽,將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際,挑戰(zhàn)自我,實(shí)現(xiàn)自我超越。

　　我們是幸運(yùn)的,在校內(nèi)常規(guī)課程中就包含了科創(chuàng)課程,這讓我們?cè)谄饺绽锞头e累了許多關(guān)于前沿科技的相關(guān)知識(shí),眼界也相對(duì)開闊許多,這次參賽讓我們很好地將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通。

　　—— 孟同學(xué)

　　平時(shí)在學(xué)校我們就經(jīng)常練習(xí)使用現(xiàn)代技術(shù)工具和軟件,學(xué)習(xí)如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題,這次比賽正好讓我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中增強(qiáng)了和同學(xué)們之間的溝通能力、協(xié)作能力。

　　—— 邢同學(xué)

　　“作為朝陽(yáng)凱文的學(xué)生,他們?cè)谌粘Ｕn程中已經(jīng)積累了扎實(shí)的理科知識(shí),并在創(chuàng)課、物理、化學(xué)和生物實(shí)驗(yàn)社團(tuán)課程中培養(yǎng)了寶貴的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在朝陽(yáng)凱文,我們致力于構(gòu)建航天科技創(chuàng)新實(shí)踐課程,以航天器和重大航天工程為核心主題,采用項(xiàng)目制學(xué)習(xí)模式,開展豐富多樣的學(xué)習(xí)和探索

　　Ziik Zhang

　　普高課程項(xiàng)目物理教師

　　賽事帶隊(duì)教師

　　活動(dòng),提供了寶貴的資源。這種教學(xué)土壤為學(xué)生們?cè)诤教靹?chuàng)新大賽中打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外,我們還有幸獲得了眾多航天領(lǐng)域?qū)＜业闹笇?dǎo)和支持,他們的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為學(xué)生們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。”

　　思考,

　　是我們成長(zhǎng)的催化劑

　　航天科技作為現(xiàn)代科技集大成者的體現(xiàn),它的每次突破都代表著人類文明的巨大進(jìn)步。參與航天創(chuàng)新大賽,不僅能夠讓學(xué)生們接觸到前沿的航天科技知識(shí),還能在競(jìng)賽過(guò)程中培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。更重要的是,學(xué)生們能夠從中感受到探索未知的樂(lè)趣,激發(fā)對(duì)航天科技的興趣和熱情,為未來(lái)的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　普高課程項(xiàng)目(NCP)化學(xué)教師 Erica Yang老師是此次航天大賽的指導(dǎo)教師,她帶領(lǐng)參賽同學(xué)在賽前進(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的籌備,對(duì)賽事策略進(jìn)行不斷地優(yōu)化和調(diào)整。

　　“該比賽對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新要求比較高,在初期研究方向的確立和后期星球車的改進(jìn)創(chuàng)新方面遇到了問(wèn)題;我們積極的查詢文獻(xiàn)、科普視頻、科學(xué)雜志等以及咨詢拜訪專家,最終攻克了一個(gè)個(gè)難題。”

　　Erica Yang老師

　　小組三人分工明確,孟同學(xué)負(fù)責(zé)研學(xué)筆記、PPT形成、專家對(duì)接;白同學(xué)負(fù)責(zé)對(duì)不同星球車優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)比及條件整理;邢同學(xué)則負(fù)責(zé)文獻(xiàn)查閱、論文形成。

　　“在深入研究球形纖維纏繞技術(shù)的相關(guān)文獻(xiàn)時(shí),我不禁聯(lián)想到月球和火星表面那些充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境:崎嶇的地形、隕石坑、松軟的沙土等。這些惡劣條件激發(fā)了我一個(gè)創(chuàng)新的想法:我們可以利用纖維球按照特定的規(guī)律進(jìn)行纏繞,創(chuàng)造出具有特定紋路的車輪。這種設(shè)計(jì)不僅能夠提供高強(qiáng)度和低密度的優(yōu)勢(shì),還能制造出具有高承載能力、卓越耐久性以及優(yōu)異的驅(qū)動(dòng)和轉(zhuǎn)向性能的星球車車輪,以適應(yīng)這些星球表面的極端條件。通過(guò)這種方法,我們有望為星球探測(cè)車輛的設(shè)計(jì)帶來(lái)突破性的創(chuàng)新。”

　　—— 孟同學(xué)

　　“在我們的本次項(xiàng)目中,我們引入了一系列創(chuàng)新性設(shè)計(jì),其中包括移動(dòng)和能源分系統(tǒng)。這些設(shè)計(jì)巧妙地解決了月球表面惡劣環(huán)境和能源供應(yīng)不足的技術(shù)難題。通過(guò)這些創(chuàng)新,我們確保了載人月球車能夠在執(zhí)行任務(wù)時(shí)更加高效和順暢,顯著提升了其在月球探索中的性能和可靠性。”

　　—— 邢同學(xué)

　　科技靠我們研發(fā),未來(lái)靠我們創(chuàng)造

　　Erica Yang老師(左四)榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)

　　“在比賽當(dāng)中,各個(gè)參賽隊(duì)伍涌現(xiàn)出了很多有創(chuàng)意的好點(diǎn)子,開闊了我們的思維。航天工程院和北京航天航空大學(xué)對(duì)此次活動(dòng)非常重視,報(bào)告中談及留學(xué)報(bào)國(guó)的錢學(xué)森先生、淡薄名利的陸士嘉先生和上天出差的桂海潮博士,讓我們深刻體會(huì)到國(guó)家科技的快速發(fā)展是很多英雄無(wú)私奉獻(xiàn),求實(shí)創(chuàng)新的努力。身為一名教師培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、為祖國(guó)發(fā)展壯大挑起大梁的學(xué)生也是我們義不容辭的責(zé)任。”

　　Erica Yang

　　朝陽(yáng)凱文普高化學(xué)教師

　　賽事指導(dǎo)教師

　　科技創(chuàng)新能力有利于推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展,提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力等。我認(rèn)為科技創(chuàng)新能力對(duì)于當(dāng)代青年來(lái)說(shuō)是必不可少的,它對(duì)于鍛煉我們的思維以及拓展知識(shí)面有很大作用。

　　—— 孟同學(xué)

　　我認(rèn)為科技創(chuàng)新能力可以提高我們的科技素質(zhì),鼓勵(lì)優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。對(duì)于培養(yǎng)高中生的參與意識(shí)、動(dòng)手能力,提高自己的科技素質(zhì)和創(chuàng)新能力都有很大的好處,同時(shí)擴(kuò)展了我們的眼界,增強(qiáng)自己的信心,提高抗挫折能力和抗打擊能力,形成更好的自己。

　　—— 邢同學(xué)

　　參與航天創(chuàng)新大賽不僅點(diǎn)燃了學(xué)生對(duì)航天科技的熱情,也將深刻影響他們未來(lái)的職業(yè)道路,激勵(lì)同學(xué)們投身于航天事業(yè)或其他高科技領(lǐng)域。

　　朝陽(yáng)凱文為學(xué)生們提供了若干國(guó)際賽事的資源與平臺(tái),其目標(biāo)不僅僅是讓學(xué)生在比賽中取得好成績(jī),更重要的是讓同學(xué)們通過(guò)這個(gè)過(guò)程,收獲成長(zhǎng)與進(jìn)步,成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力并進(jìn)的新一代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)秀人才,為國(guó)家的科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。